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CDC TAREA6 - Contenido educativo
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TAREA 6
hola esta es mi tarea número seis que consiste en
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la grabación de pantalla de del power point realizado en
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la tarea tres a partir del documento explicativo de toda
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la situación de aprendizaje
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es en este power point nos indicaban que teníamos que
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presentar la unidad a unos niños a nuestra clase de
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referencia que en este caso es el curso de primero
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de primaria
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en el área de ciencias de la naturaleza el título
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se llama soy un ser vivo
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lo que presentamos a los niños es a contenidos fáciles
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que yo os piensen que van a alcanzar y qué
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fácil fáciles de de adquirir todos los los conceptos
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pues les enseñamos que vamos a aprender qué es un
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ser vivo si hay más seres vivos aparte de las
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personas como son y cómo debemos cuidarles como veis aunque
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el contenido de la unidad será mucho más complejo a
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ellos les enseñamos la parte más fácil y presentado solo
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en en
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juntitas
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la organización pues lo que vamos a hacer primero de
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todo es identificar qué es un ser vivo vamos a
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investigar cuáles son los seres vivos es decir las plantas
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y los animales y nosotros los cuidados y los mimos
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que necesitan tanto
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las plantas los animales y también entramos en educación en
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valores por por la parte humana y luego al final
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fue su foco en la evaluación de la unidad y
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su autoevaluación y también mi propia evaluación como como docente
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el tiempo para esta unidad fue diseñada para ocho sesiones
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bueno sabéis con este tipo de de alumnado pues pues
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alguna más
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entonces en casi todo el las las cuestiones importantes de
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esta presentación las he puesto en mayúsculas para ayudar a
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los niños que tengan dificultades lectoras a entender lo que
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vamos a hacer porque recordamos que en primero pues algunos
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niños todavía que no
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pues no dominan la lectura
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entonces bueno pues empezamos hoy y contamos ocho ocho lecciones
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la evaluación es a lo que los niños de primero
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todavía no tienen muy claro pues en la relacionada un
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poco con con las normas que también tenemos expuestas en
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la clase estas son pues trabaja y escucha a los
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demás sobre el dado sobretodo orientada al trabajo en grupo
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a ellos todavía les cuesta mucho
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lo que es la negociación entonces
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por supuesto trabajamos el contenido pero a este nivel trabajamos
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pues el dialogar con los demás no enfadarme controlarlas las
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emociones que os lo tienen muy presente con su proyecto
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de emociones sigue las normas de la clase y de
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las tablets porque nosotros trabajamos habitualmente con tablets
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individuales y os tienen pues unas normas que son muy
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parecidas a las de la clase
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sobre todo dar al alumno seguridad para preguntar algo si
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no lo sabe y confianza para responder sin ningún temor
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al error porque el error se aprende y pues una
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ficha de lo que han aprendido todavía les llamamos fichas
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porque estamos ligado al infantil
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más adelante ya le pondremos nombre de control examen evaluación
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pero ya se entiende más pues lo que es la
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la palabra ficha que al final llevan trabajando mucho más
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tiempo en infantil
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y al final pues una pregunta que les perdón que
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les incluya en su aprendizaje que es te apuntas y
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una clase de niños pues cómo podía ser la nuestra
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con tantos infelices por podrá aprender y hasta aquí la
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tarea la tarea seis muchas gracias
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por su tiempo en el pulso y y bueno la
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verdad es que hemos aprendido gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARINA AGUILAR
- Subido por:
- Marina A.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 37
- Fecha:
- 2 de marzo de 2023 - 21:33
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- CDD
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL AVE MARÍA
- Duración:
- 05′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1900x1024 píxeles
- Tamaño:
- 206.95 MBytes