Sistema de gestión de aprendizaje JLMC
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Sistema de gestión de aprendizaje JLMC
Hola, mi nombre es José Luis Muñoz, soy profesor de matemáticas en el IES, profesor Julio Pérez de Ribart hacia Madrid, y voy a enseñar mi aula virtual.
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Entro, y aquí en mi área personal tengo los cursos que he impartido este año.
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Por ejemplo, voy a empezar por el primero de lesión, que son todos parecidos.
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Yo en mis cursos tengo todas las situaciones de aprendizaje estructuradas con la opción
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de Moodle de paginar y tengo una serie de actividades variadas para hacer con los alumnos.
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Estas son actividades, todas están configuradas para recibir una calificación y recibir una
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calificación de aprobada para que el sistema de competencias funcione.
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Por ejemplo, para que veáis, esta actividad 1 tiene asignadas estas dos competencias.
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Por otro lado, aquí en el índice podéis ver todos los temas que he tratado.
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Y bueno, pues uno puede ver actividades de tipo, por ejemplo, paquetes core.
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Si me voy a otro tema, voy a ver también cuestionarios.
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Cuestionarios. Aquí por ejemplo añadieron ya la parte de Excel Learning Online y lo puse aquí. Estos son unos cuestionarios aleatorios configurados en cadena, es decir, no puedes hacer este hasta que no pruebes este.
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actividades de investigación
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en preparar álgebra
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también hicimos actividades
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autocorregibles como esta
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donde el alumno trabaja
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y guarda la puntuación cuando la considere
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y se traspasa al libro de calificaciones
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y hablando del libro de calificaciones
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pues si lo vemos aquí
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yo tengo el libro de calificaciones
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configurado de acuerdo a las decisiones
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del departamento, primera evaluación
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segunda evaluación, tercera evaluación y todo dividido en los porcentajes que el departamento ha acordado con todos los temas.
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Hay muchas actividades, me voy a ir a otro curso por ejemplo para enseñar otras cosas, me puedo ir por ejemplo al tercero de la ESO donde la estructura se repite
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Aquí por ejemplo hicimos una actividad taller de coevaluación y lo mismo yo voy aquí a mi libro de calificaciones y si lo veo en el formato de informe del calificador pues tengo la primera evaluación con todas las actividades, todas calificadas, a veces usando escala, a veces numérico, a veces usando una rúbrica.
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si voy por ejemplo a segundo bachillerato ya a un curso también superior donde quizás uno tiene
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duda de usar esto pero yo no aquí por ejemplo pues hicimos una situación de aprendizaje
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donde usamos el excelente online para presentar los materiales
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aquí está bueno todos los excelentes están de acuerdo a los rea
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con adaptados un poco a la accesibilidad y una vez que está aquí planteada la actividad con
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juegos interactivos con en fin todas las posibilidades de excel learning pues está
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la tarea que tienen que entregar a los alumnos con sus criterios de entrega y calificar esta
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la rúbrica aquí bueno si se puede ver por ejemplo en el trabajo lo puedo ver aquí lo
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puede evaluar usando los tics que me dan aquí. Y aquí está su rúbrica además adjuntando
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los criterios de evaluación que evalúa cada actividad. En cuarto A, por ejemplo, también
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hemos hecho bases de datos para explicar un problema. Hemos hecho actividades con GeoGebra,
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hemos usado el aula GeoGebra, por ejemplo. Aquí hicimos una base de datos para explicar
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para que ellos vieran grabarse en un vídeo corrigiendo alguna rúbrica
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active con la herramienta empieza el acceso para que subieran vídeos y aquí
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están los vídeos puedo dar aquí la versión vista simple y sale los vídeos de cada uno en la mediatheca
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en fin yo uso la aula virtual de forma intensiva con múltiples actividades de
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evaluación de tipo y eso es todo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- José Luis Muñoz Casado
- Subido por:
- Jose Luis M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 6 de julio de 2024 - 8:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PROFESOR JULIO PÉREZ
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 122.05 MBytes