Área-2_Contenidos-digitales
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Hola, ¿qué tal? Soy Eduardo González García, profesor de filosofía en educación secundaria de 1º a 4º y en 1º y 2º de bachillerato.
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A continuación voy a tratar la cuestión del Área 2, los contenidos digitales, y aquí os demuestro un poco las herramientas que yo utilizo para la creación de recursos.
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dos de mis favoritas, me voy a reducir a estas dos
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por cuestiones de tiempo, que es la herramienta Excel Learning
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y Learning Apps, que son dos de mis
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favoritas y bueno, pues aquí como podéis ver en mi apartado
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de mis recursos, tengo todos aquellos ejercicios que yo he ido
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elaborando con esta aplicación, son ejercicios de tipo interactivo
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que pueden ser crucigramas, que pueden ser de unir, de reflejar
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conceptos, cuestionarios
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a modo de
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ejercicio interactivo
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como si fuera un programa de televisión para repasar
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contenidos o para calificar
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en fin, aquí, bueno, pues tengo una
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batería de ejercicios que son los que luego utilizo
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porque lo bueno que tienen estas dos herramientas
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es que los dos son
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se pueden integrar en Aula Virtual
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yo todas mis aulas
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virtuales, pues las tengo
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organizadas, por ejemplo, la Aula
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Virtual de Historia de la Filosofía
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de segundo de bachillerato y organizo siempre las aulas virtuales con dos principales apartados
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en los que les dejo indicado cuáles son los recursos que van a utilizar para ver y para hacer.
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Aquí suelen estar las actividades, sean evaluables o no, que entren después como nota en la evaluación
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Y aquí, bueno, pues los apuntes que yo mismo elaboro, no tiene el libro, y el vocabulario del autor, los textos que son de referencia para el estudio de cada autor, algunas de las gráficas que yo utilizo y, por ejemplo, pues aquí en el apartado de Biosofía, en cada uno de los autores, tengo grabados vídeos con los contenidos de cada uno de los autores.
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Entonces, si cargamos aquí en cada uno de los autores, tenemos todos los vídeos grabados por mí para que, bueno, pues, si ya se pierde en clase o para hacer una fliped classroom o algo así, puedan tener todos los contenidos que vemos en clase disponibles en el laboratorio virtual.
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Luego aquí, por ejemplo, tengo algunas infografías que yo utilizo para estudiar algunos de los conceptos que a veces son de manera informativa y otras veces sirven para repasar y hacer actividades sobre los temas, en este caso los autores que vemos en clase.
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Aquí tengo, por ejemplo, la actividad de repaso de la ética de Kant a través del visionado de cuatro cortometrajes para estudiar la cuestión del imperativo categórico.
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Después ellos pinchan aquí y se les abre un cuestionario para poner a prueba sus conocimientos sobre lo visto.
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Como digo, luego en el apartado para hacer es donde figuran las actividades que casi siempre son de tipo interactivo.
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en este caso tengo aquí una para repasar el vocabulario de Kant
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y en este tipo de actividades ellos lo que hacen es poner a prueba efectivamente sus conocimientos
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a ver aquí por ejemplo el vocabulario de Tomás de Aquino
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directamente la aplicación de Learning Apps
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como esto se abre y se trata de cumplimentar los conceptos según las indicaciones
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Se les pregunta aquí y ellos se introducen y le llevan la siguiente pregunta.
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Lo bueno que tienen estos ejercicios es que además de servir de repaso están integrados en la aula virtual de manera que ellos luego después obtienen su calificación
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y pueden consultarlo inmediatamente en el apartado de calificaciones de laboral virtual.
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Como digo, Excel Learning, Learning Apps, otras también son las más utilizadas.
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Lo cierto es que hay algunos bancos muy importantes que hay que tener en cuenta también para,
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en el caso en el que no elabore yo el contenido, sino que haga una búsqueda de los recursos que hay en algunos bancos
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como puede ser este de lo común de Intef, en el que también se puede utilizar y en algunos casos modificar algunos de estos contenidos.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Eduardo González
- Subido por:
- Eduardo G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 14 de junio de 2026 - 21:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JULIO PALACIOS
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.85 MBytes
