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EXELEARNING - EVIDENCIAS FUNDAMENTALES

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Subido el 19 de julio de 2023 por David Lucas M.

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Buenos días, mi nombre es David Lucas Martínez Pastor y en este vídeo vamos a realizar el 00:00:00
contenido digital correspondiente al ExceLearning que hemos creado. 00:00:06
En este caso está contextualizado a la Asignatura de Matemáticas de Tercero de la ESO correspondiente 00:00:09
al Bloque de Geometría, en este caso a la geometría plena de la unidad idéntica 1. 00:00:13
Está totalmente integrado en nuestro LMS de la aula virtual. 00:00:16
En este caso podemos ver además que forma parte de la secuencia idéntica del mismo. 00:00:20
Como podemos ver aquí, damos al link y nos redirecciona al ExceLearning que hemos creado. 00:00:23
Volviendo al ExceLearning que tenemos abierto, hay que destacar que las imágenes están 00:00:29
todas con la autoría y la licencia de las mismas. 00:00:33
Si le damos al link, aparecerá el link del autor con la imagen que hemos obtenido. 00:00:37
Hay que destacar que la navegación es sencilla y bien organizada. 00:00:42
Si le damos aquí, aparece un desplegable en el que se dividen contenidos, actividades 00:00:45
y evaluaciones. 00:00:48
En los contenidos aparecerá a su vez un desarrollo de contenidos y aquí aparece un guión del 00:00:49
desarrollo de los mismos en esta sección. 00:00:53
Además aparecerá una serie de desplegables que al abrirlos es el desarrollo de los contenidos 00:00:55
con una imagen, la autoría del mismo, así como un texto y una línea que está sobrellada 00:00:59
que es un contenido en forma de pop-up muy interesante relacionado con la imagen que 00:01:08
hemos visto. 00:01:12
Además hay una información relacionada con las figuras y sus áreas correspondientes 00:01:13
para que los alumnos lo vean en forma de carrusel para que sea más atractivo. 00:01:18
Así lo hacemos también con el resto de los contenidos y por ejemplo hay algunas pop-ups 00:01:22
interesantes en las que se le hace una serie de preguntas al alumno y a continuación una 00:01:27
respuesta del mismo como una auto-evaluación. 00:01:31
También para aquellos alumnos que requieren algún tipo de adaptación, como por ejemplo 00:01:34
los que tengan alguna dificultad en el aprendizaje, se ha incluido algún tipo de video audiovisual 00:01:38
para que puedan obtener ayuda, así como para los alumnos más aventajados o de altas probabilidades 00:01:43
que necesiten profundizar más. 00:01:47
En cuanto a las actividades, se han desarrollado tanto actividades en forma de geogebra interactivas 00:01:49
así como enroscos que sean en forma de gamificación, por ejemplo. 00:01:55
A su vez se han añadido una serie de cuestionarios con preguntas con respuesta múltiple o también 00:02:01
cuestionarios SCORE muy interesantes porque están enlazados con las evaluables del aula 00:02:07
virtual, así como la evaluación de otro cuestionario tipo SCORE. 00:02:10
En cuanto a la accesibilidad se ha añadido la lección de fuente para aquellos alumnos 00:02:14
disléxicos, por ejemplo, aumentarlo para los que tengan problemas de visión, tanto 00:02:18
así como por ejemplo lectura en voz alta o el botón de flotar. 00:02:23
Es muy importante también destacar desde Excel Learning la autoría del mismo que aparece 00:02:26
aquí, David Lucas Martínez Pastor, y los metadatos que se han incluido para el mismo. 00:02:30
Gracias. 00:02:33
Subido por:
David Lucas M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de julio de 2023 - 22:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALTO JARAMA
Descripción ampliada:
Translator
Duración:
02′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.82 MBytes

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