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Vídeo Tutorial RAICES NEAE

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Subido el 21 de noviembre de 2018 por tic.ismie

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Trabajando con el censo: Asignar NEE, NEAE e Intervenciones

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¿Cómo se hace? Trabajando con el censo. Asignar necesidades educativas especiales, necesidades específicas de apoyo educativo e intervenciones asociadas a las mismas. 00:00:06
Este tutorial tiene como objeto servir de guía para la cumplimentación del actual censo de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. 00:00:24
educativo. El registro del alumnado NEAE en raíces requiere diferente documentación 00:00:37
en función de la necesidad educativa que queramos pensar. Para el alumnado con necesidades 00:00:43
educativas especiales será necesario haber elaborado previamente el informe psicopedagógico 00:00:49
y el dictamen de escolarización. Para el alumnado con dificultad específica de aprendizaje, 00:00:56
PDH y altas capacidades, la aplicación no solicitará haber elaborado un informe psicopedagógico 00:01:03
previo. En el caso del alumnado de compensación educativa, el orientador tendrá en cuenta 00:01:12
que Raíces no obliga, en este caso, a que exista un informe de evaluación psicopedagógica. 00:01:20
Los documentos prescritos en la normativa vigente para los distintos modelos organizativos deben cumplimentarse externamente e incorporarse ya firmados en formato PDF al informe como documentación adicional, anexo 1 y anexo 2, en el caso de que se opte por registrar en raíces esta información. 00:01:27
Este tutorial está estructurado en dos partes. 00:01:51
Primero, procedimiento para dar de alta a un alumno en un censo especificando la NEAE, una o varias, y las intervenciones que precise. 00:01:57
Segundo, procedimiento para modificar la información registrada o para poner fecha fin a las medidas e incluso a la propia NEAE identificada. 00:02:09
Para acceder al censo, seguiremos la siguiente ruta, alumnado, alumnado, alumnado con NEAE, alumnado con NEAE. 00:02:22
Nos aparece una pantalla con el censo del alumnado que tiene una necesidad específica de apoyo educativo actualmente. 00:02:45
Si hacemos clic sobre cualquier alumno, en función de la NEAE nos aparece un desplegable con más o menos campos habilitados. 00:02:58
¿Cómo damos de alta a un alumno en el censo? Una vez situados en la pantalla del censo, hacemos clic en Añadir. 00:03:10
Cumplimentamos uno de los campos de selección, por ejemplo, Apellido, y pulsamos Aceptar. 00:03:50
Hacemos clic sobre el alumno en cuestión y lo seleccionamos. 00:04:18
Nos aparece una pantalla que es la base para introducir y modificar toda la información en el censo NEAL. 00:04:28
Los campos marcados con asterisco son obligatorios. 00:04:37
Procedemos a ello. NEAE, necesidad educativa especial. 00:04:42
Catálogo de la NEAE. Prioridad de la NEAE. Por defecto aparece 1. Si después se añaden otras NEAE, aparecerá 2, 3. 00:04:53
3. Fecha de detección de la NEAE. En el caso de estar censando a un alumno de necesidades educativas especiales, no solicitará un dictamen de escolarización. 00:05:18
4. Detallamos una intervención. Es importante que la fecha de la intervención que necesita coincida con la fecha de detección de la NEAE. 00:05:32
Aceptamos la información. 00:06:10
Una vez que ya hemos dado de alta al alumno, seguiríamos añadiendo todas las intervenciones que precisar. 00:06:13
Para ello, desde la pantalla Detalle, añadimos una intervención. 00:06:23
Hacemos clic y complementamos la pantalla correspondiente. 00:06:32
Elegimos la intervención, complementamos la fecha de inicio de esta intervención que 00:06:40
necesita y la fecha de la intervención que recibe. En este caso son coincidencias. 00:06:58
Hacemos clic en aceptar, retrocedemos a la pantalla de detalle y comprobamos que 00:07:13
que la nueva intervención ya está dada de alta. 00:07:31
Nunca se podrá grabar una intervención 00:07:36
sin haber indicado antes que el alumno la necesita. 00:07:39
Imaginemos que queremos añadir otra nueva NE. 00:07:46
Volvemos a hacer clic sobre el alumno. 00:07:50
Pulsamos en Detalle e indicamos que queremos añadir una nueva. 00:07:56
En la pantalla que aparece grabaremos la segunda NEE. 00:08:05
Cumplimentamos los campos. 00:08:15
Añadimos una intervención. 00:08:33
Aceptamos la información. 00:08:58
Volvemos a detalle y la nueva necesidad educativa especial nos aparece registrada. 00:09:03
Como hemos visto, el programa va asignando prioridad en el orden en el que vamos introduciendo las necesidades 00:09:15
Si queremos cambiar el orden, lo hacemos considerando que la primera se entiende como la que describe de forma preferente 00:09:25
las necesidades educativas del alumno, la de mayor importancia para su atención educativa 00:09:36
Aceptamos la información. 00:09:42
Nos aparece una pantalla indicando que requiere un dictamen. 00:10:04
Aceptamos y seleccionamos el dictamen. 00:10:11
Aceptamos la información. 00:10:21
Comprobamos que la alumna queda censada y la primera necesidad educativa que aparece es la número 1. 00:10:29
En esta segunda parte del tutorial vamos a explicar el procedimiento para modificar la información sobre las NEAE de un alumno o las intervenciones educativas. 00:10:37
Una vez que nos encontramos en la pantalla del censo del alumnado NEAE, hacemos clic sobre el alumno en cuestión y seleccionamos Detalle del desplegable. 00:10:52
Desde esta pantalla vamos a hacer todos los cambios que debamos tanto en las NEAE como en las intervenciones. 00:11:05
En el campo Observaciones del EOE o del Departamento de Orientación podemos anotar cualquier aclaración que queramos realizar sobre esos cambios u otra información que estimemos de interés. 00:11:20
Pongamos un ejemplo. 00:11:39
Imaginemos que tenemos a un alumno censado como una dificultad de aprendizaje. 00:12:05
Y tras una revisión por agravamiento detectamos una necesidad educativa especial. 00:12:13
La añadimos siguiendo el procedimiento explicado anteriormente. 00:12:20
Hacemos clic, pulsamos en detalle, añadimos una NEAE. 00:12:26
Cumplimentamos todos los campos. 00:12:43
Fecha de detección y añadimos una intervención. 00:13:00
Fecha de inicio, aceptamos la información. 00:13:15
Volvemos a detalle y comprobamos que nos aparece la necesidad educativa especial 00:13:26
En este momento nos aparece en el censo las dos NEAE, la dificultad de aprendizaje y la necesidad educativa especial 00:13:38
Tendríamos que poner fecha fin a la dificultad de aprendizaje 00:13:53
Hacemos clic sobre esta NEAE, pulsamos en detalle e incorporamos una fecha fin a esta NEAE, 00:13:59
que pudiera ser, por ejemplo, el día anterior de haber detectado la nueva necesidad educativa especial. 00:14:13
Aceptamos la información, volvemos y comprobamos que la dificultad de aprendizaje ya tiene una fecha fin establecida. 00:14:21
Además, también automáticamente nos aparece la fecha fin en la intervención educativa que la dificultad de aprendizaje tenía asociada 00:14:39
En este caso, era un apoyo en grupos ordinarios 00:14:54
A continuación, tendríamos que cambiar la prioridad de la NEAI, puesto que ya no está actualizada 00:14:58
Indicamos que como primera NEAE tenemos la necesidad educativa especial, uno, y establecemos como segunda la NEAE a la que ya le hemos puesto fecha fin. 00:15:09
Aceptamos la información. 00:15:30
Nos solicita un dictamen de escolarización. 00:15:38
Aceptamos la pantalla emergente y seleccionamos el dictamen. 00:15:42
Aceptamos la información. 00:15:48
Comprobamos el censo de la alumna. Como necesidad educativa especial vigente está la que hemos indicado y ha desaparecido la NEAE que tenía anteriormente registrada. 00:15:58
Es importante observar que en el censo aparece la necesidad educativa especial vigente, pero si pulsamos en detalle podemos ver el historial de NEAE del alumno. 00:16:16
Y en este caso observamos que tenía una dificultad de aprendizaje a la que le hemos puesto una fecha fina. 00:16:38
A continuación, añadiríamos nuevas intervenciones asociadas a la necesidad educativa especial, la que tiene vigente. 00:16:47
Procederíamos del siguiente modo, añadir intervención y cumplimentamos los campos. 00:17:03
Aceptamos la información, volvemos a la ficha detalle y comprobamos que ya tenemos grabada la nueva intervención. 00:17:13
Una vez que hemos abordado procedimientos básicos para registrar en el censo la información del alumnado NEAE de nuestro centro, 00:17:37
es importante terminar destacando que, si por error grabamos en el censo a un alumno que no presenta ninguna NEAE y queremos borrar sus datos, 00:17:50
es decir, que desaparezca absolutamente del censo, no es posible hacerlo desde nuestro perfil. 00:18:03
Solo desde los servicios centrales de la consejería podrían proceder a realizar este trámite, 00:18:12
por lo que se recomienda prudencia y estar muy seguros del alumnado que queremos censar, 00:18:21
de sus NEAE y de las intervenciones que precisa. 00:18:27
Pues, como podemos comprobar, situándonos sobre un alumno censado, no disponemos de la opción de borrado en el desplegable. 00:18:31
En este tutorial hemos aprendido, en primer lugar, a dar de alta a un alumno en el censo indicando sus NEAE y las intervenciones que precisa. 00:18:44
En segundo lugar, hemos trabajado cómo modificar la información de un alumno que ya teníamos registrado en el censo. 00:18:59
Por otra parte, hemos mostrado cómo la aplicación conserva un historial de las NEAE e intervenciones que se han ido dando de alta a lo largo de la escolaridad de un alumno y que, por defecto, en el censo se muestra sólo lo vigente en el momento actual. 00:19:10
Finalmente, hemos comprobado que podemos realizar modificaciones varias sobre el censo, pero nunca borrar el registro desde nuestro perfil. 00:19:33
Subido por:
tic.ismie
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Fecha:
21 de noviembre de 2018 - 14:16
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
20′ 01″
Relación de aspecto:
1.67:1
Resolución:
1200x720 píxeles
Tamaño:
68.24 MBytes

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