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Subido el 1 de octubre de 2023 por Marta P.

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En este vídeo se pretende mostrar cómo acceder a algunas de las carpetas del centro 00:00:00
que contienen información relevante, así como mostrar otros temas de interés 00:00:05
que han ido surgiendo ahora a principio de curso. 00:00:10
En primer lugar, vamos a hablar de las ACIS, de las adaptaciones curriculares 00:00:14
que se hacen a los alumnos, donde se entregan, donde se puede acceder a dicha información. 00:00:21
Para ello vamos a pulsar dentro del aula virtual de nuestro centro en zona de profesores y dentro de zona de profesores en equipos docentes, jefatura de estudios y coordinación bilingüe. 00:00:26
Ahí dentro del apartado de orientación aparece una carpeta, esta, que es en la que se entregarán las ACIS de los distintos alumnos que así lo requieran. 00:00:39
Simplemente pulsando sobre la carpeta y presionando el botón más subiremos el archivo. 00:00:50
Es importante que este archivo tenga un nombre según unos parámetros que mostramos aquí en este párrafo que precede a la carpeta. 00:00:55
Para que estos archivos se gestionen adecuadamente por parte de orientación o de dirección es necesario que lleven una nomenclatura especial. 00:01:06
Por ejemplo, si al alumno al que le estamos haciendo la ACI se llama Pepe González Ramírez y es una ACI de la Asignatura de Geografía e Historia, escribiremos g.r.p, es decir, las iniciales de su apellido y su nombre, guión bajo gh, o unas iniciales de departamento que sean lo suficientemente claras. 00:01:17
Esto en cuanto a las ACIS. 00:01:39
En cuanto a pendientes, cómo gestionar los alumnos con pendientes, 00:01:41
esto ya se comentó en la CCP a todos los jefes de departamento 00:01:47
que se iba a hacer a través de las aulas virtuales de los alumnos. 00:01:50
Dentro de cada departamento, por ejemplo en el mío, en el departamento de matemática, 00:01:54
se tienen que crear, si no se han creado ya, unas aulas virtuales 00:01:59
correspondientes a los grupos, que son todos, o a los alumnos con pendientes. 00:02:03
En nuestro caso todos tenemos pendientes en todos los grupos. 00:02:10
Entonces lo que hemos hecho es crear aquí una categoría pendientes curso 2023-2024 00:02:14
y dentro de esta categoría unos grupos, unas obras virtuales correspondientes a cada nivel. 00:02:18
Primero de eso, segundo de eso, tercero de eso, las optativas y los bachilleratos. 00:02:26
Dentro de cada uno de estos cursos, como si fuera un curso normal de los que tenemos en la aula virtual, 00:02:31
matricularemos a nuestros alumnos que tienen dicha asignatura pendiente y aquí le colgaremos la información 00:02:36
o las tareas que tengan que hacer ya dependiendo de cómo lo gestione cada departamento. 00:02:41
Pero es importante que para que todo sea homogéneo dentro del centro, 00:02:46
todos los departamentos creen un aula virtual de pendientes en su apartado del departamento, 00:02:50
donde aparece el departamento para los alumnos, donde aparecen las aulas virtuales de los alumnos. 00:02:59
Por otro lado, en este curso ya hemos sido informados de que tenemos que realizar un plan específico personalizado 00:03:06
para los repetidores, además de tantos documentos. 00:03:13
Para ello, se ha facilitado también dentro de la zona de profesores y dentro del apartado de equipos docentes, 00:03:19
Jefatura de Estudio y Coordinación Bilingüe para cada uno de los equipos docentes a los que pertenezcamos 00:03:25
se han creado unas carpetas que hemos llamado documentos del equipo docente 00:03:30
donde se va, al igual que ocurría con las ACIR, pues se va a poder subir aquí 00:03:35
la documentación del plan específico personalizado de pendientes. 00:03:40
Aquí tenemos el doc que nos habían facilitado desde Jefatura, tanto para el tutor 00:03:46
como para el resto de profesores que imparten clase en ese grupo y que tienen que hacer un seguimiento a los alumnos repetidores. 00:03:50
Entonces aquí subiremos nuestra plantilla del plan específico personalizado, tanto el tutor como el resto de profesores 00:04:00
y como esta carpeta será accesible también por orientación y jefatura, aparte de por los profesores del equipo docente, 00:04:07
pues todo el mundo podrá en cualquier momento hacer un seguimiento o observar cómo se está llevando a cabo el plan para cada alumno. 00:04:16
Aquí también hemos puesto un archivo de importante que es similar al de las ACIS en el que se explica cómo es necesario subir el archivo, con qué nombre. 00:04:27
porque si todos subimos el archivo y cada uno le ponemos el nombre que sea 00:04:38
sobre todo el del plan específico de repetidores 00:04:41
pues va a ser un poco caos para el tutor o la persona que quiera acceder a él 00:04:43
o en el caso de orientación si es que tiene que dar cuentas de ese plan a inspección 00:04:48
en un momento dado o para cualquier tipo de consulta 00:04:51
entonces es interesante ponerle este nombre al documento 00:04:55
sobre todo al plan específico de repetidores 00:04:58
y también proponemos que sea el tutor del equipo docente 00:05:00
el que se encargue de organizar un poco esta carpeta a su gusto. 00:05:09
Crear subcarpetas, crear los archivos que crea conveniente 00:05:14
e informarlo a su equipo. 00:05:19
Por otro lado, tal y como se han creado estas carpetas 00:05:22
en los equipos docentes, también se han creado 00:05:26
en los departamentos, ya no los departamentos del aula virtual que van enfocados a los alumnos, 00:05:28
sino los departamentos de la zona de profesores. 00:05:35
Dentro de la zona de profesores, para cada departamento, en este caso nos iríamos a claustro, 00:05:38
departamentos y coordinación TIC, se ha creado una carpeta que puede utilizar cada departamento a su voluntad 00:05:44
en la que se pueden subir documentos y el jefe de departamento lo puede gestionar a su antojo. 00:05:54
Esta carpeta también está ahí para facilitar la labor si algún departamento así lo requiere. 00:06:01
En cuanto al material para guardias, que ya se ha comentado en las TCPs a los jefes de departamento, 00:06:08
es necesario que tengamos material para las guardias con alumnos en las clases una vez que falte algún profesor. 00:06:14
Si el profesor no ha dejado tarea, es importante que nosotros busquemos dicha tarea en el apartado de guardias del aula virtual. 00:06:19
Si nos vamos de nuevo a zona de profesores y accedemos a guardias, aquí aparecerán de nuevo todas las secciones de los departamentos 00:06:27
y cuando cliquemos sobre ellas estarán guardadas todas las actividades de las guardias para los distintos niveles. 00:06:36
de tal forma que el profesor de guardia que en ese momento le toque por ejemplo 00:06:45
hacer guardia de un profesor de matemáticas pues se vaya aquí al apartado de la zona de profesores guardias 00:06:50
y baje el documento que corresponda al curso en el que se encuentra 00:06:56
y le pueda mandar una tarea al alumno 00:07:00
aunque lo deseable es que si el profesor que va a faltar sabe de antemano que lo va a hacer 00:07:03
pues que ya deje de alguna manera eso notificado a los profesores correspondientes 00:07:08
que vayan a estar de guardia en su hora 00:07:15
y pues hasta el momento eso es toda la información 00:07:18
aparece también recogida en el documento que os facilitarán en jefatura 00:07:24
que os facilitarán desde jefatura por raíces 00:07:27
gracias y por favor entre todos podemos colaborar 00:07:31
y hacer que esto funcione 00:07:35
Autor/es:
Marta Pastor Pastor
Subido por:
Marta P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
36
Fecha:
1 de octubre de 2023 - 19:30
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LUIS DE GONGORA
Duración:
07′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
18.35 MBytes

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