Evaluacion competencias digitales Cristina Estevez Elias
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En el curso de comunicación, por ejemplo, voy a mostrar cómo incluyo una herramienta digital para evaluar a mis alumnos en EducaMadrid.
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A través de Raíces y Estel, obviamente, utilizo también el cuaderno del profesor, pero en algunos casos, como por ejemplo en básica, hemos utilizado el aprendizaje basado en proyectos como uso de metodología
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y, por ejemplo, también cuestionarios de autoevaluación
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o que ellos tengan una rúbrica a la hora de hacer su propia autoevaluación.
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Por ejemplo, también he realizado roleplay y el flip classroom
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y, por ejemplo, en el tema 12 hice unas presentaciones
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en las que el alumno abordaba el tema, subí la presentación
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y ellos deberían meterse aquí, ver en qué consistía el trabajo
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y ir a un flipped classroom utilizando metodologías activas en el aula
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para que el alumno interiorice los contenidos a través del autoaprendizaje.
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En ese mismo tema 12 también tenía una rúbrica,
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tengo una rúbrica subida para que el alumno vea cuáles son los parámetros a tener en cuenta
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y cómo le voy a evaluar y qué criterios voy a seguir a la hora de hacer la exposición oral.
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- Subido por:
- Cristina E.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 11 de agosto de 2023 - 16:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS VIVES
- Duración:
- 01′ 29″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 52.86 MBytes