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TABLA DE CONVERSIÓN DE MEDIDAS FORMA COMPLEJA E INCOMPLEJA

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Subido el 26 de abril de 2020 por Maria Cristina M.

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Hola chicos, a ver si con este tutorial os queda un poco claro el tema de la transformación de medidas en equivalentes, para hacer medidas equivalentes. 00:00:00
Este es un cuadro de medidas y nos va a ayudar mucho a representarlo y hacer las distintas equivalencias que hay de una misma medida. 00:00:12
Vamos a representarlo aquí, en el libro os aparece solamente esta parte, pero os voy a representar con todo para que lo tengáis más claro. 00:00:21
Y nos va a servir también para después transformarlas a medidas más amplias. 00:00:30
Vamos a utilizar la medida que nos viene en el libro, que son 115 centímetros. 00:00:36
Para representar la medida en el cuadro de medidas, nos tenemos que fijar en lo que nos están diciendo, que son centímetros. 00:00:49
Entonces tenemos 115 centímetros, pues vamos a empezar desde el cuadradito de centímetros, vamos a poner el último dígito y luego un dígito en cada uno de los cuadros a continuación, ¿vale? 00:00:59
Aquí ya tenemos representada esta medida, 115 centímetros. 00:01:12
¿Pero qué nos dice el cuadro de medidas? Pues que 115 centímetros es igual que decir un metro, un decímetro y 5 centímetros. 00:01:17
Y si lo queremos poner, expresar, por ejemplo, en metros, pues nos fijaríamos en la casilla del metro y sabemos que es un metro y luego lo que nos queda, 15, fijándonos siempre en lo que representa el último dígito, ¿vale? 15 centímetros. 00:01:29
Pero también sabemos si en lugar de expresarlo en metros, lo estoy poniendo todo de forma incompleja, ¿vale? 00:01:52
O sea, de forma compleja. Luego lo pondremos de forma incompleja. 00:02:03
Si queremos expresarlo teniendo en cuenta los decímetros, pues nos fijamos en los decímetros y ¿cuántos tenemos? 00:02:08
11. Fijaros que tenéis que tener también el dígito anterior, ¿vale? Tenéis que tenerlo en cuenta. 00:02:15
Pues serían 11 decímetros y nos quedan 5 centímetros. 00:02:20
¿Vale? Son las distintas formas de representarlo y esto es en forma compleja. 00:02:28
¿Por qué es en forma compleja? Porque representamos distintas unidades de medida. 00:02:39
Está expresado en distintas unidades de medida. 00:02:44
Aquí lo tenemos en decímetros y centímetros, aquí en metros y centímetros, aquí en metros, decímetros y centímetros. 00:02:46
¿Vale? Ahora lo vamos a representar lo mismo, pero de forma incompleja, es decir, con una única unidad de medida. 00:02:53
Y partimos de la misma cantidad. Vamos a borrarlo y volvemos a hacerlo. 00:03:12
Vale, representamos otra vez 115. Como son centímetros, empezamos de los centímetros para atrás. 00:03:23
Pues yo quiero representarlo de forma incompleja en metros. 00:03:32
Si yo quiero en metros, pues me voy a la casilla del metro y tenemos que es 1 con 15, ¿vale? 00:03:37
Si por el contrario, no volvemos a representar, yo lo quiero en decímetros, 00:03:47
me voy a la casilla de los decímetros y acordaros de coger el número anterior, ¿vale? 00:04:02
Tenemos 11,5 decímetros. 00:04:06
¿Lo entendéis? 00:04:16
Espero que sí. 00:04:19
Solamente tened en cuenta que para colocarlo, desde el último. 00:04:20
Vamos a probar con otra cantidad. 00:04:24
Por ejemplo, vamos a representar 1.352 milímetros, ¿vale? 00:04:26
Pues como estamos en milímetros, empezamos desde aquí. 00:04:59
Estos son 1.352 milímetros, entonces ponemos el 2, el 5, el 3 y el 1. 00:05:02
Vamos a representarlo en forma 00:05:09
Las distintas formas 00:05:12
Incomplejas 00:05:14
De representarlo, ¿vale? 00:05:18
Por ejemplo, si queremos hacerlo en metros 00:05:23
Nos vamos a la casilla del metro 00:05:25
Y tenemos un metro 00:05:28
Uy, perdón 00:05:29
Es en forma incompleja 00:05:31
Es decir, en una única unidad 00:05:35
Entonces tenemos uno con 00:05:37
Y lo que nos queda 00:05:39
352 metros 00:05:42
tenemos que la cantidad que nos piden es la que está antes de la coma vale decímetros pues si 00:05:44
queremos en decímetros son 13,52 decímetros lo que está antes de la coma es la cantidad en la 00:05:53
que queremos representarlo si queremos por ejemplo en centímetros pues tendremos que fijarnos aquí 00:06:05
hasta los centímetros son 135 con 2 centímetros y luego ya tenemos los milímetros y ahora vamos 00:06:12
a representarlo de forma compleja que es lo más fácil formas complejas vamos a borrar esto para 00:06:22
no liarnos 00:06:37
2, 5, 3, 1. Formas complejas. La forma compleja sería ir casilla por casilla y fijarnos 1 metro, 3 decímetros, 5 centímetros y 2 milímetros. 00:06:37
Otra forma de presentarlo sería, por ejemplo, cogemos esto. Serían 13 decímetros, 5 centímetros y 2 milímetros. 00:07:08
Y si queremos, por ejemplo, coger estas dos cantidades, pues serían 13 decímetros y 52 milímetros, ¿vale? 00:07:24
Espero que os haya quedado un poquito más claro, ¿vale? 00:07:41
Autor/es:
MARÍA CRISTINA MACEDA CASANOVA
Subido por:
Maria Cristina M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
410
Fecha:
26 de abril de 2020 - 13:43
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LAS VICTORIAS
Duración:
07′ 45″
Relación de aspecto:
1.59:1
Resolución:
1722x1080 píxeles
Tamaño:
107.31 MBytes

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