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Explicación tarea 3, 4 y 5 - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por Nuria I. S.

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Bueno, voy a iniciar la grabación, ¿vale? De cómo empezó todo el diseño de actividades de los diferentes nombres de aprendizaje. Es la tarea número 6 y aquí resumo la 4 y la 5, ¿vale? Pues vamos a empezar por el inicio. 00:00:01
Si clickeamos en inicio, a donde nos va a llevar es el aula virtual en la cual se oye mi voz que he grabado, ¿vale? Para que ayudan los diferentes alumnos. Escuchamos las instrucciones de manera oral. 00:00:16
1. Debes prestar atención al realizar la tarea para hacerlo correctamente. Debes comprenderla antes de empezar. 00:00:27
2. Es obligatorio llegar hasta la tarea número 3. Si la realizas sin dificultad, pasa a la siguiente. Si has tenido dudas, ves al reportaje. Cuando termines, vuelve a realizar la tarea 3. 00:00:37
Y por último, debes disfrutar de las actividades 00:00:50
No debes tratar de llegar antes que nadie 00:00:54
Disfruta el camino 00:00:56
Como podemos ver en la biblioteca 00:00:58
Lo que he subido son las instrucciones 00:01:04
Que además tienen impresas dos pictogramas 00:01:05
Varios pictogramas, perdón, no solo dos 00:01:09
Por si algunos niños tienen algunas dificultades 00:01:11
Y esos apoyos visuales les ayuden a saber 00:01:14
Cuáles son las tareas que van a exigir 00:01:17
A su vez también he puesto un apoyo visual de un oído 00:01:19
para que también, si alguno quiera, lo pueda escuchar. 00:01:22
Una vez que hemos pasado el inicio, pasamos a la actividad número uno de motivación. 00:01:26
En la actividad número uno de motivación, lo que nos hace es, nos pone un vídeo 00:01:31
en el cual nos explica la teoría del Big Bang. 00:01:35
Es dibujos animados, sacada a YouTube y sobre todo en ella vamos a conseguir los objetivos 00:01:39
de que los peques logren conocer qué es la teoría del Big Bang. 00:01:44
después de la primera motivación tenemos la segunda, los dinosaurios 00:01:47
en esta segunda que son los dinosaurios lo que hay es un genialli 00:01:52
un genialli de bienvenidos a los dinosaurios en infante 00:01:56
¿qué nos explica? pues aquí nos explica, dice en índice en el cual se puede ver 00:01:59
quiénes eran, los tipos, la alimentación, qué es un fósil, un vídeo 00:02:04
luego reclón creativo para que hagan diferentes actividades, cuento, fichas imprimibles 00:02:07
y dar las gracias, voy a pasarlo un poco rápido para que se vea el vídeo de los dinosaurios 00:02:12
Posteriormente los tipos de dinosaurios que había 00:02:17
Cuál era su alimentación 00:02:20
Que es un fósil en un vídeo, siempre todo en infantil 00:02:22
Y luego diferentes manualidades creativas para que los peques vayan realizando 00:02:27
Hay un rincón de mates para que jugar a su mar y para que hagan fútbol 00:02:34
Y luego después un rincón de a bailar 00:02:37
Un cuento que ha añadido 00:02:41
Y diferentes dinofichas 00:02:42
Y luego, bueno, pues al final viene el agradecimiento de ese geniario. 00:02:45
En la tarea número 3, y que nos va a servir un poco de filtro para los peques, 00:02:51
lo que nos hay es un light worship en el cual nos viene cómo se clasifican 00:02:55
si son carnívoros o con herbívoros los diferentes dinosaurios que hay abajo 00:03:01
que tienen que hacer los peques, pues tienen que arrastrar para llevar 00:03:04
a si ese dinosaurio es carnívoro o herbívoro. 00:03:08
Eso ya hemos tenido la solución en los vídeos anteriores. 00:03:10
Si tienen alguna duda, pues ¿qué tienen que hacer? Pues lo que tienen que hacer es volver a la presentación y en el repostaje, perdón, en el repostaje darle doble clic al repostaje, ¿vale? Y aquí después de los anuncios sale un vídeo en el cual clasifica muy claramente qué animales, qué dinosaurios son herbívoros y cuáles son herbívoros. 00:03:13
Posteriormente el repostaje, aquellos alumnos que tengan más capacidad y que puedan 00:03:36
Pues irán a las actividades con matemáticas en que consiste 00:03:42
Pues es otro Geniali, un poquito del estilo del anterior que estaba en la actividad número 2 00:03:44
Con cosas que queremos saber, con un rincón creativo, con lenguaje, con cuentos, con mate 00:03:51
Con una esquina de inglés 00:03:57
También vamos a verla así de manera un poco rincón creativo, como hemos dicho, un poco rápido 00:03:59
para no alargarlos más en este aspecto. 00:04:04
El rincón de lengua para aumentar su lenguaje, el rincón de mates. 00:04:09
El rincón de cuentos, el rincón de inglés. 00:04:14
Religión y valores que pueden, pues tanto desde el cole como desde casa, 00:04:20
ir viendo diferentes fichas y la forma del agradecimiento. 00:04:23
Y luego la tarea final, ¿en qué consiste la tarea final? 00:04:29
pues la tarea final es un cajú en el cual va a hacer una serie de preguntas, 00:04:32
los dinosaurios y los hombres si convivieron, si es verdadero o falso, 00:04:37
todos los dinosaurios son y cada uno de los peques va a tener que ir respondiendo a esto 00:04:41
para saber si han aumentado en sus contenidos y si los han adquirido de una manera. 00:04:45
Y de esta manera podremos evaluarles. 00:04:50
Pues nada, muchas gracias por vuestra atención. 00:04:53
Soy Nuria Sánchez Redondo y esta ha sido mi tarea número 6 que subiré al aula virtual. 00:04:54
Gracias. 00:05:00
Gracias. 00:05:02
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Nuria I. Sánchez Redondo
Subido por:
Nuria I. S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
16
Fecha:
11 de julio de 2023 - 18:52
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://www.duiops.net/dinos/
Centro:
CP INF-PRI JUAN GRIS
Relación de aspecto:
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Tamaño:
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