Actividad 1 - Contenido educativo
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Actividad 1
Voy a presentar mi classroom.
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Nos vamos a trabajo de clase.
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Estas música, educación física, no son asignaturas mías, religión, inglés...
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Nos vamos a naturales.
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Aquí, por ejemplo, tenían que crear una tabla con Google Docs.
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Aquí están las instrucciones que les di.
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Una tabla de ejemplo.
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y algunos vídeos tutoriales.
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En esta otra actividad les hice un Canva con la actividad que estábamos haciendo.
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Aquí les hice una infografía y luego tenían ellos que rellenar un formulario de Google.
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Aquí hay actividades de LiveWorksX.
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Aquí tengo otro formulario y bueno pues en otras asignaturas tengo otras actividades, por ejemplo en matemáticas he utilizado mucho el Lightworks X, si nos vamos por ejemplo a lengua pues hay actividades en las que tienen que hacer un documento Word, por ejemplo la redacción sobre las emociones.
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Instrucciones. Es que si ahora quien ve instrucciones se ven los nombres de los niños. Bueno, este es mi Classroom.
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A continuación voy a presentar mi cuaderno de raíces. Para ello nos vamos a alumnado, seguimiento académico. En seguimiento académico pinchamos en cuaderno de clase.
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En primer lugar voy a presentar los parámetros. Estas son las categorías evaluables que tengo y el modelo de calificación.
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En este caso el que voy a abrir es el de ciencias sociales porque es del que voy a hablar durante esta presentación.
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Los ítems evaluables, que luego los explicaré, valen un 30%, los controles un 40% y las actividades TIC un 30%.
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En cuanto a las actividades evaluables, pues nos vamos a quinto, estas son mis clases, todas de quinto B, porque soy la tutora de quinto B, menos sociales del A, nos vamos a sociales de quinto B.
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Vamos a ir a la segunda evaluación, que es la que ya tengo terminada
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Y como vemos aquí, en los ítems evaluables, en primer lugar hice un visual thinking
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Les presenté un material y ellos tuvieron que presentarlo de esta manera
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Y esto lo evalué
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El siguiente ítem evaluable, aquí yo les presenté un canva
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Y a partir de ese canva, ellos tuvieron que hacer un eje cronológico de la edad antigua en este caso
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Les hice también una actividad de autoevaluación, donde ellos se tenían que poner la nota que creían que tenían.
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Después hice una actividad de coevaluación en el que a través de unas preguntas que se fueron intercambiando, ellos hacían las preguntas y el compañero se lo evaluaba.
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esto que pone números 56, 57, 64, 65, 66 y 68
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son actividades de exposiciones orales que han hecho
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este número corresponde a la página del libro del cual ellos hacían esa exposición oral
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los controles son el control del tema 3, el control del tema 4
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y luego las actividades TIC pues son estas 5 actividades
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En primer lugar me presentaron un Word con un material que les facilité, luego tuvieron que presentar unos datos en una tabla Excel, formulario 1 corresponde a mitad de tema, les hago un pequeño control y lo hago a través de los formularios de Google Classroom.
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El formulario 2 corresponde al segundo formulario que corresponde al tema 4 y luego para finalizar pues hicieron un cajut.
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Esto en el cuaderno pues queda de la siguiente manera. Vamos otra vez a quinto B, sociales, vamos a la segunda evaluación y queda de la siguiente manera.
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Los ítems evaluables, el visual thinking, el Canva, autoevaluación, coevaluación, las exposiciones orales, el control del tema 3, el control del tema 4, el Word, estos son los controles y las actividades TIC son el Word, el Excel, el formulario 1, el formulario 2 y el Kahoot.
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Muchas gracias por su atención y si desean hacerme alguna pregunta estoy a su disposición. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Ángeles García Rrodríguez
- Subido por:
- Maria Ángeles G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de junio de 2023 - 20:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI COSTA RICA
- Duración:
- 05′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 84.10 MBytes
