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5_3. PAU. Triángulo Isósceles - Contenido educativo

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Subido el 11 de noviembre de 2026 por Jose Luis M.

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Hola, en este vídeo vamos a resolver el siguiente ejercicio, típico de optimización. 00:00:00
Nos dicen que calculemos la base y la altura del triángulo isósceles de perímetro 8, cuya área sea máxima. 00:00:06
Como siempre en estos problemas, conviene hacer un dibujo. 00:00:14
Hacer un dibujo puede ser dibujar un triángulo isósceles que ya sabéis son dos lados iguales y uno desigual. 00:00:19
Así es que poniendo nombres, esto sería la base, vamos a poner el lado y este también sería el lado porque son isórceles. 00:00:26
El área va a venir siempre base por altura entre dos. 00:00:35
Pero no tenemos la altura. 00:00:42
La altura en un triángulo isórceles siempre es esta línea y en un triángulo isórceles divide esto en dos partes iguales. 00:00:44
Así es que la h va a ser igual a el lado al cuadrado menos la mitad de la base al cuadrado. 00:00:53
Operando, pues esto va a quedar 4l al cuadrado menos la base al cuadrado partido de 4. 00:01:06
Este raíz de 4 lo voy a poder sacar y me va a quedar realmente que la altura es 4l al cuadrado menos la base al cuadrado entre 2. 00:01:14
Por tanto, el área será la base por la altura, 4L cuadrado menos la base al cuadrado partido de 2, y a su vez partido de 2, que ya me estoy anticipando. 00:01:24
Esto si lo opero, pues va a quedar b por la raíz cuadrada de 4l cuadrado menos b cuadrado partido de 4. 00:01:45
Pero claro, tengo l y b. 00:01:59
Y no voy a poder usar mucho dos letras, pero claro, me doy cuenta que si el perímetro es 8, 00:02:03
su expresión matemática de lo que me están pidiendo es esto. 00:02:11
es decir, dos lados más la base tiene que sumar 8 00:02:14
y de aquí, pues por ejemplo, voy a poder despejar 8 menos b entre 2 00:02:18
para dejarlo todo en función de la base 00:02:26
por lo tanto, el área, ¿qué va a ser? 00:02:28
va a ser la base por la raíz de 4 00:02:31
por 8 menos b partido por 2 al cuadrado menos b al cuadrado y todo partido de 4. 00:02:37
Si opero, pues esto va a quedar 4 por 64, que es el cuadrado del primero más el cuadrado del segundo 00:02:51
menos el doble del primero por el segundo partido de 4, que también se lleva al cuadrado, 00:03:03
menos b al cuadrado, y todo esto a su vez partido de 4. 00:03:11
Si opero, pues tendré b por, bueno, ya veo que estos dos 4 se van y me van a quedar 64 más b al cuadrado menos 16b menos b al cuadrado partido de 4. 00:03:21
Esto operando, pues va a quedar b por 64 menos 16b partido de 4. 00:04:00
Que sacando factor común 16, esto va a quedar 4 menos b partido de 4. 00:04:15
Que va a quedar b por la raíz cuadrada de 4 menos b. 00:04:27
Bien, ya tenemos la función que nos da el área, dependiendo exclusivamente, lo voy a poner así, de la base, base por 4 menos b, vale, pues ahora vamos a buscar su máximo, para eso vamos a derivar usando la raíz del producto, 00:04:32
La derivada de b es 1, por el otro sin derivar, más b por la derivada de la raíz, que ya sabéis que es un medio de 4 menos b, 00:04:55
y ahora por la derivada del otro, porque estoy usando la regla de la cadena. 00:05:08
Con lo cual queda 4 menos b, menos b, partido de 2, 4 menos b. 00:05:13
y esto hay que igualarlo a 0 00:05:23
para encontrar los valores críticos 00:05:25
esto nos va a hacer 00:05:29
que quede así 00:05:31
4 menos b 00:05:32
ya lo voy a igualar directamente 00:05:34
bueno, este 2 00:05:36
con este 2, esto es un 4, perdón 00:05:42
no, no, no 00:05:44
que me estoy liando, perdón, perdón 00:05:57
que esto es menos 1 00:06:00
la derivada de lo de adentro es menos 1 00:06:03
Esto es un 2 y esto es un 2 00:06:06
Esto va a quedar 2 00:06:15
Al multiplicar las raíces quedaría la raíz al cuadrado 00:06:18
Va a quedar así 00:06:21
Resolviendo, pues esto va a quedar 8 menos 2b 00:06:22
Igual a b 00:06:28
Entonces la b vale 8 tercios 00:06:33
Debíamos comprobar que es un máximo 00:06:38
bueno, pues poniendo aquí 8 tercios 00:06:48
si le damos un valor anterior a 8 tercios 00:06:52
por ejemplo 0 a la derivada 00:06:57
pues queda 2 y todo esto va a quedar 0 00:07:07
queda positivo 00:07:10
y aquí queda negativo 00:07:12
o sea que la funcionaria aquí sube 00:07:14
y en este trozo baja 00:07:17
por lo tanto presenta un máximo 00:07:19
que podríamos corroborar con el criterio de la segunda derivada 00:07:24
Pero que no lo vamos a hacer porque aquí la derivada es complicada. 00:07:28
Bueno, hemos sacado la base y recordamos que 2L más B era igual a 8. 00:07:40
Así es que 2L más 8 tercios será igual a 8. 00:07:54
Y por tanto la L nos sale 8 tercios. 00:08:01
¿Qué nos está diciendo entonces? 00:08:07
Que la base mide 8 tercios y los lados mide 8 tercios 00:08:13
Entonces este triángulo es equilátero 00:08:15
Que no entra en contradicción con el enunciado 00:08:18
Porque Ixorceles es que tiene dos lados iguales 00:08:26
En particular un equilátero tiene dos lados iguales 00:08:30
O sea que realmente el triángulo que nos piden es un triángulo equilátero 00:08:36
Cuyo lado es 8 tercios 00:08:41
8 tercios 00:08:44
Y 8 tercios 00:08:47
este triángulo tiene área máxima 00:08:49
y con esto hemos resuelto el ejercicio 00:08:52
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
Autor/es:
José Luis Muñoz Casao
Subido por:
Jose Luis M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
11 de noviembre de 2026 - 13:48
Visibilidad:
Público
Centro:
IES PROFESOR JULIO PÉREZ
Duración:
08′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.91 MBytes

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