LMS Esther Lorente
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LMS Esther Lorente
Bueno, en primer lugar, aquí lo que vamos a ver en esta página principal de bachillerato, perdón, de aula virtual general, bueno, lo que vamos a ver aquí fundamentalmente es una serie de recursos que se han ido colgando en el aula para que el alumnado pueda seguir los contenidos y pueda tener mayores conocimientos, ¿no?
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tenga un aprendizaje también un poco más autónomo
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porque en el sentido, bueno, nosotros en la parte general
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les hemos ido colgando, le he ido colgando
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una serie de informaciones relativas a una actividad extracolar
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hay diferentes documentos de Word
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como pueden verse aquí, diapositivas
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y una Wikipedia
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ahora, si hacemos un recorrido a lo largo de los temas
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podemos ver que se han ido colgando
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los contenidos teóricos
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estos se descargan directamente
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en la carpeta de descargas
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del alumno
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también tenemos aquí una serie de vídeos
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como son los procesos productivos
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si quisiéramos ver alguno
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pues podemos verlo
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Crayola
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la compañía de crayones favorita del mundo
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produce 3000
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Y bueno, otra serie de contenidos que les puede ayudar
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Relación a diferentes temas que ya han visto de repaso
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Que van a tener también, bueno, pues en los temas siguientes
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Se va a ir viendo también contenidos teóricos
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Alguna parte aislada para que lo tengan en cuenta para problemas
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Contenidos teóricos en su mayoría
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Y también, bueno, pues esto es importante
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van a tener un área de texto
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con una serie de enlaces para que puedan acceder
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ellos a contratos vigentes
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contratos que les podrían aplicar
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como alumnos de instituto que son
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como estudiantes
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para que se empiecen a familiarizar
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con los contratos para que puedan
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redactar un currículum
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que hay también
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en el tema 8 ya empieza a tener incluso
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más cantidad de recursos
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en el sentido de que es un tema
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bastante práctico entonces
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aparecen diferentes
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enunciados de problemas, soluciones
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cómo se calcula el PIB, cómo se calcula por diferentes métodos
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también estos cuestionarios es importante
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también hay discusión en la renta, estas tareas
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vuelcan a la aula virtual, vuelcan sobre todo, bueno pues tienen
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un reflejo numérico, aquí también
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nos va a ayudar para ver una serie de contenidos
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y qué más tendríamos
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pues también hay una serie de crucigramas
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aquí
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y que
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simplemente tienen que completar las palabras
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que faltan
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se acceden aquí
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una serie para rellenar los huecos
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una actividad ambicionada
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un vídeo para que puedan
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empezar a tener pensamiento
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crítico a nivel económico
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y sobre todo, bueno, por lo que comentaba
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estos cuestionarios
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Son muy importantes, ¿por qué? Porque a pesar de que nosotros aquí tenemos, una vez que aquí accedemos a la parte general, tenemos en participantes, tenemos a nuestros alumnos, ¿no?
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que están todos aquí, con sus direcciones de correo electrónico,
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aquí aparece cuándo han ido haciendo el curso y demás.
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Bueno, pues aparte de eso, ¿qué vamos a tener?
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Aparte de eso, nosotros podemos incluso matricularlos.
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¿Cómo podemos hacerlo? Pues hay algún alumno que a lo mejor
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no está en el grupo que corresponde o pues tendríamos que buscar
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por nombre de la persona, por apellidos
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tenemos que buscar, a ver si hay alguien que se llamase así
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por ejemplo, de qué curso
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y bueno, pues aquí nos aparecerían varias opciones
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y matricularíamos a la persona que corresponde
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eso por un lado
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nosotros aquí tenemos las calificaciones
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Estas calificaciones vienen del resultado de una serie de tareas que se han ido poniendo a los alumnos.
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Aquí hay alumnos que las han ido realizando, con lo cual sí que está volcando el libro de calificaciones.
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Y en otros casos no, pero sí que vemos aquí como algunos alumnos sí que las están realizando.
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Con lo cual, pues, eso es un método de evaluación.
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También estos resultados proceden de lo que hemos comentado, de los temas 8 y 9, donde aparece esa información.
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- Subido por:
- Esther L.
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- Fecha:
- 1 de marzo de 2024 - 1:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL PINAR
- Duración:
- 05′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 157.49 MBytes