Evidencia contenido digital 2 Antonia Iglesias Ramírez
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Buenos días, mi nombre es Antonia Iglesias Ramírez y maestra de educación primaria
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y en este vídeo os voy a presentar un contenido digital que he creado con la herramienta Canva.
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Se trata de un contenido digital creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos
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de la unidad técnica rocas y minerales del área de ciencias sociales para los alumnos
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de cuarto de primaria. Se trata de un espacio de actividades con
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distinto ritmo de aprendizaje en el que los alumnos pasarán por las distintas estaciones
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y tendrán que realizar las actividades que en ellos se proponen. Diseñar actividades
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que respondan a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos es esencial para atender la
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diversidad que existe en cualquier aula. En este caso, en la parte superior tenemos instrucciones
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de cómo tienen que actuar los alumnos. Tienen que pasar por las distintas estaciones, pero
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no tienen que realizar todas las tareas. El objetivo es la tarea número 2. Si tienen
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dificultades en la realización de las primeras tareas, pincharán en el enlace Help donde
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tendrán un video explicativo que puede ayudarle a la realización de las tareas. Si no tienen
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ninguna dificultad, continuarán su recorrido hasta llegar a la última parada. Si pinchamos
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en la estación Inicia, tienen una actividad en la que tienen que clasificar las rocas
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según el tipo al que pertenezcan. En la estación número 1 tienen un enlace a una live worksheet
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en la que tienen que unir las rocas y los minerales con su nombre y clasificarles según
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sean duros o blandos. En la segunda estación tienen un enlace a un genialía en el que
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van a realizar distintas preguntas y actividades relacionadas con las rocas. En la estación
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número 3 tienen un enlace a una página con textos breves sobre las rocas y videos en
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los que van a encontrar información adicional y actividades relacionadas con este contenido.
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En la estación número 4 tienen un quiz que van a realizar también a modo de recorrido
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en el que habrá distintos tipos de preguntas. Preguntas abiertas, preguntas de opción múltiple
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y por último finalizarán su recorrido con un Cahoot, que es un juego que les suele gustar
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mucho en el que repasarán todos los contenidos aprendidos durante todo el recurso.
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Al ser un contenido que viene en formato PDF, tienen los elementos de accesibilidad
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propios del PDF. Con este icono se puede reducir el tamaño, con este aumentar. Este icono
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sirve para ajustarlo a la pantalla y este último para girar el documento. Por último,
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este contenido está integrado dentro del aula virtual de Educad Madrid y forma parte
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de la secuencia de aprendizaje del curso dentro del bloque 4. Aquí comienza el bloque
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4 y si seguimos bajando vemos que aquí está el contenido que acabamos de presentar.
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Pues esto sería todo. Muchísimas gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Antonia Iglesias Ramírrez
- Subido por:
- Antonia I.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 4:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PRINCIPE ASTURIAS
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 12.58 MBytes
