Tarea 6. CDD A.
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Bueno, voy a explicar la tarea número 6, que a su vez se subdivide en la tarea número 3, en la tarea número 4 y en la tarea número 5.
00:00:02
En la tarea número 3 se compone de una infografía, que la vamos a ver a continuación, en la que voy a trabajar con los animales, cómo son y dónde viven.
00:00:15
Hemos establecido un objetivo principal, que le ven en pantalla, a quien va dirigido, que yo a ser profesor de la especialidad de audición y lenguaje,
00:00:27
tengo niños de necesidades educativas especiales, y en este caso son de primer nivel de educación primaria,
00:00:35
y tienen diagnosticado un TEL, que es el trastorno específico del lenguaje.
00:00:42
La secuenciación la haremos primeramente en el aula de apoyo, y después la implementación de los conocimientos la llevaremos al aula de referencia.
00:00:46
hemos escogido unas competencias específicas
00:00:53
de las cuales vamos a desarrollar los contenidos
00:00:57
tanto de clase como del aula de audición y lenguaje
00:01:00
de la especialidad que ha ido trabajo
00:01:05
y después haremos una evaluación final de todo lo que hemos aprendido
00:01:07
hemos hecho también una situación de aprendizaje
00:01:17
de la que hemos sacado el esquema que nos han facilitado
00:01:20
que enseña a continuación, la plantilla que nos han facilitado
00:01:25
y bueno, pues el título es cómo son y dónde viven los animales
00:01:28
el nivel educativo, pues ya lo he dicho, primero educación primaria
00:01:31
hemos hecho una justificación inicial
00:01:35
y después hemos elegido las competencias específicas
00:01:37
y los saberes básicos o contenidos, dígase
00:01:41
hemos elegido tanto de su clase como de audición y lenguaje
00:01:44
después de ahí hemos desarrollado unos criterios
00:01:49
hemos hecho unos criterios de evaluación
00:01:53
también del área de ciencia de la naturaleza
00:01:56
de lengua, ciencia y literatura y de la propia devoción al lenguaje
00:01:58
la metodología principal la explico aquí abajo
00:02:02
que será principalmente desactiva y participativa
00:02:06
ahora vamos a la tarea número 4
00:02:09
que es un H5P
00:02:18
y es un memory de junta a las parejas
00:02:19
es facilito y son contenidos que ya hemos dado
00:02:24
es elegir un animal
00:02:27
doméstico con el hábitat
00:02:29
y al acertar
00:02:30
se lo pone en blanco
00:02:32
y es elegir, ir abriendo
00:02:33
y como vas fallando
00:02:36
tienes que memorizar donde estaban anteriormente
00:02:38
es un juego muy entretenido
00:02:40
que a los chavales les gusta mucho y desarrollas al mismo tiempo la memoria
00:02:42
que es un contenido
00:02:44
de audición de lenguaje
00:02:46
la segunda actividad, el H5P
00:02:48
es adivinar al animal
00:02:50
es un crucigrama donde ven ustedes a la parte de la derecha
00:02:52
que ven la definición del animal de forma sencillita
00:02:55
y después si el niño no es capaz de acertar o adivinar
00:02:58
pues te dan una serie de pistas
00:03:01
que pinchando aquí, pues te sale
00:03:03
su sonido es un maullido
00:03:05
entonces ya le das al niño más pistas
00:03:06
al niño o niña, vamos
00:03:08
para poder hacerlo
00:03:09
y después de ahí pues hacemos una
00:03:10
un cuestionario final, ¿no?
00:03:13
una evaluación final
00:03:15
de lo trabajado
00:03:16
que es, pues, haces una serie de preguntas
00:03:20
es decir, es una imagen que viven y vas pasando, acertando
00:03:22
y sigues a la siguiente página, bueno, es un test sencillito
00:03:25
de test-respuestas con respecto al nivel de los niños
00:03:29
ahora pasamos a la siguiente tarea
00:03:32
que es el
00:03:37
el Canva, ¿vale? y aquí se divide
00:03:42
bueno, pues hemos hecho tres vídeos, que uno es
00:03:47
el 1 es de los animales salvajes
00:03:50
el 2 es de los animales domésticos
00:03:52
y el 3 de un hábitat
00:03:55
hemos hecho un
00:03:57
camba, el número 1
00:03:59
que es un escape room
00:04:00
vamos a verle
00:04:02
bueno, es un escape room que te va dando pistas
00:04:04
y tienes que ir resolviendo
00:04:07
después el 2
00:04:08
es una actividad
00:04:10
de lightwork sheet que te
00:04:12
direcciona directamente a ella
00:04:14
que es esta
00:04:16
y después la número 3 es sobre el habitat
00:04:20
que también es un lipogorsit
00:04:23
y después la tarea final
00:04:25
que estaremos hablando de un quiz
00:04:29
¿vale? te dice que es verdadero y falso
00:04:30
bueno y esa ha sido
00:04:35
toda la actividad que hemos llevado a cabo
00:04:39
espero que les guste
00:04:42
- Autor/es:
- Félix González
- Subido por:
- Félix G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 21:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN MIGUEL
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 90.72 MBytes
