Innovación metodológica - Contenido educativo
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Vídeo explicativo innovación metodológica
Buenos días, en esta parte del vídeo os voy a explicar la secuencia didáctica simplificada que he creado para esta tarea.
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Se denomina Funny Clothes, está destinada para el área de inglés en segundo de primaria.
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Principalmente describiré las sesiones, aunque generalmente seguramente necesitemos alguna sesión más,
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y explicaré las metodologías activas que he empleado.
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En primer lugar, la primera metodología es Flip Classroom, que la emplearé al principio de la unidad.
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Les enviaré un vídeo al alumnado y lo tendrán que visualizar en casa y realizar una serie de actividades interactivas de las cuales yo obtengo también los resultados y puedo acceder a ellos.
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De esta forma, luego las dudas las pueden preguntar en el aula o incluso seguir avanzando.
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La primera sesión les presentaremos el proyecto final que consistirá básicamente en crear una serie de prendas y describirlas a los demás.
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hacer como una pasarela de modelos.
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La actividad 2, para saber si han comprendido verdaderamente los contenidos que han visualizado en el vídeo,
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será con otra metodología activa que se denomina Learning Stations o estaciones de aprendizaje.
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La clase está dividida en cuatro equipos, en dos de ellos nos encontraremos yo como docente
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y mi compañera la asistan y los otros dos equipos serán más autónomos.
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Básicamente nos vamos a centrar en las estaciones en las que estamos nosotras
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para el tema del speaking. La sesión 2 está destinada a realizar unos carteles para llamar
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la atención del resto del equipo docente y de compañeros para la recolecta de ropa
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por la campaña de Navidad. Gracias a esos carteles conseguiremos que sean más las personas
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que participen donando prendas de vestir que ya no utilicen. En la sesión número 3 comenzaremos
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con un juego rápido de nombres de personas famosas y sus fotografías para que conozcan
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un poco mejor la cultura anglosajona y de hecho personajes muy famosos de sus películas
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favoritas. En la actividad 2 tendrán que elegir al modelo o la modelo que va a representar
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al equipo y hacer una apuesta en común sobre las prendas que quieren crear. Lo pueden hacer
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de forma completamente libre o en función de las estaciones del año, es su propia decisión.
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Y en la última sesión tendrán tiempo para crear, habrá dos o tres sesiones destinadas
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a la creación de sus prendas de vestir con materiales reutilizables
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y el día de la pasarela de moda tendrán que hablar todos los miembros del equipo.
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Eso es un tip indispensable, incluso el modelo o la modelo,
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de forma que describan lo que lleva puesto, los colores, incluso pueden incluir accesorios.
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Considero que es una actividad que involucra a todos los alumnos,
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que les llama mucho la atención y que nos puede servir para evaluar los contenidos de una forma completamente diferente.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Subido por:
- Estefania G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 13:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LAURA GARCIA NOBLEJAS Y BRUNET
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 0.77:1
- Resolución:
- 1440x1878 píxeles
- Tamaño:
- 39.95 MBytes
