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PLICKERS_crear actividades y jugar - Contenido educativo

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Subido el 27 de octubre de 2023 por Pablo R.

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En este vídeo os voy a explicar cómo crear las actividades de Plickers. 00:00:00
Este es el Plickers mío personal, que está más vacío que el otro, que es de todo mi centro. 00:00:06
Así es como lo veremos al entrar. Estará en la parte de biblioteca. 00:00:12
Y para crear una nueva actividad será en Newset. 00:00:18
Tengo la opción de hacer 5 preguntas, que es lo máximo que permite la versión gratuita. 00:00:22
Aquí me sale la primera pregunta en blanco, esta caja para yo teclear la pregunta y las posibles respuestas. 00:00:32
Para que sea más sencillo y el vídeo sea más breve, voy a coger una que tengo hecha. 00:00:43
Esto sería la forma de hacerlo desde el principio. 00:00:51
Aquí puedo borrar esto y ponerle otro nombre para luego encontrarla con más facilidad. 00:00:54
Me vengo aquí a la biblioteca. 00:00:59
Esta es la que acabo de hacer, que pone justo ahora. 00:01:04
Y la que voy a utilizar es esta, que está ya completa. 00:01:08
Cuando quiero modificar o ampliar una actividad, hago clic sobre la actividad y una de las opciones que me da es editar. 00:01:11
Editar el set, que es modificarlo. 00:01:21
Lo voy a dar y os lo explico sobre esta. 00:01:24
Veis que este ya tiene 5 preguntas, que es lo máximo que permite la versión gratuita. 00:01:28
Por eso este botón me sale gris y ya aunque quisiera añadir una sexta no me da. 00:01:32
La forma de solucionar este problema es, si quiero hacer una actividad más larga, hago actividad febrero 2 o actividad febrero 3. 00:01:37
Y le voy añadiendo preguntas de 5 en 5. 00:01:46
Os he puesto aquí en estas 5 preguntas una de cada para que veáis. 00:01:49
La primera, muy sencilla, como la que habéis visto antes. 00:01:52
En esta caja meto la pregunta y aquí meto las posibles respuestas. 00:01:55
Haciendo clic, tecleando, me deja escribir lo que yo quiera. 00:02:00
Y muy importante que en las respuestas marque, haciendo clic con el ratón, cuál es la respuesta correcta. 00:02:03
Para que luego el alumno y el profe tengan la información de quién ha acertado y quién no ha acertado. 00:02:08
Este sería el modelo más básico. 00:02:14
La dos es la misma, lo he llamado pregunta con foto y le he añadido esa foto. 00:02:16
Igual las 4 respuestas y marcar la correcta. 00:02:20
¿Dónde se añade la foto? Pues muy sencillo. 00:02:23
¿Veis aquí que pone imagen? Pues aquí le doy imagen. 00:02:26
Le digo que la voy a subir desde mi ordenador. 00:02:29
Tengo que tener localizada dónde está el león. 00:02:33
Y ya está, ya la tengo subida. Es exactamente igual que la otra, solo que le he añadido la foto. 00:02:37
En la siguiente lo que he añadido es un vídeo. 00:02:41
Lo voy a quitar, vosotros os lo encontraréis así. 00:02:44
Y en la segunda opción veis que sale vídeo. 00:02:46
Entonces se me abre el buscador de YouTube y yo pongo aquí lo que quiera buscar. 00:02:48
Le doy al enter y me aparece aquí. Yo voy a coger este. 00:02:55
Tengo dos opciones. Puedo insertar el vídeo del YouTube tal cual, que dura 2 minutos y 50. 00:02:58
O bien con estos tiradores yo puedo coger y seleccionar la parte del vídeo que me interesa. 00:03:05
Por ejemplo esos 30 segundos. 00:03:10
Y le doy a insertar vídeo. 00:03:12
Entonces lo que dejo ver a mis alumnos son los 30 segundos que yo he seleccionado. 00:03:14
Puede ser que necesitan el vídeo para contestar a esta pregunta. 00:03:21
Esto es igual, marco la respuesta correcta. 00:03:25
Otra posibilidad sería con un audio. 00:03:28
Aparece un reproductor, si le doy a play sonaría el audio. 00:03:31
¿Cómo lo he hecho? Pues también estaba debajo, aquí estaba la imagen, el vídeo, el sonido. 00:03:36
Y le doy a subir el archivo desde mi ordenador. 00:03:41
Tengo que tener también localizado, 9P3, formato más normal. 00:03:45
Lo selecciono y se sube. 00:03:50
Y se queda aquí como parte de la pregunta. 00:03:53
Esto es igual, escribo la pregunta, la respuesta y con el ratón marco cuál es la correcta. 00:03:56
Bueno, tanto la 1, la 2, la 3 y la 4 son de la categoría grade. 00:04:00
Que significa que es calificable o graduada. 00:04:05
Es decir, que hay respuestas que son correctas y respuestas incorrectas. 00:04:08
En cambio, la última es de tipo survey. 00:04:12
Que significa algo más subjetivo, de opinión. 00:04:15
Entonces aquí no hay respuestas correctas o incorrectas. 00:04:18
Cada uno responde lo que quiere simplemente para recabar información u opinión. 00:04:23
Y nada, ya está. 00:04:27
Si quiero darle nombre o rectificar el que me sale por defecto. 00:04:29
Pues aquí borro y le cambio el nombre. 00:04:35
Y ya está, no hay que dar a ningún botón de guardar. 00:04:40
Se guarda online. 00:04:44
Si quiero ya asignársela a algún grupo en Wacky. 00:04:46
Arriba a la derecha donde pone añadir a la cola. 00:04:49
Pues, por ejemplo, lo voy a añadir a Seminario Los Negrales. 00:04:52
Esa actividad la tengo ahí en principio. 00:04:55
No quiere decir que solo la pueda hacer con ese grupo o con el que quiera. 00:04:57
Pero si me voy a la biblioteca. 00:05:00
Y si me voy a Seminario Los Negrales. 00:05:03
Pues tengo la actividad que acabo de hacer. 00:05:05
Actividad Mara. 00:05:09
Y ahora ya en cualquier momento o bien desde aquí. 00:05:12
Le puedo dar a Play Now. 00:05:16
O bien desde la biblioteca. 00:05:18
También puedo venir y darle a Play. 00:05:23
Que es jugar, que mis alumnos jueguen. 00:05:26
Os recuerdo que los alumnos no tienen que tener ningún dispositivo. 00:05:29
Tienen que tener la hoja de respuesta. 00:05:33
Un folio con las cuatro respuestas. 00:05:35
Entonces le damos aquí a jugar. 00:05:37
Nos pregunta con qué clase. 00:05:39
Para luego tener registrados a los alumnos. 00:05:41
Por ejemplo con esta. 00:05:43
Y ahora ya los alumnos ya estarían viendo la pregunta y las posibles respuestas. 00:05:45
Y lo que harían en su sitio es colocar su hoja de respuestas. 00:05:50
El folio que tienen. 00:05:54
Pues con la respuesta que ellos creen correcta. 00:05:55
Hacia arriba. 00:05:58
Luego el profesor con su tablet o con su móvil. 00:06:00
Escanea las respuestas. 00:06:05
Y se queda registrado lo que ha contestado cada alumno. 00:06:07
Luego al final. 00:06:12
Cuando ya tengo recopilado las respuestas de mis alumnos. 00:06:14
Si quiero puedo darle a poner la respuesta. 00:06:17
Para que sepan al acabar el tiempo de respuesta. 00:06:20
Que en este caso la correcta era la letra B. 00:06:24
Y eso es todo. 00:06:30
Luego si volviéramos aquí al score sheet. 00:06:32
Pues aquí podríamos consultar lo que ha sacado cada alumno. 00:06:37
¿Veis? Aquí no ha habido ninguna respuesta. 00:06:44
Pero aquí me aparecerían lo que ha respondido cada alumno. 00:06:46
A cada una de las preguntas tal y como os he enseñado en el primer vídeo. 00:06:49
Autor/es:
PABLO RICO
Subido por:
Pablo R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de octubre de 2023 - 0:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PRINCIPE DE ASTURIAS
Duración:
06′ 56″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1914x1036 píxeles
Tamaño:
16.29 MBytes

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