OBS Tarea 6 - Contenido educativo
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Bueno, voy a empezar con la presentación de la infografía que realicé en la Tarea 3.
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Aprovechando que es el año de Sorolla, del fallecimiento de Sorolla en el 1923,
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vamos a trabajar con los chavales a este gran autor.
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Tienen que hacer una investigación sobre la vida de Sorolla y un cuadro que ellos elijan dentro de las marinas.
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De este cuadro tienen que hacer el apartado número 3, que es que hagan una versión y imaginación al poder.
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Pueden utilizar cualquier material, cualquier formato, lienzo, cartón, corcho, lo que necesiten y quieran
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para luego hacer una escritura, un guión que va a versar sobre la vida del autor
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y además la explicación del cuadro y los materiales que han usado para luego.
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Punto número 5, grabar un podcast.
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Aprovechando que tenemos el programa Audacity descargado, pues vamos a grabar un podcast
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que luego se difundirá bien en el aula virtual, bien también en el programa que tenemos de radio escolar
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que es García Radio de la Vega, la radio que más te alegra.
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De ahí sacaremos un código QR para que luego puedan ponerlo junto al cuadro elaborado
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y así se pueda ir trabajando también de esta manera.
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Continuamos con la tarea número 4, yo elegí el itinerario de mostrar un cuaderno de raíces
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y así para una actividad para quinto de primaria en el área de artística.
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Voy a explicar las tres tareas de las actividades evaluables.
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Bueno, sí que tuve la primera que es simplemente un check, que es para ver si han traído el material requerido o no.
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La realización de los bocetos como paso intermedio y luego la tarea final, la presentación del producto final.
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Y también voy a describir brevemente qué es lo que he hecho en la tarea 5.
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Aquí está, la tarea 5 es esta, que son actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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Primero tengo la explicación que hice de las instrucciones para esta actividad
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que fue como sabes escuchar un paisaje, era el título de la actividad.
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Y luego tenían que elaborar el guión, llevarlo hasta aquí, hasta la grabación del podcast con el programa Audacity.
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En la tarea número 3 sí que me voy a tener un poquito más porque era una tarea evaluable.
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Entonces usé, puse, propuse un live worksheet para ver qué es lo que sabían sobre los programas de radio y tenían que hacerlo.
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Si era necesario se iban al repostaje y aquí aparece un Geniali con una pequeña y simple explicación de cómo hacer la reacción de un programa escolar, de radio escolar.
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Vamos a quitarlo que está muy alto.
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Hasta aquí la parte obligatoria.
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La tarea número 4 era si querían ir un poquito más allá metiendo algún tipo de sonido y de música.
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Y ya la tarea final que era la realización de un podcast pues bastante, bastante elaborado.
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Y también la realización, puesto que también era otro tipo de tarea evaluable, la realización de un cajut.
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Y hasta aquí todas las tareas.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Paz Taravilla Illana
- Subido por:
- M.paz T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 16:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GARCILASO DE LA VEGA
- Duración:
- 03′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 75.64 MBytes