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CIDPRIM23_24_M2_1.0.Luis Abad_Guion Módulo2 - Contenido educativo
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El módulo dos de este curso de formación
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para funcionarios en práctica se denomina
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organización y funcionamiento de los
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centros públicos. El trabajo de los
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funcionarios docentes se desarrolla en
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los diferentes tipos de centros públicos,
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por ello es esencial conocer cuáles son
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las principales normas de organización,
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funcionamiento y convivencia de los
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centros y de ahí la importancia de este
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módulo de contenidos. El módulo consta de
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3 bloques de contenidos, el primero de
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ellos se centra en la organización de los
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centros educativos. Se inicia con la
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exposición de la normativa de carácter
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organizativo y pedagógico que regula el
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funcionamiento de los centros. A
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continuación, en sucesivos vídeos se
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enumeran los principales documentos por
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los que se rige el funcionamiento de los
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centros educativos públicos y se detallan
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sus finalidades y sus contenidos.
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El equipo directivo, el Claustro de
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profesores, el Consejo Escolar, la
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Comisión de Coordinación pedagógica son
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elementos esenciales en el funcionamiento
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de los centros educativos. Por ello, este
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módulo continúa con la descripción de los
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órganos de gobierno, sus funciones y
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competencias. Por último, se describen
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los órganos de participación y
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coordinación de los centros, sus
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atribuciones y su régimen de
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funcionamiento. Uno de los
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principios de la Ley Orgánica de es la
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Educación para la convivencia, el
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respeto, la prevención de conflictos y la
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resolución pacífica de los mismos, así
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como para la no violencia en todos los
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ámbitos de la vida personal, familiar y
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social, en especial, según se señala en
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la ley, se debe erradicar el acoso
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escolar y el ciberacoso y se debe ayudar
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al alumnado a reconocer toda forma de
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maltrato, abuso, violencia o
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discriminación y a reaccionar frente a
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ella. El segundo bloque de vídeos de este
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módulo se centra precisamente en la
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Comunidad Escolar. Se expone la normativa
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de aplicación en la Comunidad de Madrid,
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fundamentalmente el Decreto 32 /
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2019, de 9 de abril, por el que
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se establece el marco regulador de la
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convivencia en los centros docentes de la
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Comunidad de Madrid. Se presta especial
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atención a las funciones del profesorado
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y en particular del tutor en relación con
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la convivencia. Finalmente, se analiza la
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problemática del acoso escolar y se
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presentan los protocolos de prevención y
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actuación que la Consejería de Educación h
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a desarrollado para luchar contra este
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fenómeno, que todo funcionario debe
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ayudar a eliminar. El tercer
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y último bloque de vídeos de este módulo
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se centra en la realidad de las aulas y
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enfoca la convivencia en ese ámbito. El
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clima de la clase o la respuesta ante el
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conflicto y en relación con ello, la
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atención a la diversidad y la equidad
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como principios de actuación no debe
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olvidarse que la equidad es otro de los
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principios de nuestro sistema educativo,
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pues, según recoge la Ley Orgánica en su
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artículo 1, debe garantizarse la igualdad
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de oportunidades para el pleno de
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desarrollo de la personalidad, la
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inclusión y la igualdad de derechos y
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oportunidades.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Innovación y Formación
- Subido por:
- tic.ismie
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2622
- Fecha:
- 22 de febrero de 2022 - 8:54
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- ISMIE
- Duración:
- 03′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 480.86 MBytes
