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UT 7 - Enrutamiento - 04 - Parte 4 - RIP (PT) - Contenido educativo

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Subido el 14 de abril de 2020 por Francisco J. H.

740 visualizaciones

Enrutamiento: Simulación del funcionamiento del protocolo RIP basado en el algoritmo de Bellmand-Ford.
Fe de Erratas: La interfaz de R3 para conectar con 172.16.0.0/16 es Fa0/0 y no Fa2/1 como se apunta en algún momento. No afecta al procedimiento ni al resultado final.

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Hola, soy Javier, profesor del módulo de redes locales 00:00:03
y estamos viendo en la unidad de trabajo 7, la de enrutamiento 00:00:06
y en el último vídeo nos quedamos trabajando el algoritmo de Bellman-Ford, el protocolo RIP 00:00:09
Recordad que lo que hace cada router es, va a calcular la distancia que hay entre el mismo y las redes destino, las redes que hay en el sistema autónomo 00:00:15
y ¿cómo lo hace? Pues cada nodo va a enviar la tabla de enrutamiento suya a sus vecinos 00:00:27
y cuando un nodo aprende algo nuevo, actualiza su tabla, lo que hace es volvérsela a mandar a todos sus vecinos. 00:00:31
Y esto es un bucle que se repite hasta que en la red todos los bucles hagan llegar a todas las redes por el mejor camino posible. 00:00:38
Es decir, en ese momento llegamos al momento de convergencia de la red. Se dice que la red ha convergido. 00:00:47
bueno, aquí en la presentación esta podéis ver que hay algunas desventajas del algoritmo 00:00:54
que no escala bien, es decir, en redes grandes no funciona 00:01:00
no es el funcionamiento óptimo que se espera de él 00:01:03
y los cambios de la topología no son inmediatos 00:01:06
como hemos visto que cada router solo comunica la tabla de empotamiento a sus vecinos 00:01:09
pues para que se enteren todos los routers de un sistema autónomo 00:01:15
pues puede haber un retardo, puede tardar un poco de tiempo 00:01:17
Y bueno, también se pueden ocasionar bucles que veremos más adelante. 00:01:21
En el último vídeo nos quedamos en un diagrama que hayamos elaborado con Packet Tracer, lo podéis ver aquí. 00:01:30
Teníamos seis redes, tenemos una red aquí, la red amarilla, la red azul clara, dos, la marrón, la rosa, la verde y la naranja. 00:01:38
Tenemos seis redes, aquí tenéis sus direcciones de red con su máscara y aquí tenemos tres routers. ¿Por qué hicimos tres routers? Bueno, pues para darle un poco de complejidad al ejemplo, al ejercicio y ver además que así podemos conseguir un poquito de redundancia. 00:01:49
Es decir, si la red amarilla quiere conectarse con la red verde, puede pasar por el router 1, luego el router 2 y llegar, o puede ir router 1, router 3, router 2, sin la red marrón, esta caída. 00:02:08
Es la idea que queremos trasladar. 00:02:22
Entonces, vamos a ver cómo el algoritmo RIP iría funcionando. 00:02:25
Vamos a simularlo. 00:02:30
Bueno, para eso nos vamos a ayudar de una hoja Excel, una hoja de cálculo cualquiera con Excel o con LibreOffice, con el programa que vosotros prefiráis. Y el otro día hicimos algunos pasos y nos quedamos aquí. 00:02:31
pero para hacerlo otra vez de nuevo mejor, vamos a deshacerlos, vamos a borrar estos pasos de aquí, vamos a volver a partir desde el principio, vamos a quitar estos de aquí y estos de aquí, 00:02:45
y vamos a ver 00:03:04
por qué estos son 00:03:06
estos de aquí, las que he dejado 00:03:07
son las tablas originales 00:03:09
¿vale? porque son las tablas de partida 00:03:12
de los routers 00:03:14
vamos a verlo, fijaros en el router 1 00:03:15
¿vale? en el router 1 00:03:18
pone que está la 00:03:19
192.168.0.0 00:03:21
la 20.0.0 y la 20.0.8 00:03:24
¿por qué es eso? fijaros 00:03:26
el router 1 00:03:28
está aquí 00:03:29
tiene conexión directa con la 00:03:31
amarilla, que es la 198.0.0, con la red marrón, que es la 20.0.0, y con la azul clara, que 00:03:34
es la 20.0.8. Eso es lo mismo que he puesto en la hoja de cálculo, que el router 1 está 00:03:40
directamente conectado, directamente conectado, es decir, esta columna, la columna que pone 00:03:48
salto, C, se puede poner C o se puede poner D, directamente conectado, la interfaz que 00:03:54
corresponde al router, la 00, la 10, la 40, fijaos, la 00, la 10 o la 40, la 00 para la 00:04:00
red amarilla, la 10 para la marrón, la 40 para la azul claro, bien, en el router 2 podemos 00:04:11
Vamos a proceder de la misma manera, la 20.0.0, la 10.0.0, la 20.0.4, es decir, la 10.0.0, la 20.0.0 y la 20.0.4, ¿veis? Por sus interfaces, la 1.0, la 0.0 y la 4.0. 00:04:20
bien, 1, 0, 0, 0, 4, 0 00:04:39
y el router 3 igual, también está conectado a 3 redes directamente 00:04:44
el router 3, la 4, 0 00:04:47
a la 0, 4, por la 5, 0 00:04:52
a la 0, 8 y por la 0, 0 00:04:54
a la 16, 0, 0 00:04:57
perfecto, muy bien, pues esas son las tablas de partida 00:04:59
cuando nosotros pongamos un router 00:05:06
lo conectamos a las redes 00:05:10
y configuramos sus interfaces, como vimos en el 00:05:11
En vídeos anteriores, estas eran las tablas de enrutamiento de partida, pero con esas tablas de enrutamiento no tenemos todas las redes conectadas. Fijaos, si este equipo de aquí de la red amarilla, este equipo de aquí, que es el 192.168.0.10, quiere comunicarse con este de aquí, que es el 10.0.0.10, 00:05:15
si quiere comunicarse con este de aquí 00:05:37
va a empezar a tener que tener el router 1 00:05:40
esa dirección como su puerta de enlace 00:05:42
muy bien, vamos a suponer que ya está 00:05:44
pero cuando quiera mandar a la 10.0.0 00:05:46
irá la información a su puerta de enlace 00:05:49
y el router buscará en su tabla de enrutamiento 00:05:51
cómo se llega a la red 10.0.0.0 00:05:53
pero el router 1 no sabe llegar a la red 10.0.0.0 00:05:57
tiene que aprenderlo, ¿vale? 00:06:03
Eso es por eso tenemos el protocolo RIG, para que los routers aprendan a llegar a redes remotas, a redes a las que no están directamente conectados. Pues vamos a hacerlo. Como hemos visto aquí, tenemos un primer paso. R1 va a enseñar a R2. Ese es el paso inicial, el paso de partida. 00:06:05
siempre se os dará un primer paso de partida 00:06:25
o se os dirá que el router 1 es el primero en notificar 00:06:28
entonces podría ser que el router 1 00:06:30
informe al router 2 y también al router 3 00:06:32
dado que también 00:06:35
es su vecino 00:06:35
router 1 00:06:38
su vecino son el router 2 y el router 3 00:06:39
si hubiese más routers por aquí conectado, por ejemplo 00:06:42
al router 2 y hubiese aquí el router 4 00:06:44
router 1 enseñaría 00:06:46
al router 2 y al router 3 00:06:48
pero no al router 4 00:06:50
el router 4 sería vecino del router 2 00:06:51
Por ejemplo, el router 2 tendría como vecino el 1, el 3 y el 4 si se hiciese por aquí. 00:06:54
Bueno, ya podréis hacer ejercicios más complejos con más routers cuando cojáis soltura con este algoritmo. 00:07:00
Muy bien, pues vamos allá. 00:07:09
Aquí tenemos nuestra hoja de cálculo y vemos que el router 1 va a enseñar al router 2. 00:07:11
El router 1 va a enseñar al router 2. 00:07:17
¿Y por qué he puesto aquí FA10? 00:07:19
Bueno, porque el router 1 enseña al router 2 por la interfaz FA10, esta de aquí, ¿vale? Esta de aquí, ¿bien? Es por la que llega a la tabla al router 2, la tabla de R1 llega a R2 por la interfaz 10, ¿muy bien? 00:07:21
Pues vamos a nuestra hoja de cálculo de nuevo. Vale, pues el router 1 va a enseñar al router 2 su tabla de amputamiento. Entonces le enseñará esta de aquí. Esta dirección se la va a enseñar. ¿Cómo llegar a esa red? Muy bien. ¿Por qué interfaz? Por la FA10. ¿Cuál es el salto que tiene que dar? R2 para llegar a esta red tiene que ir por R1, que es el que le está enseñando el camino. 00:07:48
Y la métrica, pues la métrica será 1. Si aquí la métrica es 0, cuando está enseñando la métrica es 1 porque tiene que dar un salto más, que es este de aquí. Muy bien. ¿La 20.0.0 también se la enseñará? No, porque se la va a enseñar con métrica 1 y fijaos que R2 ya sabe llegar a esa red con métrica 0. 00:08:24
Si volvemos a nuestro esquema de paquete tercer 00:08:43
Me dice que para llegar a esta red 00:08:48
Router 1 llega por aquí 00:08:50
Pero router 2 también sabe llegar directamente 00:08:52
Muy bien, y la otra red de destino que nos falta 00:08:55
Que es la 172.20.0.8.30 00:09:03
Pues a ver si se la va a enseñar 00:09:06
Porque interfaz es la misma 00:09:08
Es por la que he aprendido 00:09:10
El salto el mismo 00:09:12
Y la métrica era 0 00:09:13
Pues la métrica será 1 00:09:14
Genial, y con eso tenemos resuelto nuestro primer paso del algoritmo RIM 00:09:16
El siguiente paso, como R2 ha aprendido cosas 00:09:20
Pues tendría que comunicar a sus vecinos 00:09:25
¿Vale? R2 se lo diría a R1 y a R3, son sus vecinos 00:09:28
Muy bien, R2, vamos con el primero de ellos 00:09:33
Este de aquí 00:09:37
Fijaos, le voy a poner un asterisco para ver que es el primero 00:09:38
y este debe tener dos asteriscos para ver que es el segundo 00:09:42
bien, R2 va a enseñar R1 00:09:47
empezamos por arriba, esta otra se la va a enseñar, no, porque ya sabe llegar 00:09:51
con métrica 0, esta de aquí se la va a enseñar, ah, no sabe llegar 00:09:55
genial, pues aprenderá, R1 va a aprender a llegar a esta red 00:09:59
fijaros que es el ejemplo que he visto al principio del vídeo 00:10:03
¿vale? porque hay interfaz, bueno, por FA10 00:10:06
Voy a repetir lo de las interfaces para que lo tengáis claro. R2 a R1 y enseña por la interfaz FA10. Fijaos, R2 enseña a R1 por la interfaz FA10 y R2 enseña a R3 por la FA40. 00:10:10
Muy bien, pues ahí lo tenemos indicado, por la 1, 0 y por la 4, 0 00:10:40
Genial, pues vamos a seguir con nuestro algoritmo de aprendizaje 00:10:50
O sea, habíamos quedado en que el R2 le está enseñando esta ruta a R1 00:10:53
Bien, por la interfaz F1, 0 que acabamos de ver, genial 00:10:57
¿Qué es lo que tiene que dar? Pues a través de R2, que es el que está enseñando 00:11:01
Y la métrica, si antes era 0, ahora la métrica será 1 00:11:04
Bien 00:11:08
La siguiente será esta, la 20, 0, 4 00:11:10
no sabe llegar, pues aprenderá 00:11:14
genial, y esto lo podemos copiar 00:11:16
el paso anterior 00:11:19
porque el salto es el mismo, hay R2 00:11:20
y la métrica era 0, pues ahora será 1 00:11:22
bien, la 20.04 00:11:24
es la que ha aprendido bien 00:11:26
esta ya la sabe 00:11:28
y esta ya la sabe 00:11:30
y la sabe con métrica 0, por lo tanto no puede aprender 00:11:33
nada mejor, porque se la va a enseñar con 00:11:35
métrica 2, bien 00:11:36
pasaremos al segundo, esto lo vamos a 00:11:38
poner aquí con un asterisco 00:11:40
para que veamos que es del primer paso 00:11:42
ahora R2 a R3 00:11:45
aunque bueno, no haría falta porque sabemos que 00:11:48
R2 a R1 se va a reflejar en esta tabla 00:11:49
y de R2 a R3 se va a reflejar en esta tabla 00:11:51
¿bien? 00:11:54
muy bien, ¿qué le va a enseñar R2 a R3? 00:11:56
le va a enseñar a llegar aquí 00:11:58
a la 0, 0 00:11:59
genial, ¿por qué interfaz? 00:12:00
por la 4, 0 00:12:10
¿cuál es el salto que tiene que dar? a R2 00:12:11
y la métrica 00:12:20
1, fijaros que R2 está enseñando 00:12:22
R3, por lo tanto el salto será 00:12:25
AR2 00:12:26
la 10.0.0.8 también 00:12:27
la va a aprender, genial 00:12:30
¿por qué interfaz? por la misma 00:12:32
el salto, el mismo 00:12:36
y si antes la métrica era 0, ahora la métrica 00:12:38
es 1, a la 0.4 00:12:40
le va a enseñar con métrica 1 00:12:42
no, ya sabe con métrica 0 00:12:44
a esta de aquí 00:12:46
a la 192.168.0.0 00:12:48
barra 24, sí 00:12:50
le enseñará, genial 00:12:52
pues a aprender 00:12:53
¿Por qué interfaz? Por la 4, 0 00:12:56
Salto, R2 00:13:02
Métrica, 1 00:13:03
No, 2 00:13:05
Porque aquí la métrica es 1 00:13:07
Aquí va a estar con métrica 2 00:13:08
Y a la 20, 0, 8 00:13:10
¿Le voy a pedir el saño con métrica 2? 00:13:12
No, gracias, ya sé con métrica 0 00:13:15
Fijaos en esta fila de aquí 00:13:17
Sabe llegar a la 192, 168, 0, 0 00:13:21
A través de R2 00:13:25
En dos saltos 00:13:26
Vamos a darle sentido a eso. ¿Qué quiere decir? R3 sabe llegar a la red amarilla, a la 192.168.0.0, en dos saltos. ¿Por qué? Porque no ha aprendido todavía a llegar por R1, llega por R2. 00:13:27
Es decir, va a ir de R3 a R2. En R2 ¿qué pasará? Volverá a consultarse la tabla de enrutamiento. En R2 consulta la tabla de enrutamiento y para llegar a la 192.168.0.0, lo tenéis en la fila 4, habrá que ir a R1. 00:13:50
irá a R1 00:14:06
y de ahí ya si está directamente conectada 00:14:09
el R1 00:14:12
sí que está directamente conectado a la 00:14:14
192.168.0.0 00:14:15
como podéis ver en la primera fila del router 00:14:17
R1, bien, como 00:14:19
intuiréis 00:14:21
será mejor que R3 00:14:22
para llegar a esta red vaya por 00:14:25
R1, muy bien, seguro que 00:14:27
si seguimos desarrollando el 00:14:29
algoritmo RIP llegará a aprender 00:14:31
eso que intuí 00:14:33
Así que vamos a continuar con nuestro algoritmo. R2 ha aprendido cosas nuevas, ¿sí? R3 ha aprendido cosas nuevas de R2, ¿sí? R1 ha aprendido cosas nuevas, perdón, de R2, ¿sí? Por tanto, R1 tendrá que decírselo a R3 y a R3. 00:14:35
¿A R3 por qué interfaz se le va a comunicar? Fijaos, R1 a R3. ¿Bien? Nos falta especificar la interfaz. ¿Por qué interfaz será? Efectivamente, por la 5, 0. Pues vamos a especificarlo. 00:14:56
Y R3 también ha prendido 00:15:23
Muy bien 00:15:32
Vamos a ponerlo en otro color 00:15:33
Para tenerlo después listo 00:15:35
Y R3 tendrá que enseñar a R2, a R1 00:15:44
Y R3 tendrá que enseñar a R2 00:15:49
¿Por qué interfaces? 00:15:54
Enseñará R3 a R1 00:15:56
Bien, pues de R3 a R1 00:15:58
Será por la FA40 00:16:05
¿Veis? De R3 a R1 por la 40. Y de R3 a R2, pues de R3 a R2 por la 40, pero esta 40 de aquí. De R3 a R2, esta 40 de aquí. ¿Bien? Genial. 00:16:08
Pues vamos a ponerle nuestra hoja de cálculo, muy bien, y vamos a darle formato y color, espero que se distingue bien, muy bien, vamos a hacer los pasos que nos faltan, R1, R2, R1 le volverá a enseñar a R2, esta, ya se la enseñó, esta, ya la sabe, esta, ya la sabe, esta, ya la sabe, esta, ya la sabe, por tanto R1, R2 no va a enseñar nada, genial. 00:16:34
R1 a R3, ¿les enseñará a llegar aquí? ¿Sabe llegar? Sí, pero sabe con métrica 2. Y R1 a R3, ¿con qué métrica le va a enseñar? Si tiene aquí métrica 0, aquí pasará con métrica 1. Efectivamente, con métrica 1. Muy bien, pues va a aprender. ¿Por qué interfaz? R1 está enseñando R3 por la FA 5-0. 00:17:36
y el salto a través de R1, ¿sí? Muy bien, fijaos que ahora tenemos dos caminos para llegar al mismo sitio, fijaos, 192.163.0.0, desde el R3 podemos ir por R2 dando dos saltos o por R1 dando un salto, saliendo por la 4.0 o por la 5.0, fijaros, desde R3 para llegar a la red amarilla puedo ir bien por R2 saliendo por la 4.0 o ir por R1 saliendo por la 5.0, ¿sí? 00:18:10
Es lo que tenemos aquí, ¿sí? Muy bien. En RIP, si encontramos una ruta mejor, la anterior se desecha, se elimina. 00:18:57
Por tanto, esta ruta de aquí quedará eliminada, ¿vale? Se eliminará, no se tendrá en cuenta, tachada. 00:19:09
Y esta será la ruta que utilice R3 para llegar a esta red. ¿Bien? Muy bien. 00:19:26
Hemos visto que R1 a R3 he enseñado esta de aquí 00:19:32
Muy bien, seguiríamos con 20, 0, 0 00:19:36
Sabes llegar con métrica 1 00:19:39
Vale, yo también te voy a enseñar con métrica 1 00:19:42
Ah, pues genial 00:19:43
Aprenderemos 00:19:44
Ah, no, no, perdón 00:19:48
Sí, la tiene aquí con métrica 1 00:19:50
Muy bien 00:19:52
Vamos allá 00:19:53
5, 0 a través de R1 00:19:57
Métrica 1 00:20:00
Fijaos entonces, para llegar a la 0, 0, 30 00:20:01
Puedo ir por R2 o puedo ir por R1 00:20:04
y la métrica es igual, de R3 puedo llegar a la 20, 0, 0 por dos sitios y la métrica es la misma, efectivamente, fijaros la red marrón, que es la 172, 20, 0, 0, 00:20:06
desde R3 puedo llegar por aquí o por aquí y la métrica siempre es 1, por tanto, RIP conserva ambas rutas, conserva ambas rutas, la que está en verde y la que está en violeta, 00:20:20
y las conservará las dos, podrá ir por R2 o por R1 00:20:33
serán caminos redundantes, genial 00:20:36
¿y cómo funcionará el router? 00:20:38
pues normalmente los routers lo que hacen es 00:20:40
balancear la carga, unas veces 00:20:42
se mandan por un sitio, otras veces se mandan por otro 00:20:44
para evitar, intentar evitar cuellos de botella 00:20:45
y el tráfico en la red 00:20:48
bien, vamos a seguir con nuestro 00:20:49
algoritmo, con nuestro algoritmo 00:20:51
de Bellman Form, con nuestro protocolo RIP 00:20:53
y hemos terminado el paso de R1 00:20:55
enseña R2 y de R1 00:20:57
enseña R3 00:21:00
¿R3 ha aprendido algo nuevo? 00:21:01
Sí, pues deberíamos poner otra vez 00:21:04
estos dos pasos, ¿vale? 00:21:06
aquí a continuación, pero bueno, no tiene mucho sentido 00:21:07
si no hay ninguno por aquí 00:21:09
más, pero bueno, lo dejamos así indicado 00:21:12
ahora nos tocaría 00:21:14
que R3 enseña R1 00:21:16
R3 enseña R1 00:21:17
enseña a llegar aquí 00:21:19
ya sabe, pero sabe con métrica 1 00:21:20
muy bien, yo también enseño 00:21:24
con métrica 1, genial 00:21:25
pues 00:21:27
aprenderá a llegar ahí 00:21:28
a través de R3, métrica 1 y la interfaz FA40. Bien, R3 ha enseñado R1, esto de aquí, genial. La 08 no hace falta, está directamente conectado. 00:21:31
la 00 00:22:01
no sabe llegar 00:22:02
pues la aprenderá 00:22:05
a través de la interfaz F4, R3 00:22:06
y métrica 1 00:22:16
porque aquí la métrica es 0 00:22:17
si, la métrica es 0 00:22:19
pues aquí la métrica será 1 00:22:22
a la 20.00 estoy directamente conectado 00:22:23
no me vas a enseñar 00:22:27
a la 10.00 sé llegar con métrica 1 00:22:27
yo te puedo enseñar con métrica 2 00:22:30
pues no lo aprendo 00:22:32
fijaos, esta fila 00:22:34
R3 se le puede enseñar a llegar 00:22:36
a R1 a llegar a la 10.0.0 00:22:38
barra 8 con métrica 2 00:22:40
pero él ya sabe llegar con métrica 1, por tanto 00:22:42
no va a prenderlo 00:22:44
y luego a esta de aquí la tiene 00:22:45
directamente conectada y esta de aquí 00:22:48
está directamente conectado, como R1 ha prendido 00:22:49
algo nuevo 00:22:52
tendríamos aquí que volver a poner 00:22:52
que R1 enseña 00:22:56
a R2 y R3 00:22:58
bien 00:22:59
no me acuerdo porque no he marcado 00:23:01
por donde iba 00:23:04
sí, efectivamente, estábamos con R3 00:23:05
estaba enseñando a R1 00:23:09
muy bien, R3 se ha enseñado a R1 00:23:11
fijaros, ¿qué ha aprendido R1? 00:23:13
R1 ha aprendido a llegar a la red 00:23:15
20.04 y a la 16.00 00:23:17
a través de R3 00:23:19
si nos venimos a nuestro esquema 00:23:20
R1 ha aprendido 00:23:25
a llegar a esta red por R3 00:23:27
bien, y ha aprendido 00:23:29
a llegar a esta red por R3 00:23:31
perdón 00:23:33
por aquí, ha aprendido a llegar a esta red 00:23:35
y a esta red, R1 ya sabe llegar 00:23:37
a esta red y a esta red 00:23:39
a la marrón, naranja 00:23:41
marrón y a la naranja 00:23:43
perdón, la marrón es la de arriba, a la naranja 00:23:45
y a la rosa a través de R3 00:23:46
fijaros que antes sabía llegar a la 00:23:48
20.04 00:23:50
R1 sabía llegar a la 20.04 00:23:51
que está la fila en verde, la quinta fila 00:23:55
sí, a través de R2, pues ahora sabe llegar 00:23:57
a la 20.04 a partir 00:23:59
a través de R3, fijaos 00:24:01
puede llegar a la red rosa por R2 00:24:04
y ahora puede llegar a la red rosa por R3 00:24:07
¿vale? ya tiene dos caminos 00:24:10
redundantes también 00:24:11
muy bien, podemos volver 00:24:13
a nuestra hoja de cálculo 00:24:15
ya casi terminamos el ejercicio 00:24:16
bien, hemos visto que R3 00:24:18
enseña R1, quedaría R3 enseña 00:24:21
a R2, vamos a abarcarlo 00:24:23
para saber por donde vamos 00:24:25
un par de asteriscos 00:24:26
R3 enseñaría R2 00:24:28
enseñaría esta primera fila 00:24:31
No, es ahí directamente conectada, esta fila de aquí, ya sé llegar, ¿vale? 00:24:34
Pero yo te voy a enseñar por R3. 00:24:38
Ah, pues genial, porque eso no lo sé. 00:24:41
Muy bien. 00:24:43
¿Por qué interfaz? 00:24:46
Por la FA40. 00:24:47
Pues ese será el salto, R3, y la métrica, 1, ahí queda. 00:24:52
Fijaros, como nos ha pasado con los otros, R2 sabe llegar por dos caminos distintos a la 2008. 00:24:59
08. R2 a la 20.08 sabe llegar por aquí y por aquí. Fijaos. Las rutas redundantes. Todo va teniendo sentido y el algoritmo nos arroja lo que intuimos desde el principio. Muy bien. 00:25:08
volvemos a nuestra hoja de cálculo 00:25:29
estábamos aquí 00:25:31
R3 está enseñando R2 00:25:33
y ha enseñado la 08 00:25:34
la 1600 00:25:37
no sabe llegar, genial, pues 00:25:38
aprenderá a llegar a través de R3 00:25:41
por esa interfaz F4 00:25:46
y la métrica, si aquí era 0 00:25:47
aquí la métrica es 1 00:25:49
tenía a la 20.00 00:25:51
no, porque estoy directamente conectado 00:25:53
a la 10, no, estoy directamente conectado 00:25:55
a la fin de la 22 00:25:58
¿te enseño con métrica 2? no 00:25:59
Sé con métrica 1, no voy a aprender nada mejor. Y a la 20.00, ¿te puedo enseñar con métrica 2? No, la tengo aquí directamente conectada. Fijaos que podríamos seguir, pero tenemos que R1 sabe llegar a 1, 2, 3, 4, 5, 6 redes, ¿vale? 00:26:01
Y R3 se va a llegar a 1, 2, 3, 4, 5, 6, y esta es la misma que esta, 6 redes, ¿sí? Muy bien, porque esta está tachada, ¿veis? Y esta es la misma que esta, y aquí, 1, 2, 3, 4, 5 y 6 redes. 00:26:35
y las métricas son 1, es la métrica mínima que puede haber directamente conectada o métrica 1, ya no puede haber nada más. 00:26:58
Por tanto, la red ha convergido, es decir, si seguís haciendo estos pasos que nos quedan por hacer, más el que se hubieran generado ahora de R2, 00:27:05
que R2 ha prendido, volveríamos aquí a añadirlos a nuestro algoritmo, veréis que no cambiará nada en nuestras tablas, nuestras tablas ya están perfectas, 00:27:14
nuestras tablas están en estado convergente, nuestra red ha convergido y aquí os dejo el ejercicio, bueno ejercicio, creo que hagáis la comprobación de que estas tablas permiten a todos los equipos 00:27:27
comunicarse con todas las redes, con todos los equipos de la red, ¿vale? Haced un ejercicio de análisis, de probar, ¿este equipo sabe llegar a este otro equipo? 00:27:39
Por ejemplo, el PC0, este de aquí arriba en la red amarilla, ¿sabe llegar al portátil de aquí abajo de la red naranja? ¿Sí? ¿Sabrá? ¿Tendría que ir a R1 y luego a R3 y demás? Pues esta red es la 172.16.0.0. O sea, hago uno para que veáis cómo se haría. Sería que R1 quiere llegar a la 172.16.0.0. La última fila. Y dice que tiene que ir a R3. ¿Sí? R1 tendría que mandar el paquete a R3. Muy bien. Y cuando llegue a R3... 00:27:49
Miramos en R3 y la 172.16.0.0 es la fila 3, la que está directamente conectada, se la mandaría por la interfaz FA21, por la FA21, ¿sí? Por la FA21, genial. 00:28:19
Entonces ya llegaría este switch, el switch si ha prendido se lo mandaría directamente al portátil, si no se lo mandaría a los dos. El caso es que llegaría la comunicación del PC0 al laptop 2 y luego volvería de vuelta al switch, al router y R3 diría quiero llegar a la red 192.168.0.0. 00:28:33
fijaros, router 3 00:28:53
quiere llegar a esa red, la penúltima 00:28:55
fila, diría, sí, pues vete por 00:28:57
FA50 al R1 00:28:59
a ver 00:29:01
me voy por el FA50 00:29:03
no por el 40, no por el 21 00:29:05
por el 50 al R1 00:29:07
muy bien, y el R1 00:29:09
quiere llegar a la red 00:29:11
192.168, su primera fila 00:29:13
dice, sí, la tienes directamente conectada 00:29:15
por la interfaz FA00 00:29:17
directamente conectada 00:29:19
por la interfaz FA00, la comunicación llegaría a este switch y lo mismo, llegaría al PC, por lo tanto entre el PC y el portátil habría comunicación 00:29:22
y lo dicho, os dejo que hagáis pruebas con otros equipos mirando las tablas, en el próximo vídeo aprenderemos a poner esas rutas estáticamente en los routers 00:29:32
¿Vale? No con RIP, estáticamente ya nosotros lo hemos calculado, hemos hecho el algoritmo, hemos simulado que somos el protocolo RIP y hemos llegado a unas tablas, a unas tablas de enrutamiento que son óptimas, que son buenas y vamos a aprender en el próximo vídeo a ponerlas en los routers, ¿vale? Pues hasta entonces espero que os haya resultado de utilidad y si tenéis cualquier duda, ahí abajo a la derecha tenéis mi correo, me podéis consultar, cualquier cosa que necesitéis. Muchas gracias. 00:29:46
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Idioma/s:
es
Materias:
Informática
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Francisco Javier Hernández Ferreiro
Subido por:
Francisco J. H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
740
Fecha:
14 de abril de 2020 - 1:30
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
Descripción ampliada:
Fe de Erratas: La interfaz de R3 para conectar con 172.16.0.0 es Fa0/0 y no Fa2/1 como se apunta en algún momento.
Duración:
30′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
441.91 MBytes

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Comentarios

Comentario de Hernández Ferreiro, Francisco Javier:

Enviado el #185
Fe de Erratas: La interfaz de R3 para conectar con 172.16.0.0/16 es Fa0/0 y no Fa2/1 como se apunta en algún momento.

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