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TAREA PRÁCTICA 6 - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2023 por Ana Isabel D.

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Hola chicos, mirad lo que os traigo para este trimestre. 00:00:01
Nos vamos a convertir en investigadores 00:00:05
y vamos a investigar el ciclo de las plantas. 00:00:07
Primero comenzaremos creando semilleros con envases de yogur, 00:00:11
que serán como las conitas de los bebés plantas 00:00:15
y es donde pondremos las semillas. 00:00:18
Aquí se producirá la germinación. 00:00:21
¿Queréis saber lo que es la germinación? 00:00:24
Pues en este vídeo veremos lo que es paso a paso la germinación 00:00:26
y qué es lo que necesitan las plantas. 00:00:30
Después lo que vamos a hacer es medir el crecimiento de las plantas con una regla 00:00:34
y también con las piezas de lego. 00:00:39
Cuando las plantas sean muy muy grandes y ya no entren en estas cunitas, 00:00:42
lo que haremos será trasplantarlas a nuestro huerto, 00:00:45
con cuidado y respetando este espacio que necesitan para crecer. 00:00:49
Para ello usaremos la medida de palmos con la ayuda de nuestras manos. 00:00:53
Todos estos cambios que se producen en las plantas los vamos a dibujar 00:00:57
Como lo están en las hojas, las flores, el fruto, incluso si se van marchitando 00:01:03
Porque las plantas son seres vivos y puede que nos ocurra que alguno se muera 00:01:10
Pero como somos unos grandes investigadores averiguaremos que es lo que le ha pasado a esa planta 00:01:14
Para que no nos pase con las demás 00:01:19
Porque ya os digo que estoy segura que veremos el ciclo completo de alguna planta 00:01:21
ya que vamos a poner semillas de una gran variedad de plantas. 00:01:25
Continuaremos con esta ficha donde registraremos con unos buenos científicos todos estos cambios 00:01:31
utilizando colores para cada uno de sus ciclos, de su parte de los ciclos. 00:01:37
Y por último llega la recolección. 00:01:44
Recolectaremos las semillas de las distintas plantas 00:01:48
y las clasificaremos según su tamaño, su forma, su color, podemos hacer seriaciones, 00:01:51
incluso podemos utilizarlo para hacer actividades plásticas. 00:01:58
Además, a lo largo de todas estas actividades podemos hacer juegos en la pizarra digital o en la tablet 00:02:01
que nos recuerdan las partes de la planta, por ejemplo, aquí tendremos que leer con mucho cuidado 00:02:10
estas palabras cortitas que seguro que iremos recordando porque son las partes de la planta 00:02:16
y lo que haremos es arrastrar la imagen donde pone su nombre. 00:02:22
Hojas, pues pondremos la imagen de las hojas. 00:02:28
Flores, pondremos la imagen que tenemos del ciclo de la planta donde podemos ordenar las 00:02:31
distintas fases. 00:02:42
Aquí nos ayudará un audio ya que hay más de una palabra y esta actividad es más fácil 00:02:44
ya que tenemos el audio, y también tenemos actividades para practicar las series. 00:02:56
¿Qué os parece chicos? Yo estoy deseando comenzar, ¿y vosotros? Seguro que también. 00:03:13
Chicos, ahora vamos a ver qué hemos aprendido de las plantas, vamos a hacer la evaluación. 00:03:18
Comenzaremos con esta actividad del ciclo de la planta, donde iremos ordenando las secuencias de este ciclo. 00:03:24
Como es un ciclo, es en forma de círculo. Pondremos en el número 1, que es lo primero que hicimos, 00:03:30
Es decir, colocar las semillas en el 2, que es lo que le da a esta semilla. 00:03:35
Así iremos colocando todas las imágenes en su sitio. 00:03:40
Cuando hayamos terminado, daremos al botón azul y ya está. 00:03:43
Después realizaremos esta otra actividad que nos pregunta qué necesitan las plantas. 00:03:48
Si no sabemos leer la pregunta, presionaremos este botón y él nos la leerá. 00:03:53
Tenemos que dar luego a las imágenes que creamos correspondientes 00:03:58
y presionar el botón azul cuando hayamos terminado. 00:04:02
Y ya está. 00:04:05
Por último pasaremos a la evaluación final, que es exactamente igual que las anteriores. 00:04:07
Tenemos una pregunta, si no somos capaces de leerla, daremos al botón del audio y nos leerá la pregunta. 00:04:13
Y tenemos que responder dando a la imagen que creamos correspondiente. 00:04:20
Y para terminar, al botón azul, que nos llevará a la siguiente pregunta, que haremos exactamente lo mismo. 00:04:24
Leer la pregunta o dar al botón del audio y presionar la imagen o las imágenes que creamos correspondiente. 00:04:29
Aquí os aviso que hay que dar a varias imágenes y dar al botón azul. 00:04:37
Y así iremos haciendo todas las preguntas. 00:04:44
Para terminar, volveremos a dar al botón azul y nos mostrará la respuesta correcta. 00:04:49
Y así sabremos si hemos acertado o no y lo que hemos aprendido de las plásticas. 00:04:55
Mirad lo que tenemos aquí, un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:04:59
Para saber lo que tenemos que hacer, daremos aquí donde está el conejito blanco, 00:05:04
donde nos llevará un vídeo que nos explicará lo que hay que hacer. 00:05:10
Como veis, hay que coger verduras con el conejito para preparar un caldo. 00:05:13
Para preparar verduras, iremos al número 1, donde conseguiremos las zanahorias. 00:05:17
Aquí solo tenemos que ver un vídeo que nos recuerda las partes de las plantas 00:05:23
y nos dice qué parte nos comemos de algunas verduras 00:05:28
Continuaremos recogiendo verduras en el número 2, donde tenemos aquí el maíz 00:05:32
Lo que tenemos que hacer es pinchar en el lápiz, elegir el color que más nos guste 00:05:40
y tenemos que leer con cuidadito las palabras que tenemos en este lado 00:05:46
flor, pues tenemos que hacer 00:05:51
una línea desde este círculo 00:05:55
de la flor hasta donde tengamos 00:05:57
una flor, aquí 00:05:58
y así iremos haciendo con todas las palabras 00:06:00
cuando terminemos, volvemos a dejar 00:06:03
aquí el lápiz y damos al ojo 00:06:05
y nos mostrará la respuesta 00:06:06
correcta, si lo hemos hecho bien o no 00:06:09
continuaremos 00:06:10
nuestro camino, aquí 00:06:15
realizaremos esta actividad, que igualmente 00:06:17
tenemos que presionar en la imagen 00:06:19
de lo que nos pide, en este caso 00:06:21
tenemos que dar dónde está la raíz. 00:06:23
¿Cuál de estas imágenes es una raíz? 00:06:26
Eso es, la zanahoria. 00:06:27
Si lo hacemos bien, conseguiremos una copa. 00:06:29
¿Qué pasa si lo hacemos mal? 00:06:31
Bueno, pues que tenemos que volver a intentarlo. 00:06:34
Si lo volvemos a hacer mal, pues lo volvemos a intentar. 00:06:38
Así, hasta que consigamos la respuesta correcta y la copa. 00:06:41
¿Qué ocurre si nos ha costado mucho realizar esta actividad 00:06:46
y nos ha costado conseguir la copa? 00:06:48
Pues nos iremos a la casa del colegito donde nuestro amigo Palabri nos recordará un poquito las frutas y verduras que podemos encontrar. 00:06:52
Y así seguiremos nuestro camino en el número 4 para recoger calabacines. 00:07:02
Aquí veremos un vídeo donde veremos las partes de las plantas y veremos muchas más frutas y verduras y qué partes nos comemos de ellas. 00:07:07
Y así llegaremos al número 5 donde prepararemos el caldo con todo lo que hemos cogido. 00:07:17
Para ello tenemos aquí dos sartenes y tenemos que seguir los pasos que nos piden, es decir, echando en la sartén los ingredientes adecuados. 00:07:23
Aquí por ejemplo comenzamos echando los tallos. Tenemos que elegir los tallos, si lo hacemos bien, bueno, veremos, está ok. 00:07:32
¿Qué pasa si lo hacemos mal? Pues nada, que tenemos que retirar lo que hemos puesto en la sartén y probar con otros ingredientes. 00:07:40
hasta que consigamos los adecuados y así llegaremos a preparar el caldo. 00:07:51
Autor/es:
ANA ANDRES CUBO
Subido por:
Ana Isabel D.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de junio de 2023 - 19:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI LUIS FEITO
Duración:
08′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.04 MBytes

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