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EVIDENCIA INNOVACION METODOLOGICA

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Javier Maria A.

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Vídeo evidencia de innovación metodológica acreditación digital B

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La secuencia didáctica explicada en el PDF corresponde a un proyecto de colaboración escolar europeo en la plataforma eTwinning entre mis alumnos del sexto de primaria del Colegio Ventura Codriguez de Cien Pozuelos con dos colegios, uno de Italia y otro de Portugal. 00:00:00
Este proyecto consiguió tres sellos de calidad nacional, uno en cada país socio, y el sello de calidad europeo. 00:00:15
Una vez aprobado y registrado por los servicios nacionales, se abre lo que sería el Twin Space, lo que es el espacio de trabajo donde tiene el desarrollo del proyecto Luar. 00:00:21
Aquí sí es un entorno seguro que ofrece múltiples herramientas de colaboración y comunicación muy potentes, que incluye foros, blog, correo interno, chat, videoconferencia y un repositorio para materiales, incluidos los enlaces para que se pueda visualizar completamente. 00:00:32
Entre los objetivos y las competencias también hay un documento específico donde se describen cada una de las competencias y la relación con las actividades del proyecto. 00:00:46
Para la integración curricular he creado otro documento donde es muy importante, donde se especifican los estándares de aprendizaje de cada una de las áreas y las tareas del proyecto para cumplimentarlas. 00:00:56
Aquí se ve el área de lengua, el área de sociales en cada uno de los bloques, el área de matemáticas, el área de plástica y el área de música, como se ve con un enfoque multidisciplinar. 00:01:07
Como ejemplo de tarea cooperativa, de la metodología que ha sido cooperativa y multidisciplinar, he incluido una lectura cooperativa utilizando estrategias como 1, 2, 4 o lápices al centro. 00:01:19
aquí se describe todo detalladamente lo que se hace en el aula y después cómo se evalúa, incluido cuatro niveles de desempeño y ocho descriptores 00:01:31
y después cómo se llevaría a cabo la confección de las calificaciones con todo detalle. 00:01:40
Además incluye la reflexión de los docentes a partir de un cuestionario que se pasó al alumnado, incluyendo las gráficas y la evaluación que se hace de ello 00:01:47
y otro documento de evaluación de los docentes, también con las gráficas y su valoración. 00:01:57
Como los recursos, pues han sido sobre todo los digitales, la plataforma Book Creator, Audacity y repositorios de derechos de imagen y copyright, 00:02:07
que es muy importante para nosotros. Y como ejemplo de tarea, pues he incluido lo que sería el producto final, 00:02:16
que es con Book Creator, un libro que incluye todos los poemas recitados entre los tres países socios y las ilustraciones. 00:02:23
Y se puede ver con todo detalle. Y, por ejemplo, se podría ver este. 00:02:32
Los alumnos tuvieron que ponerse de acuerdo entre ellos para recitar el poema, para buscar la música y buscar la fotografía. 00:02:41
En este caso, la música, la lista de Slinder, se solicitó por carta personalmente a un autor, a Adrián Arantaua, 00:02:48
para que vean lo importante que es el derecho a apretar y a copiar. 00:02:55
No hay tiempo para más, pero en la secuencia didáctica en el PDF se incluyen detalladamente todos los enlaces. 00:03:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
JAVIER ARIAS BONEL
Subido por:
Javier Maria A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 11:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VENTURA RODRIGUEZ
Duración:
03′ 25″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
66.50 MBytes

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