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PLATAFORMA EVALUM - Contenido educativo

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Subido el 27 de septiembre de 2023 por Vanesa D.

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CÓMO UTILIZAR LA PLATAFORMA EVALUM

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Mi nombre es Vanessa Díaz Álvarez y os voy a mostrar cómo utilizar una plataforma que se llama Evalum, 00:00:01
una plataforma de evaluación, la he descubierto y me resulta altamente interesante. 00:00:10
Es una plataforma que permite crear exámenes para evaluar a nuestro alumnado. 00:00:15
Lo primero que hay que hacer es escribir en cualquier navegador la palabra Evalum, tal y como aparece aquí, 00:00:20
y te da la opción de entrar como docente o como estudiante. 00:00:27
Por supuesto, para poder crear la prueba, entraremos como docente 00:00:31
e introduciremos nuestras claves de EducaMadrid con nuestro usuario. 00:00:34
Posteriormente, elaboraremos una prueba. 00:00:41
Yo en este caso ya he elaborado una que voy a hacer mañana mismo con mi alumnado. 00:00:43
Pero para poder generar esta prueba, lo que hay que hacer es entrar en nueva prueba 00:00:48
y rellenar todos los campos, incluyendo el título, la descripción si queremos, el curso al que va dirigido, 00:00:54
la materia, la fecha de inicio y la duración de la misma. 00:01:01
Volvemos al inicio, como yo ya la tengo creada, una vez que ya está creada, como veis aparece aquí con el código, 00:01:07
aquí en este botón la podemos editar en cualquier momento y después tendremos que darle a este botoncito 00:01:14
para poderla hacer accesible y poder convocar 00:01:23
pero una vez que le damos a este botón ya no nos permite editar de nuevo 00:01:27
y una vez que convocamos a nuestro alumno tendremos que darla por abierta para que puedan entrar 00:01:31
a la hora de convocar a mi alumno, bueno os voy a enseñar la prueba 00:01:38
voy a dar a editar para que veáis la prueba que he diseñado 00:01:41
se trata de un texto de inglés en el que yo le doy a los alumnos en primer lugar las instrucciones 00:01:44
con el texto y las preguntas, los tipos de pregunta en este caso 00:01:51
como estoy experimentando con esta plataforma 00:01:56
he elegido en su mayoría respuesta corta, en algún caso 00:02:00
respuesta larga, pero te da muchas opciones 00:02:04
desde añadir una nueva pantalla, como yo he ido añadiendo para generar cada una de las preguntas 00:02:09
hasta llegar a la 9 y el tipo de 00:02:13
mensaje, te sale un cuadradito, por ejemplo vamos a probar 00:02:16
una, aunque luego la borremos, donde elegimos el tipo de, pues múltiple opción, pregunta 00:02:21
numérica y demás. Tablas, es bastante amplio y aquí podemos añadir un estímulo, cambiando 00:02:28
el estímulo a la derecha, a la izquierda o arriba, animando a nuestro alumnado como 00:02:36
yo he hecho en algunas de ellas. Si no la quiero y no la necesito, le daría a eliminar, 00:02:40
Como he hecho aquí 00:02:49
Y confirmamos 00:02:52
Por supuesto siempre hay que darle a grabar cambios 00:02:54
Para que se quede todo tal y como lo queremos dejar 00:02:59
Muy importante que le demos valor a cada una de las pruebas 00:03:04
Te permite la opción numérica 00:03:10
También podemos duplicar la pregunta 00:03:12
Es una de las opciones que yo he utilizado en el caso de estas 00:03:15
que son muy parecidas y bueno, si queremos eliminar, que también fue mi caso 00:03:20
porque al principio no lo tenía muy claro, probaba con una opción, eliminaba, volvía a añadir 00:03:25
volvemos al inicio y como decía antes, una vez terminado y ya no queremos editar 00:03:30
creemos que está correcto, le daríamos a este botón y convocamos a nuestro alumnado 00:03:39
esta manera me parece súper interesante de convocar, aunque he visto algunos tutoriales 00:03:43
donde ya aparecían los grupos y todos los alumnos con el correo de EducaMadrid y posteriormente los puedes seleccionar a todos o uno a uno, 00:03:47
puedes añadir invitados. En este caso yo ya había añadido alguno. 00:03:57
Voy a añadir, este le voy a borrar porque ya lo he utilizado para la prueba docente, que ahora os mostraré, perdón, prueba alumnado. 00:04:02
Voy a invitar a 15 porque mañana se lo voy a hacer al grupo de 15 alumnos. 00:04:09
Bien, y le damos a aceptar. 00:04:24
Lo que yo voy a hacer ahora es la prueba de cómo ya están convocados y ya la tengo abierta que le había dado antes porque había estado haciendo la prueba. 00:04:26
Voy a hacer ahora la prueba de estudiante. 00:04:37
Yo a mi alumnado voy a generar una lista con todos los convocados, con todos los alumnos convocados. 00:04:39
De esta manera cada uno tiene una, vamos a entrar ahora como estudiante, tiene cada uno un usuario y una contraseña que no se corresponde a ningún dato que le identifique. 00:04:47
Esto me parece altamente interesante. 00:05:06
Entramos y el alumno, ahora mismo el acceso está cerrado porque la prueba empieza mañana, con la hora que había marcado que son las 10 y 20 de la mañana. 00:05:10
Mañana tuve mi alumnado, yo prepararé la lista cuando llegue a primera hora al centro 00:05:18
Sacaré el listado de usuarios y contraseñas y podré hacer la prueba 00:05:24
Y yo podré ver en mi apartado como docente hacer un seguimiento de mi alumnado 00:05:30
Y ver qué calificaciones ha obtenido y cómo ha ido y corregir la prueba 00:05:37
Sin más, muchas gracias, espero que os haya gustado 00:05:43
Gracias. 00:05:48
Autor/es:
VANESA DÍAZ ÁLVAREZ
Subido por:
Vanesa D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
27 de septiembre de 2023 - 22:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
UFIL PABLO NERUDA
Duración:
05′ 50″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
172.21 MBytes

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