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Evidencia Fundamental 1 - Uso plataforma Google Classroom y cuaderno Additio - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Isabel F.

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Evidencia Fundamental 1 - Uso plataforma Google Classroom y cuaderno Additio

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Trabajo con la plataforma Google Classroom. 00:00:00
Tengo un aula virtual para cada una de mis asignaturas. 00:00:05
También estoy invitada en grupos a los que apoyo 00:00:09
o en Classroom de PTs de alumnos a los que tengo que hacer 00:00:13
seguimiento. 00:00:18
Tengo alumnos matriculados y también profesores invitados. 00:00:21
Cada asignatura está estructurada por temas. 00:00:39
Dentro de cada tema voy incluyendo las tareas y los materiales 00:00:47
necesarios en el proceso de aprendizaje y en el de evaluación. 00:00:52
Por ejemplo, en este tema, las propiedades de la materia, 00:01:04
he incluido una guía para que los alumnos tengan 00:01:13
todos los materiales organizados y accesibles. 00:01:21
Dentro de los materiales que genero, muchos de ellos 00:01:35
están creados por mí misma. 00:01:40
Otros que comparto son vídeos. 00:01:47
También desarrollo formularios. 00:01:57
O incorporo el uso de laboratorios virtuales, simuladores. 00:02:05
Aquí se puede observar que algunos de los materiales 00:02:15
tengo que adaptarlos. 00:02:20
Utilizo Classroom de forma personalizada para el alumno 00:02:23
que requiere la adaptación, le incorporo el contenido adaptado. 00:02:27
Y para el resto de alumnos, el contenido sin adaptar. 00:02:33
Si la actividad requiere rúbrica, la incluyo en la propia tarea. 00:02:39
Si la actividad requiere rúbrica, la incluyo en la propia tarea. 00:02:46
Esta actividad, por ejemplo, montemos una empresa de cuarto de la ESO, 00:03:06
incluye tareas con las rúbricas correspondientes. 00:03:13
Además, utilizo la plataforma para realizar algún tipo de anuncio 00:03:29
a mis alumnos. 00:03:36
Además de Google Classroom, para el proceso de evaluación 00:03:43
utilizo el cuaderno de editio. 00:03:48
Este cuaderno me permite incorporar las competencias clave, 00:03:59
específicas y los criterios de evaluación. 00:04:05
De esa manera, puedo visualizar toda la información agregada 00:04:09
para cada estudiante. 00:04:15
Además, incluye una herramienta cómoda, que es la diana. 00:04:29
Me permite ver cómo se encuentra el alumno respecto a la medida del grupo. 00:04:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Isabel Fonseca Martínez
Subido por:
Isabel F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 16:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BEATA MARÍA ANA DE JESÚS
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.30 MBytes

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