LMS-LORENA ALLER
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En nuestro colegio utilizamos el Teams como medio de comunicación y de aprendizaje con los alumnos.
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En tercer ciclo de educación primaria disponen de ordenadores toda la jornada escolar.
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Tienen el paquete Office 365 con su usuario y su contraseña y pueden acceder desde el cole y desde casa.
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Si entramos por ejemplo en el grupo de lengua podemos ver que está estructurado por temas
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y esos temas están relacionados con las unidades didácticas y con la programación de la asignatura
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Dentro de cada tema podemos ver la secuencia didáctica de cada unidad
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donde intercalamos los contenidos, actividades, métodos de evaluación, FORS, Dianas, Cajut.
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En mi equipo de Teams, aquí podemos ver dónde están registrados todos los miembros del equipo,
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tanto profesores como alumnos.
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Dentro de mi grupo de Teams en la carpeta de tareas vamos colgando las diferentes tareas de las distintas asignaturas.
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Aquí podemos observar un FORS de Natural Science adaptado para dos niños con TDAH, dislexia y problemas de visión.
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No aparecen preguntas o no tienen que responder a preguntas a desarrollar.
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Aquí podemos ver las notas de un FORS de lengua del tema 4.
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A la hora de realizar las actividades en clase vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje basado en proyectos, trabajos cooperativos, tanto en papel como compartiendo documentos de forma online.
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Dentro de Teams se integran distintos contenidos digitales, tanto externos como propios, como force, infografías, powerpoint, url de páginas para que jueguen o para realizar fichas de repaso.
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En Teams hemos hecho el desafío inicial de un proyecto iniciado hacía unos meses
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que se llama Balleros Viajeros Destino al Mundo
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y vemos aquí que lo van a trabajar a través del Teams
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hemos creado siete grupos con los nombres de diferentes países
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y vamos a empezar con una ruta de aprendizaje donde hemos incluido un Geniali, hemos incluido un Kahoot.
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Todas estas herramientas han sido creadas por profesores.
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A continuación vamos a enseñarles una rúbrica para que ellos sepan evaluarse
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porque van a tener que realizar una actividad cooperativa que va a ser un PowerPoint, va a ser un PowerPoint compartido
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y aquí es donde les vamos a indicar qué es lo que tiene que incluir ese PowerPoint.
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Uy, tienen que tener en cuenta siempre que hagan algo compartido la etiqueta.
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Para que puedan evaluarse van a realizar un FORCE que nos va a servir de autoevaluación y de coevaluación.
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Para finalizar realizaremos una reflexión donde van a contestar una serie de preguntas sobre lo que han aprendido
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Y van a ir contestando diferentes roles que tiene cada niño
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Para felicitar a los alumnos del buen trabajo realizado les hemos mandado unos elogios
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que los podemos ver aquí, podemos ver aquí los distintos elogios y ellos van a responder a través del Teams.
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- Subido por:
- Lorena A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 12 de agosto de 2023 - 17:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 12.00 MBytes