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EVIDENCIAS FUNDAMENTALES.INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 15 de agosto de 2023 por Lidia P.

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EVIDENCIAS FUNDAMENTALES PARA COMPETENCIA DIGITAL.B2

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Evidencias fundamentales. Innovación metodológica. 00:00:00
A continuación, paso a presentar una secuencia didáctica en ocho pasos. 00:00:05
El primer paso recoge las actividades de motivación para despertar en los alumnos y alumnas el interés, 00:00:10
utilizando metodologías activas e innovadoras como clase invertida o flip classroom. 00:00:16
Los alumnos y alumnas realizan el visionado de un vídeo, 00:00:22
donde aparecen curiosidades, enigmas o retos sobre los que vamos a trabajar en clase. 00:00:25
El segundo paso de la secuencia didáctica es la realización de un mapa mental inicial 00:00:31
que crearemos con la aplicación iThought. 00:00:35
En este mapa inicial se recogen los contenidos que se van a trabajar en el proyecto o secuencia didáctica. 00:00:38
Dichos contenidos se irán ampliando a medida que vamos avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje 00:00:44
hasta terminar en un mapa mental final. 00:00:49
El tercer paso de esta secuencia didáctica se refiere a la formación de grupos. 00:00:53
Los alumnos y alumnas tendrán momentos de trabajo en gran grupo, pequeño grupo y de manera individual. 00:00:57
Utilizaremos diferentes dinámicas en los que el alumnado podrá planificar, compartir sus ideas y conocimientos con el fin de encontrar soluciones al trabajo planteado. 00:01:04
El cuarto paso hace referencia a la búsqueda de información. 00:01:15
El alumnado debe buscar y recopilar información y materiales que le ayuden a la adquisición de los contenidos. 00:01:18
Para ello, podrán utilizar dispositivos digitales o libros de consulta. 00:01:24
También se realizarán talleres con familias, con el fin de que éstas puedan aportar experiencias y conocimientos sobre los temas trabajados. 00:01:28
En el quinto paso, recogemos el mapa mental final con todas las aportaciones y modificaciones que hemos ido recopilando a lo largo del tema. 00:01:35
En el sexto paso, se refiere a las actividades de refuerzo, ampliación y repaso de los contenidos. 00:01:43
Algo fundamental para recoger la diversidad de nuestro alumnado. 00:01:54
Es importante atender a los distintos ritmos de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas. 00:01:58
El séptimo paso es el de la creación, uno de los más importantes, 00:02:03
ya que crear es la manera de interiorizar y potenciar el conocimiento adquirido. 00:02:08
Este paso se desarrolla a través de la creación de tres elementos fundamentales 00:02:12
de nuestro proyecto educativo de innovación. 00:02:16
Se trata de la radio, el periódico digital y los diferentes canales de televisión 00:02:19
con vídeos de formación creados por los estudiantes. 00:02:25
El octavo y último paso es el de la presentación con el uso de herramientas digitales, 00:02:28
la oratoria y la exposición ante docentes y compañeros. 00:02:32
Este momento servirá para realizar la evaluación y recibir el feedback 00:02:35
tanto por parte del docente como de sus compañeros. 00:02:38
Los materiales digitales generados por el alumnado se subirán a la Mediateca de EducaMadrid 00:02:41
y después se podrán a disposición tanto del alumno como de sus familias en Padlet 00:02:45
y hasta aquí las evidencias fundamentales de innovación metodológica. 00:02:49
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
LIDIA PASTOR RODRIGUEZ
Subido por:
Lidia P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
12
Fecha:
15 de agosto de 2023 - 18:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
848x464 píxeles
Tamaño:
30.21 MBytes

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