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Subido el 26 de junio de 2023 por Concepción Rosario M.

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Buenas tardes, vamos a mostrar nuestra aula virtual para el seguimiento de nuestros alumnos como plataforma de aprendizaje. 00:00:02
Como aparece aquí, tenemos ya nuestro número de usuario y aquí tenemos todos los datos que corresponden al mismo. 00:00:14
Vamos a entrar dentro de mis cursos y dentro de todos los que doy en este curso 2022-2023. 00:00:23
nos vamos a meter en el módulo de prevención de riesgos laborales. 00:00:31
Como se puede ver en una primera visualización, lo tenemos estructurado por temas. 00:00:35
En primer lugar, vamos a decir cómo hemos matriculado a nuestros alumnos en este curso, en este módulo. 00:00:42
Para ello hemos entrado en el módulo de edición, en participantes, 00:00:50
y para matricular a nuestros usuarios hemos utilizado el grupo cohortes o grupo, como aparece aquí, agregar la condición, tenemos los 20 participantes. 00:00:54
Por la ley de protección de datos no vamos a mostrar sus nombres y sus apellidos. 00:01:07
Bueno, vamos a continuar con el curso y ahora sí que vamos a adentrarnos un poco en la estructuración que hemos hecho del mismo. 00:01:12
Lo hemos dividido en cuatro temas, que son seguridad y salud en el trabajo, los riesgos laborales, medidas de prevención y protección y primeros auxilios. 00:01:19
Y luego lo que hemos hecho para que los alumnos de una primera visualización se hagan idea de los contenidos que van a dar o que se van a desarrollar en cada uno de los temas, hemos añadido los puntos en los cuales se va a comprender cada uno de los temas. 00:01:30
Por ejemplo, aquí tenemos el de seguridad y salud en el trabajo y tenemos los puntos que aparecen aquí a continuación. Lo mismo ocurre con el de riesgos laborales, medidas de prevención y protección y el de primeros auxilios. Todos ellos están estructurados en los puntos que se van a ver. 00:01:46
Bueno, a continuación vamos a centrarnos un poco en las calificaciones y en las calificaciones sobre todo nos vamos a centrar un poquito en cuáles son las rúbricas que hemos utilizado. 00:02:02
Para ello, dentro de aquí tenemos todos nuestros alumnos, se ha dividido por evaluaciones, primera, segunda y tercera evaluación. En concreto, como la actualización de la plataforma cuando la hemos hecho, estábamos ya en la segunda evaluación. 00:02:21
Entonces vamos a visualizar aquí un poquito y a explicar cuál es nuestra rúbrica y los criterios que hemos tomado para calificar en el módulo de prevención de riesgos laborales. 00:02:37
Tenemos un primer criterio que es el de asistencia, que todos ellos tanto asistencia, examen, tareas como actitud, la puntuación máxima que se puede sacar es 10, sin embargo el peso que va a tener sobre la nota final en la evaluación no es el mismo para cada uno de ellos. 00:02:48
En el de asistencia se refiere a que el alumno normalmente asista a las clases en el horario que le corresponde dentro del periodo en el que se va a desarrollar la segunda evaluación, así igual que cuando ocurra con la tercera. 00:03:07
El peso que va a tener de la asistencia irá en parte proporcional, según si viene siempre o no falta o falta poco o lo que sea, en eso tiene su puntuación sobre 10 y luego el peso que va a tener es un 10%. 00:03:21
Tenemos luego el criterio, la rúbrica de examen. En examen también contamos controles que podemos tener eliminatorios a lo largo de toda la evaluación y el peso que van a tener sobre la nota final de la evaluación va a ser un 50%. 00:03:34
El criterio de tarea entendemos por tarea, ejercicios, trabajos y prácticas que se estén haciendo a lo largo de cada uno de los temas que estamos dando y el peso que va a tener sobre la nota final será de un 10%. 00:03:48
Y por último y no menos importante, tenemos la rúbrica o el criterio de la actitud, entendido como interés, motivación, colaboración y disponibilidad del alumno para la asignatura. 00:04:03
En este caso, el peso que va a tener la actitud va a ser un 30% sobre la nota final. 00:04:14
La nota final al final saldrá en esta columna correspondiente a la suma de cada uno de los porcentajes o pesos de las notas que ha ido sacando cada uno de los alumnos a lo largo de la evaluación en los distintos criterios o rubricas que hemos mantenido. 00:04:19
Y luego ya por último nos vamos a centrar en un ejemplo que hemos hecho de un control en este caso en el tema de seguridad y salud en el trabajo. 00:04:35
Hemos creado un cuestionario. Para ello, aquí tenemos que vamos a ver ahora cómo se vería la previsualización desde el punto de vista del alumno, los intentos permitidos que tiene el alumno para realizar los 1, la calificación para aprobar como mínimo será de un 5 y el máximo de puntos que se puede tener es sobre 10. 00:04:44
Veremos, entrando aquí, clickeando aquí, cómo lo tenemos puesto o configurando el test. 00:05:05
Para ello, lo que tenemos es una serie de preguntas que aparecen aquí desde la primera, 00:05:19
Vamos a irnos al principio del todo, ¿vale? Así es como lo vería el alumno en nuestro test. 00:05:30
Hemos creado cinco ítems que su puntuación máxima si se acierta es un 2, no se penaliza si se deja en blanco o se falla, pero no puntúa, ¿vale? 00:05:36
Y el tipo de respuesta es de respuesta múltiple, solamente una respuesta es la correcta. 00:05:48
Este sería el primer ítem de nuestra pregunta, tendríamos luego el siguiente, ¿vale? Así hasta terminar con la última de las preguntas. Una vez terminado, el alumno, veríamos por ejemplo el resumen de los intentos, aquí en este caso como no hemos contestado ninguna de las respuestas, ninguno de los ítems, pues pone sin responder aún y demás, ¿vale? 00:05:53
Aquí volver a intentarlo y enviar todo o terminar una vez que se ha terminado el control. 00:06:21
Bueno, pues en principio, pues esto es todo como hemos actualizado nuestra plataforma del aula virtual. 00:06:27
Muchas gracias. 00:06:36
Subido por:
Concepción Rosario M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
26 de junio de 2023 - 9:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE INGLAN
Duración:
06′ 39″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
1376x768 píxeles
Tamaño:
19.40 MBytes

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