Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tarea 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Explicación tarea 3, 4 y 5
Hola, voy a explicar cómo se me pide en la tarea 6 la práctica 3, 4 y 5.
00:00:00
Comienzo con la práctica 3, donde se me pide una infografía que la mía lleva el título Universo
00:00:10
y una situación de aprendizaje que lleva por título Viajamos a la Luna.
00:00:19
Esta es mi infografía donde está especificado todos los pasos por los que voy a llevar a cabo para desarrollar mi situación de aprendizaje.
00:00:27
Y he incluido preguntas que sabemos, que queremos saber, que podemos hacer, por ejemplo, cómo vamos a terminar.
00:00:42
Por ejemplo, utilizando la tierra y linterna para ver el día y la noche.
00:00:55
Esta infografía se va a desarrollar a través de la siguiente situación de aprendizaje.
00:01:02
A nivel educativo va a ser tres años, el tema en la exploración del entorno y se va a desarrollar dentro del tercer trimestre.
00:01:12
La situación de aprendizaje comienza como un juego en el patio, observando la silueta, mirando si todas tienen el mismo tamaño
00:01:22
Para poderla llevar a cabo, me he de preguntar qué puedo hacer
00:01:32
Por ejemplo, investigar sobre el sol y la luna, las estrellas, aprender cuentos, canciones sobre la luna y el sol
00:01:39
¿Cómo voy a acabar? Pues, por ejemplo, leyendo el cuento a que sabe la luna,
00:01:49
mediante marionetas y después las irán utilizando ellos a modo de autoevaluación.
00:01:56
Para poderla llevar a cabo, tengo que tener en cuenta las competencias específicas,
00:02:02
los saberes básicos contenidos que se desarrollan dentro del decreto nuevo
00:02:10
y los criterios de evaluación para evaluar si han adquirido los contenidos que yo me había propuesto.
00:02:16
Dentro de la mitodología principal, por ejemplo, voy a llevar una agrupación en momentos puntuales de pequeño grupo
00:02:26
para utilizar prismáticos, por ejemplo, para ver más de cerca el sol.
00:02:37
Paso a explicar la tarea 4, donde son el cuaderno de clase de la plataforma Raíces.
00:02:43
Los parámetros que me he propuesto han sido los ítems evaluables, tareas y controles, que cada uno de ellos va a tener un orden.
00:03:00
Y las actividades evaluables que tienen las mismas categorías y las actividades pues le he llamado el ítems 1, ítem 2, la tarea 2 o el control 3, que dentro de tarea, por ejemplo, podemos hacer un móvil con el sol, la luna y las estrellas.
00:03:12
He de decir que el cuaderno de clase para la etapa de educación infantil no está muy adaptado y es muy complicado.
00:03:36
Y por último, les voy a explicar la tarea 5, donde he propuesto en una hoja de Canva diferentes actividades.
00:03:50
Como son niños pequeños, pues van a ser vídeos que me van a ayudar a afianzar los contenidos que yo quiero que conozcan del tema.
00:04:05
Para saber cómo lo tenemos que llevar a cabo, le vamos a dar al título que nos va a llevar a la mediateca
00:04:20
que está colocada las instrucciones que llevan por título ¿Quieres pasear por el universo?
00:04:31
Primero comienzan por la Tierra, que es el planeta en el que vivimos.
00:04:40
Luego hay que coger el cohete para llegar a Marte.
00:04:47
Y por último, para terminar la visita, las estrellas. Por ejemplo, ellos con ayuda de nosotros podrán ir ticleando cualquiera de los dibujos, por ejemplo, de las estrellas, que les llevará a un vídeo que les va a explicar las estrellas.
00:04:50
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Inmaculada Martínez
- Subido por:
- M.inmaculada M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de junio de 2023 - 19:44
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI LAS ACACIAS
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 102.80 MBytes