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LMS Aranzazu Rodriguez

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Subido el 24 de abril de 2024 por Aránzazu R.

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el aula virtual para la asignatura de filosofía cuarto de la ESO, actualizada para el curso 00:00:00
2023-2024, con alumnos matriculados como podemos ver a continuación. En primer lugar voy a 00:00:05
mostrar la página principal donde los alumnos pueden encontrar diferentes bloques en los 00:00:16
que se organiza la información más relevante de la materia. Un calendario con eventos pasados 00:00:21
y futuros, otro bloque con archivos recientemente incorporados a los materiales de clase, un tercer 00:00:27
bloque de recursos donde encontramos un enlace a la vía didáctica con elementos recogidos de la 00:00:35
programación, así como un enlace a la etiqueta donde se encuentran las normas acordadas por el 00:00:43
centro para entornos de aprendizaje digital. Hay otro bloque referente a las tareas, con algunas 00:00:56
tareas ya vencidas y otras que están programadas para ser realizadas próximamente. Y un último 00:01:06
bloque con la persona de contacto de la aula virtual, en este caso soy yo la profesora que 00:01:12
imparte la materia de cuarto de la ESO. En el canal general, en la pestaña de archivos, encontramos 00:01:17
el aula virtual, estructurada por temas directamente relacionados con las unidades didácticas recogidas 00:01:24
en la guía didáctica y en la programación. En cada una de las secciones podemos encontrar 00:01:32
diferentes archivos como infografías, presentaciones interactivas, pdf, vídeos. A través de todos estos 00:01:37
recursos podemos desarrollar nuevas metodologías que fomenten el autoaprendizaje como la clase 00:01:48
invertida y el learning by doing. Entre ellas encontramos herramientas, podemos encontrar 00:01:54
herramientas de autor como puedan ser presentaciones, formularios, así como un cuaderno de notas 00:02:04
de clase. En el cuaderno de notas de clase se recoge un diario de las sesiones incorporando 00:02:11
los contenidos propios en la secuencia didáctica de cada unidad. 00:02:22
El aula cuenta con medidas de accesibilidad, como pueda ser el lector inmersivo, 00:02:28
otras medidas como el zoom, métodos abreviados de teclado, 00:02:43
o otras medidas de accesibilidad como el contraste, el cambio de contraste para los alumnos que puedan presentar problemas de visión. 00:02:51
De cara a la evaluación encontramos distintos recursos como puedan ser formularios, cajuts, tareas enviadas a los alumnos y la comunicación de las calificaciones tanto a las familias como a los alumnos lo realizamos mediante la plataforma de Educamos. 00:03:07
Aquí podemos observar los criterios para la asignatura de filosofía de cuarto de la ESO con distintos parámetros evaluables como puedan ser actividades, participación, prueba escrita, así como actividades de coevaluación y autoevaluación como pueda ser la participación en el foro de debate o formularios de autoevaluación. 00:03:31
Y hasta aquí sería la presentación del aula virtual para la asignatura de filosofía de cuarto de la ESO. 00:03:59
Subido por:
Aránzazu R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
24 de abril de 2024 - 12:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JESÚS NAZARENO
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.42 MBytes

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