EVIDENCIA FUNDAMENTAL_GESTIÓN LMS
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Dentro del IES Vicente Aleixandre de Pinto aparece el departamento de los ciclos formativos, el grupo CM2, el módulo operaciones de análisis químico y en el módulo de operaciones de análisis químico los temas aparecen recogidos bajo estas pestañas que aparecen en la parte superior.
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La primera corresponde a cuestiones de carácter general. Comienza con algunos recursos como cómo escribir un correo electrónico o el comportamiento en etiqueta, este viene descrito en una evidencia posterior, criterios de calificación del módulo, un pequeño manual o guía didáctica de cómo subir una tarea al aula virtual, cómo entregar una tarea al aula virtual.
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Está elaborada por mí y contiene la autoría y la licencia de uso
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Vienen también algunos documentos que tienen que ver con el trabajo en el laboratorio
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Las normas del cuaderno, tabla de reactivos y demás
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Y este vídeo que le suelo poner a principio de curso
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Porque el manejo de las pipetas automáticas que tenemos en el laboratorio
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Tiene alguna dificultad que este vídeo ayuda a resolver
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Bajo el tema número 1, el de volumetrías, encontramos diferentes recursos. La teoría viene dividida en documentos breves, llamados o denominados fichas.
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Cada ficha está numerada incluyendo el tema al que pertenece. Por ejemplo, la ficha de teoría 1.2 pertenece al tema 1 y es la segunda ficha de teoría. Por arriba tenemos la 1.1.
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aquí. Vienen también otro tipo de recursos que son las prácticas, en realidad incluyen
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los guiones de las prácticas que realizamos en el laboratorio. Tienen también otro tipo
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de recursos como infografías, donde se muestra de forma esquemática alguna información
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que les cueste más, como esta infografía que hice yo para los cálculos del tema, que
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les suele costar un poquillo. Incluyen la autoría también y la licencia de uso. Vienen
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también otros recursos como vídeos que les ayudan a previsualizar lo que luego van a
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hacer en las prácticas. Algunos recursos están ocultos a los estudiantes porque este
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curso académico no se han incluido o no se han desarrollado dado que se han llevado a
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cabo en otros módulos. Hay otro tipo de recursos como las tareas, que luego ellos suben a la
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aula virtual lo que se les haya pedido en cada caso y que son calificadas. Esto sería
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heteroevaluación, están anonimizados los alumnos. Y el último tipo de tareas que aparecerían
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aquí serían estos recursos H5P, actividades H5P. En concreto, en estas tareas, por ejemplo
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esta que es un cuestionario de verdadero o falso, se les pone simplemente para que ellos
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vean cuál es el estado de aprendizaje en el que se encuentran como paso previo a la
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realización de una prueba escrita. Pero luego es verdad que esa calificación no entra a
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formar parte del libro de calificaciones del alumno.
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Como últimos temas tenemos un trabajo final donde ellos mismos evalúan a sus propios
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compañeros, sería co-evaluación mediante este documento de Excel donde los alumnos
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tienen que hacer una pequeña presentación y son evaluados por sus compañeros bajo estos
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ítems que aparecen aquí, que luego finalmente son ponderados y da lugar a una calificación
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final. Y por último, el último recurso que aparece es la encuesta final del módulo que
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es simplemente para evaluar la práctica docente y que se lleva a cabo al final de
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curso. Esta todavía es nacer, ahora en unos días se abrirá. Y esto es básicamente cómo
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está estructurado el aula virtual del módulo de operaciones de análisis químico.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mónica Mª López Robisco
- Subido por:
- Monica Maria L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 30 de mayo de 2024 - 22:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 04′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 16.49 MBytes
