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Rol del Coordenador TIC II

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de octubre de 2020 por Marta P.

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Bueno, a ver, yo ya estoy por aquí, no sé si estáis o no estáis, porque como esto es como la ouija, estáis por ahí, ¿no? 00:00:15
Estoy. Mira, Marta, tenía una duda, es que en el programa este, soy Rocío González, ¿vale? En el programa este de Gitsy, es que no me deja verte la presentación en grande, no te quería interrumpir antes, 00:00:36
No sé cómo hacer para anclar o cómo se hace para verte entera. 00:00:49
¿La veis todo pequeñita, la presentación? 00:00:55
A mí abajo a la derecha me salen cuatro cuadraditos y puedes cambiar entre vista de cuadraditos y vista de tú grande y los demás cuadraditos. 00:01:00
¿Será eso a lo mejor, Rocío? 00:01:08
No, bueno, sí, lo he intentado, pero no me sale. 00:01:10
Justo cuando le pongo que me salís todos en un lateral, en el lateral derecho, y es verdad que se supone que hay fiestas tú, pero no me sale nada. En negro me sale todo. 00:01:13
Mira, los puntitos estos de la derecha, donde te sale el menú de administración, ahí tienes una opción que es ver pantalla completa. A lo mejor por ahí podrías… 00:01:24
Vale, ya le he dado la pantalla completa. 00:01:34
Vale, a ver si con eso… 00:01:36
Vale, gracias. 00:01:39
No se proyecta algo, Marta, un momentito. 00:01:41
Vale, voy a ver 00:01:42
Yo a Marta ahora tampoco la estoy viendo 00:01:43
¿Tampoco me ves? 00:01:48
Pues yo sí la veo, yo la veo perfectamente 00:01:50
Estoy en un más, alguien más está 00:01:52
Anda, bueno, ya estamos 00:01:54
Mira 00:01:56
Tiene unos problemas tremendos 00:01:57
Desde un Mozilla Firefox 00:02:00
A ver 00:02:02
Lo tengo actualizado, pero me está dando una lata tremenda 00:02:03
Me funciona bien, claro, Safari 00:02:05
Puede dar más lata todavía 00:02:08
Me funciona muy bien con la presentación 00:02:09
si voy a estoy intentando intentando compartir 00:02:11
con chrome 00:02:28
sí con chrome a mí me está funcionando bien 00:02:31
Pues estoy con cable 00:02:41
No sé qué puede pasar 00:02:45
Ya, ya 00:02:48
Pues es que no entiendo por qué pasa eso 00:02:49
Te lo digo de verdad 00:02:52
Sí, sí, pero que no lo entiendo 00:02:53
Porque es que hemos estado 00:02:56
Yo estoy con O2 00:02:57
Tampoco bueno eso 00:03:01
Pues durante el confinamiento 00:03:05
Hemos estado conectadas 00:03:08
todas, quiero decir, todas 00:03:09
mis hijas y yo 00:03:10
no sé, es que no sé 00:03:12
qué puede pasar, ya estoy verde 00:03:15
ha tenido un bajón de conexiones 00:03:16
pues será que va y viene, no se me tendrá que cambiar 00:03:18
has estado bien 00:03:21
pues menos mal, menos mal, porque estaba yo 00:03:22
un poco nerviosa con esto 00:03:25
hasta luego 00:03:27
bueno, ya estamos todos por aquí 00:03:29
otra vez, ¿no? 00:03:31
antes de que os contara, así un poco 00:03:33
como para 00:03:35
desengrasar 00:03:36
para empezar 00:03:39
este segundo ratillo 00:03:40
cuando le comentaba 00:03:42
a mis compañeros, bueno a un compañero mío 00:03:45
que iba a hacer una 00:03:47
ponencia sobre el rol 00:03:48
del coordinador TIC 00:03:51
me pasaba un vídeo 00:03:52
es que no sé si lo vais a poder 00:03:55
a ver si lo podemos ver, que os lo comparta 00:03:56
que es muy gracioso, dice el rol del coordinador 00:03:58
TIC, a ver si lo podemos ver 00:04:01
dice el rol del coordinador TIC si quieres 00:04:03
enseñarles cuáles, a ver si se puede 00:04:05
ver, espera un momento 00:04:07
dice, ¿les pones este vídeo? es que no sé si lo vais 00:04:08
a ver, a ver 00:04:11
no sé si se va a ver 00:04:12
qué pena 00:04:15
no sé si se va a ver 00:04:16
no sé si se ve, es que no 00:04:27
no sé por qué es un gif 00:04:32
pero no sé por qué ahora mismo no se ve 00:04:33
no os puedo hacer la gracia porque no 00:04:35
no se ve, bueno al final es 00:04:37
un gif en el que 00:04:39
en el que está todo el mundo como atacando a una persona 00:04:41
y la persona ahí intentando defenderse 00:04:44
quiere decir que no sé si os pasa alguna vez 00:04:46
que es entrar por, yo según entro 00:04:47
ahora me oís peor, según entro por la puerta 00:04:49
ya me tienen 00:04:53
me tienen loca 00:04:55
ya me preguntan todo el rato 00:04:58
y bueno, es duro a veces 00:05:00
esto, pero bueno, lo vamos 00:05:02
lo vamos llevando 00:05:03
a ver, voy a seguir con la presentación 00:05:05
a ver si 00:05:08
si la podemos ir viendo 00:05:09
un momentito 00:05:12
aprovecho para deciros 00:05:26
que en el Firefox funciona 00:05:36
bien lo de pantalla completa 00:05:38
y bueno lo de verte 00:05:40
entera, fenomenal 00:05:42
¿con qué versión de Firefox tienes? 00:05:43
porque yo me estoy intentando conectar con Firefox 00:05:46
y no me deja 00:05:48
voy a ver 00:05:49
en ayuda 00:05:51
en ayuda de Firefox 00:05:52
acerca de Firehose 00:05:55
Espera, no lo tengo acerca de Firehose 00:05:56
acerca de Firehose, al principio 00:05:59
la 81.0 00:06:01
Esa tengo yo también 00:06:03
Bueno, yo tengo que, ¿estás en Windows o en Linux? 00:06:05
En Mac 00:06:07
No coincide nada 00:06:08
Bueno, pues a mí 00:06:12
yo estoy en un Linux 00:06:14
un Ubuntu y la 81.0 00:06:15
me está dando muchísima lata 00:06:18
de hecho, vamos, me iba a conectar con ella pero me tenía que pasar 00:06:19
a un Chrome 00:06:21
Nada, nada, es por saberlo pero 00:06:22
que la casuística de esto es... 00:06:25
Sí, hay que seguir haciendo estadísticas 00:06:27
a ver cuándo sí, cuándo no. 00:06:29
Nada, nada, no os preocupéis. 00:06:33
No pasa nada. 00:06:36
A ver, es importante saber eso, porque luego vamos a tener 00:06:37
casuística de todos los tipos, entonces cuantos más datos 00:06:39
tengamos, pues mejor van a ir los webinars 00:06:41
y demás, ¿sabes? 00:06:43
Ahora mismo estoy compartiendo pantalla, entiendo que la veis. 00:06:45
Perfectamente. 00:06:49
Perfectamente, ¿no? Vale, fenomenal. 00:06:50
Pues bueno... 00:06:52
Entonces era el Mac, ¿no? 00:06:54
Entonces definitivamente es que era Mac, ¿no? 00:06:54
Era el problema de Mac, ¿no? 00:06:56
El Safari. 00:06:57
El Safari. 00:06:59
Safari de Mac, pero el Mac. 00:07:00
Safari de Mac. 00:07:01
Y el Firefox de Mac, perfectamente. 00:07:02
Vale. 00:07:05
Bueno, fenomenal. 00:07:06
Bueno, pues continuamos un poco. 00:07:08
Siguiente apartado, ¿os acordáis del primer gráfico? 00:07:11
Que aparecían allí todas las funciones del coordinador TIC. 00:07:13
Bueno, pues un poco por recapitular. 00:07:17
Este era el gráfico que veíamos al principio, 00:07:20
que lo sacábamos de las instrucciones de inicio de curso, un poco resumido, más visual. 00:07:22
Habíamos visto cómo transmitir nuestra información al profesorado, 00:07:30
cómo colaborar con el CETIF y con los asesores TIC de las correspondientes edades, 00:07:37
cómo transmitir a los profesores la formación de la que disponen, 00:07:43
cómo se pueden llevar a cabo seminarios y formación en centros. 00:07:48
Habíamos visto también, nos habíamos quedado en el análisis de las necesidades del centro, 00:07:53
pues ver necesidades hardware, necesidades software o necesidades formativas del claustro 00:07:58
y todo lo que derivaba de aquí. 00:08:04
Y en el último caso, pues estábamos hablando de la protección de datos, 00:08:08
que era el tema estrella últimamente. 00:08:12
A raíz de las plataformas educativas, la protección de datos, y que legalmente ha variado, es el tema candente ahora. 00:08:14
A continuación, otra función del coordinador TIC es conocer y administrar EducaMadrid y promover sus recursos. 00:08:26
En EducaMadrid contamos con un montón de herramientas 00:08:35
Un montón de herramientas que nos son útiles a nosotros como coordinador TIC 00:08:41
Pero que también les son útiles a los profesores y que les son útiles a los alumnos 00:08:44
Nosotros como coordinador TIC podemos utilizar la cuenta TIC 00:08:49
Que si no lo sabéis, bueno supongo que lo sabéis, pero por si no lo sabéis 00:08:53
Todo centro cuenta con una cuenta TIC de EducaMadrid 00:08:56
que es por regla general es tic.elinstituto.lalocalidad.educa.madrid.org 00:08:59
Esa cuenta tic, como cuenta EducaMadrid que es, tiene acceso a todas las aplicaciones y los recursos de EducaMadrid 00:09:08
y además es a la que se le dan o la que sirve para tener los privilegios de administrar aulas virtuales 00:09:16
o de la página web, o de dar las altas en EducaMadrid, etc. 00:09:26
Ahora, antes de, bueno, las enumero si os parece y me voy a la página de EducaMadrid 00:09:33
que la han cambiado recientemente, en septiembre la cambiaron, cambiaron el aspecto 00:09:38
y os la enseño un poco, aunque supongo que ya la conoceréis, pero bueno, ya por si acaso 00:09:42
os lo voy contando. Ya digo, herramientas del coordinador TIC en lo referente a EducaMadrid, 00:09:46
pues las listas de correo, que sepáis que hay una cuenta TIC, el correo por supuesto 00:09:51
que lo conoceréis, la nube donde podemos utilizar carpetas compartidas, en algunos casos, nosotros por ejemplo 00:09:55
en el departamento, ya a nivel departamento pues tenemos una carpeta en el cloud, en la nube de Educamadrid 00:10:06
compartida y ahí es donde subimos todos los exámenes, todos los ejercicios para que tengamos acceso 00:10:12
todos los miembros del departamento 00:10:19
también he pensado alguna vez 00:10:21
que al final no me ha dado tiempo 00:10:24
este curso en hacer una carpeta 00:10:26
eso es una opción que se puede hacer 00:10:28
cada uno puede elegir la que le parezca más adecuada 00:10:30
pues también se puede hacer una carpeta en el cloud 00:10:32
una carpeta TIC dentro del espacio 00:10:33
cloud del coordinador TIC 00:10:36
pues digo por no gastar 00:10:38
a lo mejor 00:10:40
el espacio que tienes tú en tu nube personal 00:10:40
pues utilizando la cuenta TIC 00:10:44
puedes utilizar su nube y ahí 00:10:45
pues a lo mejor subir una carpeta y compartirla 00:10:47
con documentación, pues a lo mejor 00:10:49
la protección de datos, pues ha venido esto 00:10:51
esto y esto, que es información 00:10:53
importante para los profesores, pues bueno 00:10:54
puedes tener esa carpeta compartida 00:10:57
con todo el claustro y ahí subir información 00:10:58
¿no? de distinto tipo, eso es una 00:11:01
opción también, otra opción que utilizan 00:11:03
algunos coordinadores TIC es 00:11:05
tener un aula virtual TIC, ¿vale? 00:11:07
dentro del aula virtual de tu centro, pues puedes hacer 00:11:09
un curso, crear un curso que sea 00:11:11
un curso TIC o del 00:11:13
coordinador TIC y ahí 00:11:15
compartir también los recursos que tengas 00:11:17
videotutoriales, bueno pues todas las 00:11:19
ventajas que ofrece 00:11:21
un aula virtual pero vamos 00:11:23
expresamente para el profesorado y ahora además 00:11:25
como también tiene 00:11:27
la posibilidad de Jitsi 00:11:28
que puedes subir ahí todos los documentos 00:11:30
todos los videotutoriales, puedes utilizar el foro 00:11:33
para que te suban las incidencias 00:11:35
aunque esto de las incidencias pues es una 00:11:37
lucha, intentas que no te pillen 00:11:39
por los pasillos pero al final pues 00:11:42
pues es inevitable que la gente te vaya contando 00:11:44
lo que le pasa por los pasillos 00:11:46
yo la verdad es que mi método es bastante rudimentario 00:11:47
yo tengo una hoja 00:11:49
bueno, una hoja 00:11:51
unas hojas, ¿vale? pinchadas en el corcho 00:11:53
de la sala de profesores que pone 00:11:56
incidencias, tic, fecha, aula 00:11:57
motivo, persona 00:11:59
o profesor, tal, y bueno, me lo van apuntando 00:12:01
ahí, pero bueno 00:12:04
al final es cuestión 00:12:06
de educar al personal 00:12:08
porque ellos siguen diciéndotelo 00:12:09
por los pasillos, que es lo más 00:12:11
complicado de adiestrar 00:12:13
que te digan las incidencias 00:12:16
por un determinado canal 00:12:18
pero bueno, ahí poco a poco 00:12:20
otra herramienta del coordinador 00:12:22
TIC dentro del ámbito de EducaMadrid 00:12:24
sería el CAU, el centro de atención 00:12:26
al usuario de EducaMadrid, esa es su dirección 00:12:28
también tiene un teléfono 00:12:31
ahora mismo aquí no lo he puesto 00:12:33
no me lo sé de memoria 00:12:34
os lo voy a decir mal 00:12:35
bueno que 00:12:38
sirve para cualquier incidencia 00:12:39
que tengas relacionada con EducaMadrid, ciencias de usuarios, 00:12:42
de ahora, a lo mejor algún servicio del aula virtual y demás, 00:12:46
pues podéis utilizar el CAO. 00:12:50
Hay una web de ayuda a EducaMadrid, ahora os lo enseño, 00:12:53
cuando pase al navegador y os lo cuente. 00:12:59
Es fácil, la dirección de correo es fácil, 00:13:05
al final es ayuda.educa.madrid.org, ¿vale? 00:13:07
De todas maneras, si ponéis en cualquier buscador ayuda a EducaMadrid, pues sale el link. 00:13:11
Una herramienta muy útil, que sobre todo me ha servido a mí para esta época del confinamiento 00:13:19
y me ha servido ahora para el inicio del curso, es la gestión de usuarios. 00:13:25
Yo solicité al CAU, que yo no he hecho una alta masiva, 00:13:30
había ido en el curso, decían que iba a haber una alta masiva de usuarios ahora recientemente, 00:13:35
pero yo no sé si ha llegado a verla, es verdad que hace un par de años hubo una 00:13:40
entonces todos los alumnos del centro ya estaban dados de alta en EducaMadrid 00:13:43
no hacía falta que los dieras de alta tú, no sé si ya digo que fue hace un par de años 00:13:47
llegó un correo diciendo que había altas masivas en EducaMadrid 00:13:51
que todos los alumnos tenían ya su usuario y su contraseña hasta ese momento 00:13:56
y llegaron unos Excel y unos PDF con el usuario y la contraseña de cada uno de ellos 00:14:01
si no, vamos ahora os lo cuento por si acaso no lo sabéis 00:14:06
si no, pues tú los puedes dar de alta 00:14:10
y también se puede hacer un cambio de contraseña masivo 00:14:13
que a mí es lo que más me ha servido 00:14:16
este curso y el curso pasado 00:14:18
porque nosotros utilizamos 00:14:20
las aulas virtuales 00:14:24
para que hagan ellos la prematrícula 00:14:27
a través del aula virtual 00:14:30
para que hagan los alumnos la prematrícula 00:14:32
para que soliciten cita para el programa Accede 00:14:34
para que hicimos unas encuestas 00:14:39
ahí me ayudaron 00:14:41
las encuestas no las hice yo sola 00:14:43
me ayudaron a hacer las encuestas 00:14:46
entonces a través del aula virtual 00:14:48
entrando con su usuario y contraseña de Educa Madrid 00:14:49
los alumnos hacían la prematrícula 00:14:51
rellenando unas encuestas 00:14:53
con la opción encuesta del aula virtual 00:14:54
y el plan accede 00:15:00
también cogen cita a través del aula virtual 00:15:04
y necesitan su usuario y contraseña 00:15:06
Entonces esto se nos ocurrió en torno a abril o por ahí cuando estaban ya en ciernes lo de la prematrícula y el acced y demás y claro hubo que darle contraseña a todo el mundo por si acaso no la tenía, entonces lo que hicimos, lo que hice yo en particular, pero vamos porque me lo contaron que yo no lo sabía, es pedir que el usuario TIC de mi centro tuviera, pedía al CAU que me permitiera hacer un cambio de contraseña masivo. 00:15:08
entonces ahora os lo enseño para que lo veáis 00:15:36
metiendo todos los NIAs 00:15:39
de los niños 00:15:40
a los que quiero cambiarle la contraseña 00:15:42
pues los meto todos de un tirón 00:15:45
en el apartado NIA del gestor de usuarios 00:15:46
y me sale un botoncito que dice 00:15:49
cambio de contraseña 00:15:51
o algo así, entonces le das 00:15:53
y le cambio la contraseña automáticamente a todos 00:15:54
no sé si alguien 00:15:57
me quiere preguntar 00:15:59
sí, decidme 00:16:00
bueno, me da igual 00:16:02
sí, tú misma, venga 00:16:04
yo eso lo he intentado hacer este año 00:16:05
porque lo vi en lo de ayuda 00:16:09
educa.madridese 00:16:10
pero tienes que pedir algo en especial 00:16:12
para poder hacerlo o sale de base 00:16:15
yo desde luego de base no lo tenía 00:16:17
tuve que solicitarlo al CAU 00:16:19
y yo creo que por reglas generales así, hay que solicitarlo 00:16:20
vale, porque vi el tutorial 00:16:23
y en el tutorial no ponía nada 00:16:25
solo decía que metías los niñas y que te salía 00:16:26
como un botón encima 00:16:29
pero a mí no me sale ese botón de cambio masivo 00:16:30
es que a mí tampoco me salía 00:16:32
al final lo tienes que solicitar 00:16:34
lo solicitas al cabo, pues quiero hacer 00:16:36
con el usuario tal, el usuario 00:16:38
TIC o el usuario que tengas, pones ahí la cuenta de correo 00:16:40
pues necesitaría que se me habilite 00:16:42
lo que pasa es que la gestión de usuarios 00:16:44
en el centro ahora mismo, no sé si es que está mal 00:16:46
pero solo lo puedo hacer con la cuenta 00:16:48
del centro 00:16:50
yo he utilizado hasta hace poco 00:16:54
la cuenta del centro, porque era la que estaba 00:16:58
habilitada, entiendo que 00:17:00
luego como lo pedí para la TIC, pues me lo 00:17:02
pusieron para la cuenta TIC, supongo que si lo solicitas 00:17:04
pues no habrá ningún problema 00:17:06
nada 00:17:08
bueno, yo quería preguntar también 00:17:09
porque yo eso sí lo he hecho 00:17:12
lo he conseguido hacer 00:17:14
y ahora queríamos 00:17:15
ponerles el cloud 00:17:17
y también hay 00:17:19
una manera automática 00:17:21
de activarles a todos el cloud 00:17:24
pues yo te cuento lo que sé 00:17:25
yo creo que automática, automática así como 00:17:28
lo otro que le das a un botón y tiene todos el cloud 00:17:30
yo creo que no, pero ahora 00:17:32
si lo tenía que apuntar también para contaroslo 00:17:34
es bueno, relativamente 00:17:36
rápido, ahora te lo cuento, si alguien 00:17:38
sabe otra cosa, pues que me lo diga 00:17:40
pero vamos, yo te cuento como lo he hecho yo y yo creo 00:17:42
que es la opción, porque por lo que veo 00:17:44
en los foros y demás, yo creo que no hay 00:17:46
otra opción, pero vamos, si alguien la sabe, que me la 00:17:48
cuente, porque también nos vendría bien, ahora te 00:17:50
cuento, ahora te cuento, me paso ahí a la web y os cuento 00:17:52
bueno, más cosas del coordinador 00:17:54
TIC, así, pues la gestión de aulas virtuales 00:17:56
que ahora es lo que está de moda 00:17:58
yo el año pasado, ya digo 00:18:00
en el confinamiento, que esto fue 00:18:02
una experiencia 00:18:03
intensa, pues me di de aula 00:18:06
claro, lo que tiene no 00:18:08
tener experiencia a lo mejor en eso, ¿no? Pues me puse 00:18:10
a dar de alta aulas virtuales como loca 00:18:12
pues cuando nos mandaron para casa, todo el mundo 00:18:14
el director dijo que hiciéramos una aula virtual 00:18:16
bueno, pues claro, yo se supone, bueno, me ayudaron 00:18:18
también, porque claro, estuvimos haciendo aulas virtuales 00:18:20
pues para todos los departamentos, todas las clases 00:18:22
una locura, entonces yo dije 00:18:24
vamos, como me tenga que hacer otra vez 00:18:26
en las aulas virtuales de todo bicho 00:18:28
viviente este año, me muero 00:18:30
porque es que aquello era 00:18:32
entonces resulta que me enteré 00:18:33
que se puede poner 00:18:36
¿sabéis? las categorías, ¿no? 00:18:38
cuando tú tienes el aula virtual y si alguien no lo sabe 00:18:39
ahora se lo 00:18:41
lo cuento un poco por encima, aunque sea 00:18:42
cuando tú llegas al aula virtual 00:18:46
pues tú haces tus categorías, que digamos que son 00:18:47
como los epígrafes dentro del aula virtual 00:18:50
pues departamento de matemáticas 00:18:51
entonces departamento de matemáticas, que sería 00:18:53
la categoría principal, hay una subcategoría 00:18:56
que es primero de la ESO, y dentro de primero 00:18:58
de la ESO ya tengo los cursos 00:19:00
bueno, pues lo que he hecho este año es 00:19:01
yo creo los departamentos 00:19:04
departamentos de matemáticas, de lengua, de inglés 00:19:06
lo que sea, y lo que he hecho es 00:19:07
asignar, darle 00:19:10
rol de administrador 00:19:11
para cada categoría, que eso no sabía yo 00:19:14
que se podía en ese momento, bueno, que también en ese 00:19:15
momento del confinamiento hubiera sido un poco 00:19:18
más mío, pero le he dado rol de administrador 00:19:20
de categoría a una persona 00:19:22
del departamento que se ha ofrecido voluntaria 00:19:24
entonces, ellos 00:19:26
en el rol de administrador 00:19:28
de su departamento han podido crear 00:19:29
como ellos están más en contacto con su departamento 00:19:31
y con los profesores de su departamento 00:19:33
en fin, pues han creado todos los cursos 00:19:36
para cada departamento 00:19:38
yo he hecho los de matemáticas 00:19:39
pero el de tecnología 00:19:41
que es administrador de su categoría 00:19:43
ha creado los cursos de tecnología 00:19:45
el de historia ha creado los cursos de historia 00:19:47
la de lengua ha creado los cursos de lengua 00:19:50
y bueno, para mí 00:19:52
ha sido una liberación porque es que yo 00:19:53
pensaba que me iba a tener que crear los 800.000 00:19:55
porque claro, son todos los cursos 00:19:57
del instituto 00:19:59
para cada departamento, o sea, es que para 00:20:01
volverse loco 00:20:03
es muy geniosa, así que 00:20:05
bien, bien, o sea, yo ahí 00:20:07
no sé si me enteré por algún foro 00:20:08
bueno, dije, vamos, para mí 00:20:11
ha sido el descubrimiento del año, vamos 00:20:13
porque yo creía que me moría ya 00:20:15
y bueno, también sé lo que ponemos 00:20:16
aquí, lo del gestor de categorías 00:20:19
y ahora no recuerdo en detalle cómo se hace 00:20:21
pero también hay un gestor de preguntas 00:20:23
para los cuestionarios, los exámenes del aula virtual 00:20:25
y un gestor de rúbricas, ¿vale? 00:20:28
Entonces, para ser gestor de preguntas o de rúbricas 00:20:30
también os tiene que habilitar el coordinador TIC, 00:20:32
bueno, en este caso vosotros, ¿vale? 00:20:34
Tenéis que habilitar a los profes. 00:20:36
Más herramientas del coordinador TIC, 00:20:38
pues los foros de ayuda, ahora os los enseño también 00:20:40
y a mí lo que también me ayuda muchísimo 00:20:43
y aprendo mucho con ella, 00:20:47
aunque hay veces que ya no doy abasto 00:20:48
porque es que es mucha gente la que hay ahí 00:20:50
y muchos mensajes los que cuentan 00:20:53
son los foros de Telegram 00:20:55
en Telegram hay dos 00:20:56
Telegram es como Whatsapp 00:20:58
no sé si lo conocéis 00:21:01
es un tipo 00:21:03
Whatsapp por decirlo así 00:21:05
y ahí hay un grupo de coordinadores 00:21:06
TIC de Madrid 00:21:09
que es muy interesante, ahí la gente 00:21:11
expone sus dudas 00:21:12
y a mí es que no me da la vida casi ni para 00:21:13
casi lo leo un poco en diagonal 00:21:16
pero en general es bastante interesante 00:21:18
porque surgen muchos temas y las dudas 00:21:21
que tiene la gente al final son las tuyas 00:21:23
y te enteras de muchas cosas y luego también hay otro 00:21:24
de teletrabajo docente en EducaMadrid 00:21:26
que 00:21:28
también es muy interesante 00:21:29
y bueno, aprendes un montón 00:21:32
de cosas, lo que pasa es que yo como me despisto 00:21:34
bueno, yo y cualquiera como te despisto 00:21:36
y a ti es 100 mensajes 00:21:38
es difícil asimilar tanta información 00:21:39
pero es muy interesante 00:21:42
a ver, voy a salirme un momentito 00:21:44
de la presentación 00:21:46
me voy 00:21:48
perdona Marta 00:21:50
una pregunta, para darse de alta 00:21:52
en el foro este 00:21:54
en Telegram, que es lo que hay que hacer 00:21:56
normal, tengo 00:21:58
a ver, hay un, creo que lo puedes 00:22:00
buscar, si no recuerdo mal yo lo busqué 00:22:02
tú buscas en el 00:22:04
en el Telegram el grupo 00:22:06
por su nombre, hay uno que se llama, ya digo 00:22:09
coordinador stick Madrid 00:22:12
o si no, yo lo que hago es 00:22:14
buscaros, es que ahora mismo no 00:22:16
no tengo el enlace aquí 00:22:17
os lo busco y si queréis 00:22:20
os lo hago llegar de alguna manera, si Andrés 00:22:22
me dice vuestros correos o lo que sea 00:22:24
os lo hago llegar el enlace 00:22:26
del telegram, vale, pero de todas maneras 00:22:28
si buscas ahí grupos 00:22:30
creo que lo puedes encontrar 00:22:31
yo creo que o alguien me invitó 00:22:34
o lo 00:22:36
busqué, ahora mismo de memoria no me lo sé 00:22:36
pero vamos, que no os preocupéis, yo le digo 00:22:40
a Andrés y os lo hago llegar, vale 00:22:42
lo apunto aquí 00:22:43
porque es bastante interesante, vamos, a mí es lo que más 00:22:44
me informa 00:22:48
y con lo que más estoy al día 00:22:52
a ver, voy a buscar 00:22:54
ahora supongo que me estaréis viendo a mí 00:22:55
voy a buscar 00:22:57
la página de EducaMadrid 00:22:58
y os 00:23:04
cuento un poco 00:23:06
Marta, perdón 00:23:07
por lo que estabais diciendo 00:23:08
yo creo que si entráis en Telegram y buscáis 00:23:11
coordinadores 00:23:13
directamente ya te añades a Google 00:23:14
y en Google también 00:23:17
si lo pones en Google, Telegram 00:23:19
A mí me sonaba que buscándolo directamente 00:23:21
lo encontrabas, pero bueno 00:23:34
ya dudaba un poco 00:23:35
ya no sabía si tenía que pasarte un link 00:23:37
entiendo que buscándolo debería aparecer por ahí 00:23:39
me pregunta Jesús, perdonad si como estoy ahí 00:23:41
a 40 cosas, a lo mejor si me preguntáis algo y no 00:23:43
me entero 00:23:45
intentaré contestaros cuanto antes 00:23:46
Me pregunta Jesús, como no tiene micrófono, que quién les hace el correo de EducaMadrid. 00:23:50
Pues en principio y en final el coordinador PIC. Os cuento. 00:23:55
A ver, voy a compartir la pantalla y os cuento. 00:23:58
Entiendo que veis todos la pestaña del navegador, ¿no? Con EducaMadrid. 00:24:10
Entiendo que sí. Si nadie me dice que no, es que sí. 00:24:16
Bueno, pues el entorno de EducaMadrid, lo que es la pantalla de inicio, cambió recientemente en septiembre, aquí lo han estructurado de otra manera, tenéis los servicios educativos, que ahora os cuento un poco, la web y usuarios, es donde vamos a acceder ahora para que veáis el gestor de usuarios y demás, bueno, las aulas virtuales, que es un buscador de aulas virtuales, 00:24:18
la mediateca 00:24:42
que por decirlo así 00:24:45
vamos, es como 00:24:46
el almacenamiento de vídeos 00:24:48
aunque se ponen, bueno como veis ahí son vídeos, audios 00:24:50
imágenes, diseños 3D 00:24:53
y muchísimas cosas más, se pueden 00:24:55
almacenar ahí en la mediateca 00:24:56
se pueden subir vídeos a la mediateca como el que lo sube al Youtube 00:24:58
por decirlo así y luego compartir 00:25:01
el link o el vídeo 00:25:02
en el aula virtual o allí donde 00:25:04
lo necesitéis, además es 00:25:06
interesante porque podéis encontrar vídeos de un montón 00:25:09
de cosas o tutoriales ahí subidos 00:25:11
en las mediatecas, interesante 00:25:13
que le echéis un vistazo 00:25:14
el cloud, que es el almacenamiento 00:25:16
de archivos en la nube 00:25:19
bueno, el correo y luego hay un servicio 00:25:20
de encuestas, yo esto lo conozco menos, de encuestas 00:25:22
y generador de boletines 00:25:25
y luego también está aquí 00:25:27
el acceso a la web de Max, que luego ya 00:25:28
entraremos en ella un poco 00:25:31
bueno, ya por acabar de echarle un vistazo 00:25:32
a la página web de EducaMadrid 00:25:35
aquí tenéis los espacios de formación, estos que os comentaba 00:25:37
Aquí está directamente el aula virtual del CRIP, de la formación en línea. 00:25:39
Aquí tenéis toda la información relativa a la formación a distancia del CRIP. 00:25:48
Bueno, esto yo creo que, no sé, a mí personalmente no lo conozco mucho. 00:25:56
Es más, espacios de formación que no os puedo comentar mucho porque no los conozco. 00:26:03
bueno, aquí tenéis comunidades virtuales 00:26:08
y los espacios 00:26:10
institucionales, aquí tenéis un acceso 00:26:12
esto es interesante porque tenéis aquí el acceso a las direcciones 00:26:14
de área territorial 00:26:16
a raíces y todo lo relativo 00:26:17
a esa plataforma, protección 00:26:20
de datos, formación, bueno, pues está 00:26:22
interesante echarle un vistacillo 00:26:24
porque hay cosas aquí que hay veces 00:26:25
que se nos 00:26:28
que no son de utilidad, que no somos conscientes 00:26:28
de que las tenemos tan a mano 00:26:32
si volvemos a servicios educativos 00:26:33
Bueno, pues para que os hagáis una idea, esto también es del máster del primer año de coordinación TIC, 00:26:36
pues también me hice un máster en webs y usuarios, porque había una profesora que utilizaba el aula virtual 00:26:42
y claro, en ese momento no había ningún niño dado de, o muy pocos estaban dados de alta en EducaMadrid, 00:26:47
en ese momento, pues a lo que os digo, hace a lo mejor 4 o 5 años, pues no había ningún alumno dado de alta en EducaMadrid. 00:26:54
Entonces me puse a dar de alta, luego descubrí que le podía haber dado ahí el privilegio para hacerlo, pero bueno, que me di de alta ahí a medio instituto. 00:27:01
Bueno, si entramos, por ejemplo, yo entro aquí con mi cuenta TIC, supongo que la estaréis viendo, en administración, panel de control, aquí tenéis el gestor de usuarios. 00:27:14
si accedéis al gestor de usuarios 00:27:25
como hay gente que me lo ha preguntado 00:27:27
tienes una pestaña 00:27:29
de búsqueda, aquí puedes buscar 00:27:32
dentro de tu centro 00:27:33
profes, alumnos 00:27:36
personal de administración y servicios, las cuentas de centro 00:27:37
que serían, para que lo veáis 00:27:40
las del TIC 00:27:42
hay una cuenta para la secretaría 00:27:43
una cuenta para la jefatura de estudios 00:27:45
la del centro y la del TIC 00:27:47
que muchas veces 00:27:49
no se sabe que existen estas cuentas 00:27:51
pero ahí están y se pueden utilizar 00:27:53
¿cómo damos 00:27:55
de alta a los 00:27:58
alumnos, a los profesores? pues nos vamos aquí 00:28:00
a la pestaña de alta de alumno 00:28:01
y lo que tenemos que conocer es su NIA 00:28:03
el número de identificación del alumno 00:28:05
si quieres 00:28:08
bueno yo tengo aquí activado el alta 00:28:10
masiva, debe ser que también me la habían activado 00:28:11
ya no lo recordaba esto, como he hecho altas masivas 00:28:13
bueno pues para dar de alta a un alumno 00:28:15
en concreto, pues aquí meteríamos su NIA 00:28:19
bueno, no sé, no le voy a dar 00:28:21
no sea que me salga el nombre, que me parece como mal 00:28:24
entonces aquí habría que meter el NIA 00:28:26
correspondiente, el nombre, el apellido 00:28:28
tiene que cumplimentar un formulario 00:28:30
si le dais aquí, bueno, a mí me lo ha descargado 00:28:32
sale el formulario en el que mete 00:28:34
bueno, escribe su nombre 00:28:36
y su NIA 00:28:37
y demás, y firma, si es mayor de edad o es menor de edad 00:28:40
bueno, se hace aquí, se le da el TIC 00:28:42
se completa todo esto 00:28:44
si le damos aquí nos generará un nombre de usuario 00:28:45
y contraseña 00:28:48
y si le damos al botón de generar contraseña 00:28:50
segura, pues directamente nos genera 00:28:54
el sistema una contraseña 00:28:55
que es esta, ¿no? arroba, interrogación, ah 00:28:57
no sé qué, si no queremos una contraseña 00:28:59
que nos genere el sistema una contraseña 00:29:02
pues lo podemos meter nosotros aquí 00:29:03
ponemos una facilidad, bueno, a ver 00:29:05
quiero decir, porque luego hay problemas con lo de 00:29:07
que es que no entro, profe, que 00:29:09
propongo una así más sencilla, a lo mejor 00:29:11
que la puedan recordar mejor, la repito aquí 00:29:13
y ya está, ¿vale? 00:29:15
y ya está, ahí coinciden y todo está fenomenal 00:29:19
Si es débil la contraseña, pues porque no tiene mayúsculas, 00:29:21
porque no tiene números, porque no es segura del todo, 00:29:25
pues no te deja ponerla. 00:29:28
Yo por defecto les doy acceso al cloud, ¿vale? 00:29:31
Siempre que les doy de alta, les doy acceso al cloud. 00:29:35
Si es que estoy dando de alta a un alumno 00:29:39
y les intento poner el máximo de capacidad. 00:29:42
Alguna vez se me puede olvidar, 00:29:44
pero lo del acceso al cloud no se me olvida 00:29:45
porque ya me ha costado ponérselo muchas veces a muchos. 00:29:47
Igual ocurre con el profesor, un profesor nuevo que llega al centro porque a lo mejor no estaba en el cuerpo antes 00:29:51
o viene de otra comunidad autónoma o lo que sea, pues es la misma historia. 00:29:57
En este caso lo único es que en vez del número de identificación del alumno, 00:30:00
lógicamente no es alumno, es profesor, pues necesitamos un I, un correo electrónico alternativo 00:30:03
y por lo demás es igual, acceso al cloud y la cuota máxima, les pongo yo. 00:30:08
yo creo que esto a Jesús ya le ha solucionado algo 00:30:15
creo que ya ha contestado a su pregunta 00:30:20
sí, sí, vale, pues a lo mejor os he contado ya algo que sabíais 00:30:23
pero bueno, vamos a seguir 00:30:28
en cuanto al cambio de contraseña masivo 00:30:31
vamos a ver si os lo puedo enseñar aquí 00:30:35
aunque sea con varios números 00:30:39
si yo cojo 00:30:44
voy a intentar buscar 00:30:47
si me permitís un segundín 00:30:49
para que lo veáis bien 00:30:51
voy a buscar en mi 00:30:52
ordenador el archivo donde tengo los NIA 00:30:54
de los alumnos del centro 00:30:57
ahora mismo seguís viendo la página de 00:30:58
Educamadrid, ¿no? 00:31:02
bueno, voy a 00:31:03
cojo los NIA 00:31:06
entonces si yo quiero 00:31:08
cambiarles la contraseña 00:31:09
si alguien no lo sabe 00:31:12
pongo aquí todos los NIA 00:31:13
y cuando le doy a buscar, pues me salen todos los niños debajo 00:31:15
y aquí se me habilita el botón de cambio de contraseña a los alumnos listados. 00:31:20
Si os fijáis que esta era la otra pregunta, 00:31:24
no sé si era Conchila que me hacía la pregunta, 00:31:27
aquí a la derecha... 00:31:30
Era yo, Rocío. 00:31:31
Ah, Rocío, perdona, es que como no os veo. 00:31:32
Pues aquí a la derecha ves que pone acciones, 00:31:35
eso es lo más rápido que he visto yo, no sé si hay algo más rápido. 00:31:37
Tú pones todos los NIAs aquí, lo ves, ¿no? 00:31:40
el cuadrito y entonces te sale aquí toda la lista 00:31:43
ves que estos no tienen activo el cloud 00:31:45
que lo tienen tachado, pues debes darle 00:31:47
y así ya se les activa 00:31:49
y no tienes que entrar en todos y cada uno de los niños 00:31:51
bien 00:31:54
es parecido a lo de cambiar contraseñas 00:31:55
cambiar las contraseñas 00:31:58
o lo de meter los NIAs es como para cambiar 00:31:59
la contraseña de forma masiva 00:32:01
eso es, o sea, tú metes toda la lista de NIAs 00:32:03
que tengas, no sé si 00:32:06
tiene un tope esto, vamos, yo como los voy a metiendo 00:32:07
curso a curso, lo que han hecho en mi centro 00:32:09
es que me han pasado un Excel 00:32:11
una hoja de cálculo con los 00:32:13
NIAs, yo he ido haciendo filtros 00:32:15
porque me daban al alumno, el grupo y 00:32:17
el NIA, entonces yo he ido haciendo filtros 00:32:19
por grupo, he ido generándole la contraseña 00:32:21
y bueno, luego ya según he ido necesitando 00:32:23
les he ido dando de alta en el cloud, de esta manera 00:32:25
o sea, buscas los NIAs, le das a buscar 00:32:27
te sale toda la lista de alumnos y luego hay en la parte derecha 00:32:29
Efectivamente 00:32:31
Eso es lo más rápido que conozco 00:32:33
No sé si... 00:32:35
Yo solicité antes al CAU que me 00:32:36
abrieran ese botón 00:32:38
porque no lo teníamos abierto 00:32:40
al principio 00:32:42
a mí me pasó igual, sí, lo tuve que pedir 00:32:43
lo pedí en abril o mayo, que no lo había pedido 00:32:46
antes 00:32:49
y bueno, pues bien, cómodo 00:32:49
muchas gracias 00:32:52
a lo mejor escribiendo acá no pueden dar otro botón 00:32:53
de activar el clave 00:32:57
pues por probar, yo lo intentaría 00:32:58
por probar 00:33:00
a lo mejor 00:33:02
yo os lo cuento 00:33:03
ya no sé si habrá opción 00:33:04
¿Marta? 00:33:07
¿Sí? 00:33:08
Marta, perdona, me he debido perder 00:33:09
todo este panel que tenemos aquí 00:33:12
el panel de control, ¿de qué es? 00:33:14
¿de EducaMadrid? 00:33:15
Sí, de EducaMadrid 00:33:17
Estabas en EducaMadrid viendo 00:33:17
usuarios, servicios educativos 00:33:21
me he despistado 00:33:22
no sé dónde estoy 00:33:25
Ay, ¿no lo habéis visto? Espera, a lo mejor es que lo he hecho yo mal 00:33:26
un momentín 00:33:29
Voy a intentar, a ver si consigo compartir 00:33:30
el navegador y lo veis 00:33:33
es que hay veces que pierdo 00:33:36
un poco la referencia de lo que veis, no veis 00:33:42
y demás 00:33:44
lo mismo me he despistado yo 00:33:45
bueno, lo repito 00:33:47
en otra pantalla al mismo tiempo 00:33:48
bueno, lo repito y a ver, ahora veis mi pantalla entera 00:33:50
entiendo, claro, yo me veo aquí 00:33:54
entonces, yo lo que he hecho 00:33:55
ahora lo ves, ¿no? 00:33:58
estoy en el portal de EducaMadrid 00:34:00
me he ido a webs y usuarios 00:34:01
bueno, yo por defecto 00:34:04
en mi navegador ya lo tengo 00:34:06
el usuario y la contraseña. 00:34:07
He pulsado en administración, 00:34:12
panel de control. Eso también lo estáis 00:34:14
viendo, ¿verdad? 00:34:16
Vale, es que yo lo estoy haciendo lo mismo y no me sale. 00:34:17
Me sale recursos TIC directamente. 00:34:20
Porque a lo mejor 00:34:22
en esa cuenta no tienes 00:34:23
los privilegios. 00:34:26
A lo mejor tienes que entrar con la cuenta de centro 00:34:28
o solicitar que en la cuenta TIC te den... 00:34:30
Ando con la cuenta TIC, pero no... 00:34:32
Mi cuenta TIC yo no lo tenía. 00:34:34
Yo antes entraba con la de centro, porque no tenía 00:34:36
el gestor de usuarios en la cuenta TIC, pero 00:34:38
lo solicite y me lo diga. 00:34:39
Vale, bueno, es eso. Gracias. 00:34:42
Será eso. Vale, pues nada, 00:34:43
lo que os contaba, veis aquí el gestor de usuarios 00:34:45
y ya está. No sé si 00:34:47
alguien tiene alguna duda de... 00:34:49
Una cosa. Sí. 00:34:52
A ver, por lo que a mí me han contado 00:34:53
que he ido investigando, 00:34:56
sí que se puede activar masivamente 00:34:58
el cloud. Ah, bien. Pero para eso, previamente, 00:34:59
hay que crearse un grupo 00:35:02
y dar de alta 00:35:04
a todos los alumnos que están en un grupo. 00:35:06
y una vez que ya los tienes recogidos en un grupo 00:35:08
sí que ya puedes seleccionar 00:35:10
el grupo y darle alta o masiva al cloud 00:35:12
lo que pasa es que claro, tardas 00:35:14
un ratito en crear el grupo 00:35:16
que no sé yo que será más corto 00:35:18
o sea un grupo aquí en edu 00:35:20
bueno, vale vale 00:35:22
ah pues bien, bueno 00:35:24
lo puedo investigar, sí a lo mejor es más fácil 00:35:25
vamos no sé, no sé que es más fácil la verdad 00:35:28
vale pues 00:35:30
uno a uno 00:35:31
afortunadamente me lo han pedido solo 00:35:35
pues no para muchos 00:35:37
alumnos, entonces pues bueno 00:35:39
claro, eso me pasa a mí, que según me lo van pidiendo 00:35:41
pues voy seleccionando los alumnos del grupo 00:35:44
y les voy dando de alta en el cloud 00:35:45
y como no todo, la verdad es que 00:35:47
ahora todo el mundo está volcado en las aulas virtuales 00:35:49
poca gente utiliza el cloud con los alumnos 00:35:51
entonces bueno, pues según 00:35:53
en mi centro quiero decir 00:35:55
según me lo van solicitando pues lo voy 00:35:57
dando de alta, pero bueno está bien 00:35:59
muchas gracias por 00:36:01
por compartir, pues os voy a contar lo de las aulas virtuales, si os parece bien lo del gestor de categorías, 00:36:02
vamos a ver si, voy a entrar a la web del centro, nosotros tenemos aquí el acceso directo a las aulas virtuales, 00:36:13
virtuales. Vale, pues nosotros teníamos aquí el departamento de inglés y si no recuerdo mal, 00:36:25
porque es que a mí lo que me pasa con las, eso es, asignar roles, a mí lo que me pasa con el aula 00:36:47
virtual, supongo que será ya que me voy haciendo mayor, es que hago una cosa y de repente la he 00:36:52
hecho 20 veces, bueno, pues luego entró una 21 y ya se me ha olvidado el menú por el que he entrado, 00:36:57
estoy bastante preocupada del tema 00:37:01
le das aquí a asignar roles 00:37:03
en la categoría y aquí 00:37:05
en administrador del centro 00:37:07
ya eliges un profesor 00:37:09
y lo asignas 00:37:10
en la categoría correspondiente 00:37:12
es que me suena como que alguien me lo había preguntado 00:37:15
si ya lo sabéis todo, pues perdonadme 00:37:17
que sea 00:37:19
tan reiterativa 00:37:20
y bueno, ya sabéis que las aulas virtuales es un mundo en sí 00:37:23
así que bueno 00:37:25
esto también poco a poco 00:37:27
hay muchos tutoriales 00:37:28
en la mediateca 00:37:31
y bueno 00:37:32
ahí en los grupos estos de Telegram 00:37:34
que os he comentado, en el de teletrabajo 00:37:37
docente 00:37:38
de EducaMadrid 00:37:40
pues también 00:37:41
se pueden 00:37:44
preguntar cosas y te contestan 00:37:46
la gente sabe mucho 00:37:48
dice, alguien me pregunta 00:37:50
no sé si he contestado ya esto 00:37:53
bueno, lo de las contraseñas 00:37:55
eso es 00:37:57
ah mira, muy bien, sí, las contraseñas 00:37:59
que se ponen a los alumnos, al final la puedes poner tú la que tú quieras 00:38:00
o con el generador de contraseñas y luego se pueden 00:38:04
cambiar, se pueden cambiar por los propios alumnos 00:38:08
os lo cuento también, ya que me lo han preguntado 00:38:11
por si alguien no lo sabe, voy a compartir toda la pantalla 00:38:16
que yo creo que es lo más ágil, si me vuelvo 00:38:20
otra vez a EducaMadrid, bueno aquí lo que 00:38:24
pasa es que el alumno 00:38:32
entraría a webs y usuarios 00:38:34
entraría con su usuario y su contraseña 00:38:36
imaginaos que yo soy alumna 00:38:38
bueno, yo claro, voy a ver cosas diferentes 00:38:40
que a las de ellos, pero bueno, entraría aquí 00:38:42
en mi perfil, en mi cuenta 00:38:44
eso es lo que harían los alumnos, ¿vale? 00:38:46
imaginaos que yo entrara como alumno, entonces aquí en contraseña 00:38:48
creo que ya a ellos les aparece en otro 00:38:50
lado, no les aparece exactamente aquí a la derecha 00:38:52
pero vamos, entran en 00:38:54
la web de EducaMadrid 00:38:56
se autentican con su usuario y contraseña de EducaMadrid 00:38:58
en los alumnos y entran aquí 00:39:00
en mi cuenta 00:39:02
pues ahí se cambia la contraseña 00:39:06
aquí metería la contraseña actual 00:39:08
que es la que tú les has dado y luego pues 00:39:10
la nueva contraseña y la 00:39:12
confirmación de la nueva 00:39:14
de la nueva contraseña 00:39:16
y así sería, también 00:39:18
bueno esto supongo que lo sabéis 00:39:20
también te puedes cambiar tú mismo de centro 00:39:22
aquí metes el código que te cambias 00:39:24
de centro por lo que sea o a los nuevos 00:39:26
profes que antes era un lío 00:39:28
yo también me acuerdo de los primeros años que 00:39:30
yo he llegado, yo creo que esto lo habilitaron 00:39:32
relativamente hace poco, porque al principio 00:39:34
tenía que llamar, no, llama al TIC 00:39:36
o bueno, le decía al profesor, llama al TIC 00:39:38
del centro tuyo anterior y dile que te 00:39:40
desvincule del centro en EducaMadrid 00:39:42
y ya te cojo yo y tal, y era una paliza 00:39:44
y esto, bueno, a lo mejor lleva 00:39:46
unos años, yo es que ya pierdo la noción del tiempo 00:39:48
pero ahora se pueden cambiar ellos directamente de centro 00:39:50
y aparecerían dentro 00:39:52
de EducaMadrid 00:39:54
y tú los puedes 00:39:56
bueno, los vinculas 00:39:57
a tu centro y ya les puedes dar de alta 00:40:00
en el cloud 00:40:02
y en fin, ya puedes gestionarlos 00:40:03
de alguna manera 00:40:06
vale 00:40:07
no sé si alguien me preguntaba 00:40:09
algo por aquí 00:40:12
voy a dejar de compartir 00:40:13
vale, muy bien 00:40:15
no sé si tenéis alguna duda más al respecto 00:40:18
de esto de 00:40:20
EducaMadrid 00:40:22
voy a volver a la presentación 00:40:23
aunque luego 00:40:26
volveré yo creo de nuevo 00:40:28
al navegador 00:40:30
bueno, estábamos con las herramientas de EducaMadrid 00:40:39
ah, y los foros de ayuda, mira, ya se me había olvidado 00:40:56
os voy a contar ahora 00:40:58
por seguir un poco con la presentación 00:40:59
que no se me olvide, los foros 00:41:01
de ayuda, que era lo siguiente que os quería mostrar 00:41:04
en el navegador, pero como voy hilando una cosa a la otra 00:41:06
pues lo tengo aquí apuntado igualmente 00:41:08
los foros de ayuda 00:41:10
que tenéis y 00:41:11
el software, dice que otra 00:41:13
función del coordinador TIC era la 00:41:15
instalación y la desinstalación, bueno, instalación 00:41:17
y configuración, desinstalación, en fin, de software. 00:41:19
Yo ya os digo que para mí el sistema operativo Max fue un descubrimiento 00:41:24
y me dio bastante independencia en los ordenadores porque yo cuando veía 00:41:27
que se desactualizaba todo en Windows me ponía de los nervios 00:41:31
y eso me dio bastante independencia y me sirvió bastante. 00:41:34
Hay una web de Max que ahora os la enseño cuando os enseñe también 00:41:39
lo de los foros y el modo Live. 00:41:42
El modo live de Max lo que significa o lo que se entiende por modo live es que puedo instalar el sistema operativo Max o puedo estar ejecutando el sistema operativo Max directamente desde un pendrive. 00:41:46
Hay una manera de generar un pendrive con el sistema operativo Max y directamente arrancando desde el pendrive utilizas Max desde ese pendrive. 00:42:00
estás utilizando un sistema operativo que está tirando 00:42:10
por decirlo así, de un pendrive 00:42:11
también me sirve pues para a veces 00:42:14
algún ordenador que 00:42:16
se ha roto alguna cosa 00:42:17
pues tampoco soy 00:42:19
yo aquí administradora de sistemas pero vamos 00:42:22
lo poquillo que voy aprendiendo pues muchas veces 00:42:23
me sirve el modo live pues para arreglar alguna 00:42:25
cosa, os ha quedado el ordenador 00:42:27
colgado, pues hay veces que 00:42:29
casi lo arreglas mejor 00:42:32
reinstalando que es más sencillo o hay veces 00:42:33
que con el modo live pues 00:42:36
se arregla alguna cosilla más 00:42:37
sencillamente porque al final puedes acceder 00:42:39
al sistema operativo aunque el ordenador 00:42:41
se haya quedado ahí muerto 00:42:43
y bueno luego las páginas web 00:42:45
que ya lo hemos comentado muchas veces 00:42:47
pues para comunicar 00:42:49
es otra herramienta del coordinador TIC 00:42:51
para comunicarse con las familias, la creación de departamentos 00:42:53
y su gestión por parte 00:42:56
del claustro que ya lo hemos comentado cuando hemos visto 00:42:57
el tema de la 00:42:59
de la CCP, bueno también que 00:43:01
sepáis eso yo tengo la web 00:43:03
en EducaMadrid 00:43:05
bueno, ya todos la tendremos ahí 00:43:06
ahora hablan de otro 00:43:09
ahora no recuerdo el nombre 00:43:12
hay gente que la tiene en otro 00:43:13
en otro sistema que ahora 00:43:15
no recuerdo, pero vamos, la mía es 00:43:17
Pura y Dura Live Raid, este de EducaMadrid 00:43:19
y bueno, pues ahí 00:43:21
hemos creado departamentos 00:43:23
y dentro del departamento pues hemos 00:43:25
puesto como administrador del departamento 00:43:27
como titular del departamento 00:43:29
de ese trocito de web 00:43:31
al profesor correspondiente, al jefe de 00:43:33
departamento y él es el que 00:43:35
le he subido algunos videotutoriales para 00:43:37
lo básico, yo tampoco controlo de la AIRRAY 00:43:39
mogollón, pero vamos 00:43:41
así se han dado de alta 00:43:42
los jefes de estudio y les subimos un 00:43:45
videotutorial y como había que el año pasado 00:43:47
pidieron subir a la web los criterios de calificación de cada 00:43:49
departamento, pues con ese videotutorial 00:43:51
lo han ido 00:43:53
haciendo, lo han ido siguiendo 00:43:55
y bueno, pues en general a todo el mundo 00:43:57
le ha salido, o sea que bien 00:43:59
por ese lado bien 00:44:01
entonces ahora os cuento lo de la web de Max 00:44:03
os enseño la web de Max y los foros de EducaMadrid antes de que se me olvide. 00:44:05
Pues voy a volver al navegador, voy a compartir con la pantalla que ya tocábamos antes. 00:44:12
Vale, pues los foros, por ejemplo, pues directamente, si pones foros de EducaMadrid, pues sale, 00:44:34
Pero si escribís foros educa.madrid.org, pues aquí están todos los foros que hay de EducaMadrid. 00:44:39
¿Veis? Hay un foro de EducaMadrid propiamente dicho, ¿vale? 00:44:48
El portal de EducaMadrid, hay uno de Macs, Madrid Linux y otro de coordinadores TIC, ¿vale? 00:44:52
Son los que están más activos últimamente. 00:44:57
Yo creo que estos ya, vamos, no sé, echarles un vistazo, pero me da la sensación de que estos ya están... 00:44:59
Bueno, poner foros históricos, pues eran los que había ahí que ahora mismo no están tan activos. 00:45:04
Pero los que sé que se miran todos los días y que se responde puntualmente son estos, ¿vale? 00:45:09
El de EducaMadrid, el de MaxMadridLinux y el de Coordinadores TIC. 00:45:17
Entonces, la verdad es que ahora con lo del Telegram me da la sensación de que se utiliza menos, 00:45:21
pero vamos, por lo que me decían, sí que tiene su público el foro de Coordinadores TIC de EducaMadrid. 00:45:27
Así que aquí os podéis registrar y también podéis preguntar dudas o incluso algún tipo de cosas, 00:45:32
yo cosas de Max pues como se accedía 00:45:37
o como se ponía 00:45:40
aquello de que se apaguen los ordenadores automáticamente 00:45:41
pues muchas veces lo buscas aquí 00:45:43
y lo encuentras porque alguien lo ha preguntado antes que tú 00:45:44
y en el buscador pues te aparece 00:45:47
o sea que bien 00:45:49
luego en la web de Max 00:45:50
pues creo que la tengo 00:45:53
por aquí 00:45:57
si no es 00:45:58
si no ponéis 00:45:59
entiendo ponéis 00:46:04
web de Max en Educamadrid os tiene que salir 00:46:06
aquí tenéis también la web 00:46:08
de Max 00:46:11
aquí te os cuenta 00:46:12
todo lo relativo a este sistema operativo 00:46:14
las descargas 00:46:17
aquí os podéis bajar 00:46:18
no sé si es imagen 00:46:20
la palabra técnica porque hay veces que meto la pata 00:46:23
pero os podéis bajar la imagen 00:46:26
y os la podéis instalar 00:46:27
la podéis grabar en un pendrive 00:46:29
y instalarla en el ordenador 00:46:31
yo esto lo hacía en algún momento 00:46:33
ahora puede ser que se me haya olvidado 00:46:35
pero yo me hacía mis pendrives de arranque 00:46:36
porque hace mucho tiempo que no los hago 00:46:40
entonces ahora olvido 00:46:41
aquí tenéis lo del apagado automático 00:46:42
lo bueno que tiene Max es que tiene 00:46:44
entre otras cosas 00:46:46
tiene un escritorio para primaria y uno para secundaria 00:46:48
bueno, vosotros sois de secundaria todos 00:46:51
y hay un montón de aplicaciones 00:46:53
ya por defecto 00:46:55
instaladas 00:46:57
de todo tipo, de sonido 00:46:58
de programación, de matemáticas 00:47:01
entonces bueno, pues ya no hace falta 00:47:03
instalarlas y hay un montón de cosas que 00:47:06
son bastante útiles, la gente al principio 00:47:07
pues siempre la resistencia está al cambio 00:47:10
de no querer cambiar el sistema operativo 00:47:12
que es que madre mía, que es que qué horror, que no sé qué 00:47:14
pero vamos, que ya llevan cuatro años y ya nadie 00:47:15
ya se les ha olvidado, ahora están preocupados por las 00:47:17
aulas virtuales, pero ya del max no se 00:47:20
queja nadie, o sea que 00:47:22
no debe ser tan horrible como ellos decían 00:47:23
vale, para mí desde luego como administradora 00:47:26
pues me parece mucho más 00:47:28
útil y más rápido 00:47:29
de controlar, para mí 00:47:32
desde luego, más que Windows 00:47:34
bueno, más 00:47:36
cosas que os cuento 00:47:38
a ver, no sé si me preguntan algo 00:47:40
ah, vale, pues para poner 00:47:42
Max, me preguntan 00:47:48
¿vale? porque un compañero 00:47:50
que no tiene 00:47:52
micrófono, dice, si en nuestro cepa 00:47:53
solo tenemos Windows, que hace años el tiquito 00:47:56
Max y quedó solo Windows, ¿qué he de hacer para 00:47:58
poner Max de nuevo? bueno, yo 00:47:59
te recomiendo que 00:48:01
visites, mira, hay una página 00:48:03
del director del CRA Los Olivos 00:48:05
¿vale? a ver si te la sé 00:48:08
poner, de Daniel Esteban 00:48:09
que 00:48:12
a ver, a ver si la encuentro 00:48:13
y te la puedo enseñar 00:48:16
que tiene un manual ¿vale? 00:48:17
¿Cómo migrar a Max? 00:48:23
vamos a ver si doy con ella 00:48:27
tiene aquí uno 00:48:28
de, tiene que andar por aquí 00:48:33
en alguna parte 00:48:35
tiene uno de cómo migrar a 00:48:36
Max, vamos a ver si la encuentro 00:48:43
si no de todas maneras 00:48:45
échale un vistazo, si ahora no soy capaz de 00:48:56
encontrarla, en Tecnorurales 00:48:59
a lo mejor es 00:49:00
bueno, le echo un vistazo 00:49:01
y si no ya os digo, porque es que ahora mismo 00:49:05
como no lo habían mirado con antelación 00:49:06
pero él tiene, a lo mejor incluso está en la mediateca 00:49:08
él tiene un manual 00:49:10
de cómo migrar 00:49:12
a Max 00:49:13
y ahora mismo no lo encuentro, pero vamos 00:49:15
tiene que andar por aquí 00:49:18
si no se lo hago llegar a Andrés o de alguna manera 00:49:19
os lo cuento en el próximo 00:49:22
webinar y ahí te informa 00:49:24
puntualmente de todo 00:49:26
vamos paso por paso, es que ahora mismo no soy capaz 00:49:28
de encontrarlo, tiene que andar por aquí en alguna parte 00:49:30
pero es que no sé dónde está 00:49:31
dime 00:49:34
simplemente por decir eso 00:49:34
la migración a Max es 00:49:37
como es autorrank, tanto el pendrive como 00:49:39
el DVD 00:49:41
se lo digo, es que es Jesús, ¿no? 00:49:43
sí, es Jesús, sí 00:49:45
básicamente metes el pendrive, metes el DVD 00:49:47
y ya el Max te va diciendo 00:49:49
si quieres ponerlo junto a Windows 00:49:51
si lo quieres poner aparte 00:49:53
sí, eso es muy sencillo 00:49:55
a ver, lo difícil que yo eso no lo controlo 00:49:56
es cuando quieres compartir con el otro sistema operativo 00:49:59
yo ahí me pierdo un poco 00:50:01
lo hace el solo 00:50:02
vamos, le puedes dar los tamaños de partición 00:50:05
si quieres y tal, pero realmente 00:50:07
es el que recoloca 00:50:09
automáticamente, luego te da la opción 00:50:11
de que lo hagas tú, pero lo hace el solo 00:50:13
pues yo sé que con eso tuve algún problema 00:50:15
o sea, yo con eso me 00:50:17
bueno, me vais a perdonar porque tengo 00:50:19
que abrir la puerta de mi casa, un momentito 00:50:21
perdonad, es que resulta que me había dejado 00:50:23
la llave y no podían abrir 00:50:39
bueno, pues sí que efectivamente 00:50:40
es así, lo que pasa es que 00:50:43
yo recordaba es un poco más tedioso 00:50:45
lo del tema de instalarlo 00:50:46
junto con otro 00:50:48
sistema operativo, lo recordaba que me había 00:50:51
dado bastantes problemas, eso yo lo recordaba 00:50:53
no sé el detalle ahora para comentaroslo 00:50:55
pero lo recordaba más tedioso 00:50:57
pero desde luego machacar el sistema operativo 00:50:58
que hay e instalar Mac es muy sencillo 00:51:01
porque siguiente, siguiente, siguiente, eso sí 00:51:02
pero bueno 00:51:04
es verdad que él tiene aquí una guía 00:51:07
y bueno, pues quizás es interesante 00:51:08
que la conozcáis, porque no 00:51:11
doy con ella, pero vaya 00:51:12
que por ahí anda, bueno muchas gracias 00:51:13
igualmente, vale 00:51:16
por tu participación 00:51:17
y así nos hemos aclarado 00:51:19
un poco, vale, pues 00:51:22
vuelvo 00:51:25
ya no sé, a ver, estaba yo contando 00:51:26
de los foros, vale, y contándoos 00:51:28
lo del sistema operativo 00:51:30
Vale, pues yo creo que por ahí ya está. No sé si alguien tiene alguna duda de esto. Voy a volver a la presentación. Bueno, pues eso, eso era lo relativo a las herramientas del coordinador TIC. 00:51:32
Bueno, la gestión de incidencias es un poco también el día a día del coordinador TIC. 00:52:09
Aquí lo que os quería poner un poco de manifiesto en estas dos slides es las incidencias de dónde pueden surgir. 00:52:17
Por un lado, las de todos los días, las del claustro, que ya hemos comentado antes que las podéis gestionar a través del aula virtual 00:52:28
o a través del correo electrónico o como yo os cuento con mi método rudimentario 00:52:34
del cuaderno de incidencias y al final intentaré evitar un poco 00:52:38
que te asalten por los pasillos, aunque es complicado el tema de evitar esto. 00:52:42
Luego la red de gestión, todos los problemas derivados de la red de gestión 00:52:46
corresponden a Madrid Digital, para contactar con Madrid Digital 00:52:52
lo podéis hacer a través de esa dirección de correo electrónico 00:52:57
o a través del portal CAO, que supongo que ya os sonará. 00:53:00
En cuanto a la red educativa, los ordenadores que tenemos 00:53:06
que no son de Madrid Digital, en mi caso yo tengo una empresa 00:53:09
que no viene periódicamente, cuando reunimos un conjunto de incidencias 00:53:13
la llamamos y viene. 00:53:22
Hay otras incidencias, por ejemplo ahora con el tema de los puntos de red, 00:53:25
pues que hay que transmitirlas 00:53:28
en el alta de puntos de red 00:53:31
y este tipo de cosas 00:53:32
pues al asesor TIC de la edad 00:53:33
y bueno, yo no sé si 00:53:35
algunos de vosotros me habéis dicho 00:53:37
que en vuestro centro 00:53:39
estaba, era nuevo 00:53:40
y que acababa de empezar 00:53:42
pero nosotros en el mío 00:53:43
pues teníamos algunos ordenadores 00:53:46
algunas PDIs 00:53:48
un armarito de portátiles 00:53:49
de dotación TIC 00:53:53
de dotación de la consejería 00:53:54
entonces esto era antes 00:53:56
os he puesto aquí portal de EducaMadrid porque es verdad que antes había un acceso directo 00:53:57
dentro del portal de EducaMadrid, pero justo ayer revisando la presentación me metí 00:54:00
y ya ha desaparecido este acceso directo, pero si metéis de TIC EducaMadrid en el buscador lo encontráis. 00:54:04
Entonces hay algunos dispositivos que pertenecen a algún tipo de dotación de la consejería 00:54:10
y si hay que hacer alta de alguna incidencia para ese dispositivo, pues es a través de esta página, 00:54:16
la página de TIC del portal de EducaMadrid. 00:54:24
mira, si os parece 00:54:26
yo voy a empezar a hacer otro descanso 00:54:27
porque además es que como que me noto un poco 00:54:30
espesa, entonces si queréis paramos otros 10 minutillos 00:54:32
y acabamos con la 00:54:34
ya solo me quedan un par de cosas que contaros 00:54:36
entonces, si os parece bien 00:54:38
paramos otros 10 minutillos y en 10 minutillos nos 00:54:39
si os parece bien 00:54:42
estupendo 00:54:44
vale, y así yo descanso un poco 00:54:45
bebo agua y os cuento 00:54:48
lo que queda, vale 00:54:50
muy bien, venga, gracias, en 10 minutos 00:54:51
nos vemos, hasta ahora 00:54:54
hasta ahora 00:54:55
ya no queda nada 00:55:00
al final me va a faltar tiempo 00:55:01
es que te he encerrado 00:55:03
ahora tendré que quitar 00:55:05
eso del vídeo 00:55:06
¿sabes? 00:55:07
pues que lo tenemos que grabar 00:55:10
Subido por:
Marta P.
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Fecha:
7 de octubre de 2020 - 23:44
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