Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Past Continuous - Explicación en castellano - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de noviembre de 2021 por Rael H.

129 visualizaciones

Explicación en castellano del Past Continuous en inglés, con ejemplos de formación y uso, apta para toda secundaria. (Vídeo vertical)

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hello, sunshines, por... ya no sé cuánta vez. 00:00:00
Past continuous, pasado continuo. 00:00:05
Si es continuo, vamos a formarlo con el verbo to be y el verbo en ing. 00:00:08
Y si es pasado, lo que vamos a hacer es poner el verbo to be en pasado. 00:00:13
Fácil, ¿verdad? 00:00:18
Bien. 00:00:19
¿Para qué sirve este tiempo breval? 00:00:21
Pues básicamente, si el presente continuo... 00:00:24
Si el presente continuo lo estamos usando para hablar de acciones que están ocurriendo ahora, en este momento, el pasado continuo, lo vamos a usar para acciones que estaban ocurriendo en el pasado. 00:00:27
Es decir, si yo me voy, por ejemplo, a hace exactamente una semana, y hace exactamente una semana, era miércoles, hoy es 12, 5 de junio, y son las 8 y cuarto, pues yo a las 8 y cuarto estaba de evaluaciones, ¿vale? Estaba teniendo una reunión de evaluaciones. 00:00:49
estaba teniendo, veis, el verbo estar en pasado 00:01:12
y el otro verbo en gerundio, pues igual 00:01:14
la reunión de evaluación 00:01:17
terminó antes de las 8, perdón, empezó antes de las 8 y cuarto 00:01:21
y terminó después, pero a las 8 y cuarto 00:01:24
yo estaba, esa acción tenía lugar 00:01:27
estaba transcurriendo tranquilamente 00:01:30
además fue una reunión que delita 00:01:32
pero bueno, no viene al caso 00:01:36
Y esa acción que ocurrió en el pasado, que estaba ocurriendo en el pasado, pues se pudo ver interrumpida por otra acción. 00:01:38
O lo que podemos hacer es narrar dos acciones que estaban transcurriendo al mismo tiempo en el pasado. 00:01:49
¿Algún ejemplo? 00:02:00
Bueno, primero, ¿cómo lo formamos? Ya lo he dicho, pero lo repito. 00:02:02
Cojo, es un tiempo continuo, cojo el verbo to be y cojo el otro verbo, al otro verbo lo pongo en ing, lo pongo en gerundio, y el verbo to be, como es un tiempo pasado continuo, pues lo conjugo en pasado. 00:02:08
De tal forma que, si os acordáis de la ficha del present simple, del present continuous, que tenemos el I am, you are, tal, tal, tal, tal, tal, lo que hacemos es magia. 00:02:23
Esto se queda en... 00:02:35
Bueno, aquí me he quedado un poquito justo despacio 00:02:40
Ya lo sé, pero vamos 00:02:43
El verbo eating os lo sabéis 00:02:44
Con lo cual me lo puedo comer un poquito 00:02:46
Porque me interesa que se vea bien el sujeto 00:02:48
I was eating 00:02:50
O I wasn't eating 00:02:52
Si fuera negativa 00:02:54
You were eating 00:02:55
You weren't eating 00:02:56
He was 00:02:58
She was 00:02:59
It was eating 00:03:00
He wasn't 00:03:01
She wasn't 00:03:03
We were eating 00:03:04
You were eating 00:03:05
They weren't eating 00:03:06
¿Vale? 00:03:08
Profe, yo es que me lío a la hora de poner el was y el were 00:03:09
¿Vale? 00:03:13
Si en presente sabemos poner el are 00:03:14
Que es con el you, el we, el you otra vez y el they 00:03:16
Los que van con are, en pasado van con were 00:03:22
Y los que no van con are, van con was 00:03:27
¿Vale? 00:03:30
Ese es el truco 00:03:31
¿Vale? 00:03:32
ficha de preguntas en Paz Simple 00:03:34
perdón, en Paz Continuous 00:03:36
no he hecho 00:03:38
pero 00:03:39
si es que es todo igual, chicos, si es que en realidad 00:03:41
es todo igual, por favor 00:03:43
si lleváis varios vídeos vistos ya 00:03:45
os podéis hacer una idea 00:03:47
os pongo ejemplos 00:03:49
así de, si queréis 00:03:51
pero os podéis hacer una idea 00:03:53
la típica pregunta 00:03:55
del interrogatorio de las pelis 00:03:57
de detectives 00:03:59
What were you doing? 00:04:00
¿Qué estaba usted haciendo la noche del asesinato? 00:04:04
¿Vale? 00:04:10
La noche del asesinato era un periodo de tiempo 00:04:10
y le preguntan al acusado 00:04:12
qué estaba haciendo. 00:04:14
Porque esa acción estaba... 00:04:16
Nos interesa saber qué acción estaba en progreso 00:04:19
en ese periodo de tiempo. 00:04:21
¿Vale? 00:04:23
Otro ejemplo. 00:04:24
No, no. Ese no me gusta. 00:04:29
Ese no es bueno. 00:04:31
Borrad ese ejemplo de vuestra memoria. 00:04:32
Otro ejemplo. 00:04:34
Were you having a shower when I rang you yesterday? You didn't answer. 00:04:38
¿Te estabas dando una ducha cuando te llamé ayer? No me contestaste. 00:04:45
¿Vale? 00:04:50
Si tenéis alguna duda, ya sabéis, un DM y os lo respondo. 00:04:52
O si ya tal, os lo respondo mañana en clase. 00:04:58
Pero si os surge así de repente de necesito saber esto, no voy a poder dormir. 00:05:00
Ya sabéis. ¡Chao! 00:05:05
Idioma/s:
es en
Autor/es:
Rael Hernández
Subido por:
Rael H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
129
Fecha:
15 de noviembre de 2021 - 19:34
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOAQUIN RODRIGO
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
1080x1920 píxeles
Tamaño:
559.53 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid