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LMS - ESTHER ZAFRA INFANTE

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Esther Z.

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En el siguiente vídeo os voy a presentar un aula virtual para la asignatura de 00:00:00
geografía de segundo de bachillerato, debidamente actualizada para el curso 00:00:05
2023-2024 y con los alumnos matriculados de la asignatura que están aquí recogidos. 00:00:11
Empezamos por la página principal donde los alumnos podrán encontrar diversa 00:00:19
información sobre la asignatura. En primer lugar encontramos un calendario 00:00:25
con reuniones y días importantes para la asignatura, archivos que se cuelgan 00:00:30
recientes o que ya están colgados, tenemos una guía didáctica y una 00:00:36
netiqueta en la que se encuentran recogidos 00:00:42
los contenidos en base a la ley que se tienen que tratar en la asignatura y en 00:00:48
la netiqueta tenemos recogidos la información y las normas de clase. 00:00:54
También dentro de esta página principal pues tenemos las tareas que ya se han 00:01:00
vencido o están programadas en un futuro y también encontramos información 00:01:04
relevante sobre la persona de referencia de la asignatura, en este caso pues sería 00:01:08
yo misma que soy la titular de esta asignatura. En el canal general, en la 00:01:14
pestaña de archivos en materiales de clase pues encontramos recogidos y 00:01:21
estructurados por temas todo lo que está relacionado con los 00:01:26
contenidos escritos en la unidad didáctica y con la programación. En 00:01:31
cada una de estas secciones podemos encontrar diferentes archivos en los que 00:01:37
encontramos infografías, presentaciones en powerpoint, pdfs, vídeos, un poco lo 00:01:40
que los alumnos necesitan para poder realizar todo este tipo de actividades. 00:01:47
También hay powerpoint sobre las prácticas que ellos tienen que realizar 00:01:52
que están recogidas también en una carpeta en archivos. 00:01:56
Aquí estarían recogidas las prácticas que los alumnos pues tienen que realizar 00:02:04
con las indicaciones. A través de todos estos recursos pues 00:02:09
podemos desarrollar nuevas metodologías para fomentar el aprendizaje autónomo 00:02:15
como las clases inversivas o el learning by doing. También encontramos herramientas 00:02:19
y actividades de autor como en el blog de clase por ejemplo tenemos recogidas 00:02:27
las infografías, 00:02:33
autorías por ejemplo como esta de aquí del relieve peninsular de España en la 00:02:37
que el alumno pues encuentra instrucciones sobre el relieve. 00:02:46
El aula también cuenta con las siguientes medidas de accesibilidad 00:02:58
pues por un lado si nos vamos aquí a configuración pues nos encontramos con 00:03:05
él con el zoom. También nos encontramos con métodos abreviados de teclado. 00:03:11
También en configuración nos encontramos con el contraste alto para 00:03:25
personas que tengan poca visibilidad y no es menos importante y no debemos 00:03:32
olvidarnos que también tenemos un lector inmersivo que bueno pues para 00:03:39
personas que tienen dificultad también para leer pues ahí estaría incluido y 00:03:46
nos estarían leyendo. Por último de cara a la evaluación en tareas pues 00:03:51
bueno se evalúa el tipo de tarea que ellos tienen aquí a los alumnos se les 00:04:04
da la retroalimentación pero de cara a los padres nosotros utilizamos la 00:04:11
herramienta de educamos 00:04:16
en el que tenemos un cuaderno de profesor y aquí a través 00:04:28
de las prácticas de trabajo pues les informamos a los padres les comunicamos 00:04:33
lo que los alumnos pues bueno han obtenido y cómo han trabajado sobre ello 00:04:42
y hasta aquí sería la información o el vídeo realizado para 00:04:47
el grupo de segundo de bachillerato de geografía 00:04:56
Subido por:
Esther Z.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 12:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JESÚS NAZARENO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.63 MBytes

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