Gestion plataforma - Contenido educativo
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Vamos a ver la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación de Raquel Rojo Gil en el módulo de administración de sistemas operativos del ciclo de ASIR.
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Iniciamos sesión con el usuario y vemos que he configurado aquí una serie de bloques, en primer lugar un calendario, después un bloque de actividad reciente para ver qué es lo que están haciendo
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y por último un bloque de administración que me permite hacer una configuración de algunos aspectos de una manera rápida.
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Si accedemos a los participantes vemos que nos aparecen 25 y si seleccionamos por roles de estudiantes pues vemos que me aparecen los 24 que hay y conmigo haríamos 25.
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Se han bloqueado las columnas de nombre y de correos electrónicos para que no figuren en el vídeo.
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Vemos que se han añadido también las tres primeras insignias correspondientes a los tres temas con los que hemos empezado a trabajar este curso,
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de tal forma que se asignan manualmente con el rol del profesor a medida que los alumnos van consiguiendo cada una de las tareas realizadas en cada uno de los temas.
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Si accedemos desde el curso vemos que en una primera sección he añadido la licencia Creative Commons y la guía didáctica.
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La guía didáctica este año se acompaña de una infografía en la que aparecen la secuencia de los contenidos según los vamos a ir haciendo que corresponden con las secciones que tenemos en el aula virtual
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y además se ha añadido una infografía con las herramientas con las que vamos a trabajar.
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Si accedemos a cada uno de los temas vemos que la estructura es bastante similar.
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Hay una primera carpeta con la teoría, una serie de tareas que van a entregar los alumnos con las prácticas que se les solicitan y que van a ser corregidas y que van a tener una calificación,
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una tarea de ampliación para aquellos alumnos que terminan antes puedan seguir trabajando,
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el resumen de los contenidos que hemos visto así como un foro de dudas en las que los alumnos van a poder contestar a sus compañeros o voy a poder contestarlas yo
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y un cuestionario de autoevaluación final que permita comprobar si han ido adquiriendo todos los contenidos vistos en la unidad.
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En esta unidad en concreto he añadido una secuencia didáctica a través de una infografía en la que vamos viendo cómo vamos a trabajar en la unidad
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en un primer apartado de teoría con la práctica 1 haremos una primera estructura de dominio y a partir de ahí pasaremos a un segundo paso, un tercero y un cuarto.
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Se corresponden con los contenidos que vamos a tener en la carpeta de teoría como unidad de trabajo 1.1, 1.2, 1.3 y 1.4.
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En el tema 3 estoy añadiendo, aunque todavía no lo he abierto para los usuarios porque estamos a mitad del trabajo, un ejercicio de práctica de repaso de alguno de los conceptos vistos con la herramienta H5P,
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además de un taller en el que van a tener que hacer una entrega de un ejercicio pequeño que van a tener que corregirse entre sí unos a otros.
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El resto de la estructura es como hemos estado viendo hasta ahora.
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Y con esto queda más o menos reflejado cómo es la organización del aula.
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Aparecen los temas organizados y secuenciados como hemos visto en la guía didáctica y en la infografía y finalmente aparecen unos apartados que vamos a ir añadiendo,
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como son los exámenes y cómo vamos a organizarnos el trabajo del tercer trimestre y las recuperaciones.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Raquel Rojo Gil
- Subido por:
- Raquel R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 23 de octubre de 2023 - 18:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PALOMERAS-VALLECAS
- Duración:
- 03′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.58 MBytes