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Cuadrado de una suma - Contenido educativo

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Subido el 27 de abril de 2021 por Yolanda A.

76 visualizaciones

Identidad notable manipulable

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Vamos a hacer una actividad para subir nota, que tiene que ver con... 00:00:04
No vamos a utilizar todas ellas, solo vamos a utilizar el cuadrado de una suma. 00:00:12
El cuadrado de una suma sabemos que es a cuadrado más 2 por a y por b, más b cuadrado. 00:00:22
Cuadrado del primero más el doble producto del primero por el segundo más cuadrado del segundo 00:00:30
Lo vimos desarrollando este producto y llegando a este resultado 00:00:36
Con esta actividad lo que queremos hacer son dos cosas 00:00:41
Por un lado queremos 00:00:44
Vamos a hacer dos cosas 00:00:45
Por un lado vamos a intentar recordar esta fórmula mediante una actividad manipulativa 00:00:48
Y por otro lado, vamos a hacer un regalo a un amigo. 00:01:00
Mirad, para ello vamos a utilizar lo que sabemos del área de un cuadrado. 00:01:05
Sabemos que el área de un cuadrado, del lado L, el área será L por L, L al cuadrado, ¿verdad? 00:01:11
Entonces nosotros lo que vamos a hacer es que vamos a utilizar un cuadrado un poquito especial 00:01:29
Nuestro cuadrado, su lado, va a estar formado 00:01:43
Voy a usar este que va a hacer más contraste 00:01:51
El lado va a valer A más B 00:01:54
¿Lo veis? Entonces, mirad, este lado tendrá, será A y B. El siguiente lado igual, A y B, y el último es igual, A y B. 00:02:01
Y fijaos lo que nos va a quedar. Nos va a quedar un cuadrado pequeño, entonces el área del cuadrado azul será a al cuadrado. 00:02:39
Nos va a quedar un cuadrado rojo, cuyo área será lado por lado, b por b, b cuadrado. 00:03:06
el área del cuadrado rojo 00:03:17
A será igual a B al cuadrado 00:03:24
y mirad, voy a poner este acento que no se me mide 00:03:28
nos van a quedar también dos rectángulos 00:03:32
voy a usar otro color que se nos nota 00:03:37
nos van a quedar dos rectángulos iguales 00:03:39
porque sus lados miden lo mismo A y B 00:03:49
Así que el área de un rectángulo es base por altura, así que el área de los rectángulos será base por altura, pero cuidado, lo tengo dos veces, ¿de acuerdo? 00:03:54
Así que lo que estamos demostrando, este cuadrado grande es, este área de este cuadrado grande será lado a más b al cuadrado. 00:04:20
Y lo que estamos demostrando es que la suma de todas las figuras geométricas que hay dentro del cuadrado grande, 00:04:45
la suma de las áreas de las figuras geométricas que están dentro del cuadrado grande, coinciden con el área del cuadrado grande. 00:04:56
Es decir, que a más b al cuadrado, área del cuadrado grande, será el cuadrado pequeño, el cuadrado grande y los dos rectángulos que tenemos dentro. 00:05:08
Bien, este es el concepto que queremos trabajar. 00:05:23
Bueno, esto es lo que queríamos comprobar. 00:05:31
Esta es la teoría que queremos ver 00:05:36
Y ahora vamos a ver cómo vamos a hacer el regalo a nuestro compañero 00:05:38
Lo que le vamos a regalar es esta pieza 00:05:42
Ya podéis observar que la pieza es un cuadrado de lado 5 00:05:47
¿Veis? Tiene 5 círculos 00:05:57
1, 2, 3, 4, 5 00:06:04
Tiene cinco unidades de lado. Uno, dos, tres, cuatro, cinco. 00:06:06
Además podemos observar que tenemos un cuadrado pequeño, dos por dos, un cuadrado grande, tres por tres, dos más tres es cinco, claro. 00:06:10
Y luego tenemos dos rectángulos amarillos, iguales, dos por tres. 00:06:21
¿Cómo vamos a realizar esta joya? 00:06:26
Pues mirad, vamos a utilizar este juguete de cuando éramos pequeños 00:06:29
Que nos permitía hacer diferentes colgantes 00:06:35
En esta pieza, que si no tenéis en casa os la proporciona el profesor 00:06:40
Solo tenéis que pedírselo 00:06:46
Colocamos nuestras piecitas 00:06:48
Si no tenéis en casa vuestras de cuando erais más pequeños o de vuestros hermanos 00:06:53
Podéis pedírselas al profesor que él os las proporciona 00:06:59
Aquí nos va a salir el rectángulo 00:07:05
Aquí tenemos el cuadrado 3x3 00:07:24
Estos tubos que os va a dejar vuestro profesor 00:07:32
Hay que plancharlos para conseguir 00:07:36
Para conseguir que se peguen unos con otros 00:07:42
Los que yo tengo son más modernos 00:07:49
Y basta con echarles un líquido por encima 00:07:52
Los hay incluso que basta con que les echéis agua 00:07:55
Pero bueno, pues cada uno tendrá el que 00:07:58
Al que esté acostumbrado 00:08:02
Ya os digo que los que os va a dejar el profe son con plancha 00:08:04
Me queda el último 00:08:08
El último 00:08:15
No se ve bien porque brilla, pero mira aquí se ve muy bien 00:08:17
Me queda el último rectángulo y ya está. Este es el colgante que le vamos a regalar a nuestro compañero o compañera, ¿de acuerdo? Para que nunca se olvide de esta identidad notable, que el cuadrado de la suma es el cuadrado del primero más el cuadrado del segundo más el doble del primero por el segundo. 00:08:21
Autor/es:
Yolanda A.
Subido por:
Yolanda A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
76
Fecha:
27 de abril de 2021 - 20:39
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MATEO ALEMAN
Duración:
08′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
144.10 MBytes

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