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Tarea 1 del curso de mejora de la CDD b1/b2
Buenos días, mi nombre es José Luis Casarrubius y la plataforma que nosotros utilizamos en nuestro centro educativo es Microsoft Teams.
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El ejemplo que traigo aquí es el del módulo de instalaciones de distribución.
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Nosotros lo tenemos organizado de la siguiente manera.
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Tenemos un equipo para cada uno de los módulos que impartimos.
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Y bueno, aquí se puede ver un poco todos los miembros del equipo.
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En este caso los profesores propietarios somos dos y los alumnos son 16.
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La secuenciación de contenidos a través de esta plataforma la hacemos de dos modos.
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A través de la pestaña archivos y dentro de materiales de clase,
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pues lo que hacemos es una secuenciación didáctica de todas las presentaciones de las unidades que componen el módulo,
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que en este caso son siete.
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También tenemos otra forma de hacerlo, que es a través de bloques de notas de clase.
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Aquí podemos ver cómo, para cada una de las unidades didácticas, además tenemos las secciones para cada uno de los alumnos,
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donde aparecen los cuestionarios, las prácticas, el material que se les ha entregado y la prueba competencial que deben realizar a final de curso.
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Uno de los elementos de evaluación utilizados, que está a través de esta plataforma, es la realización y entrega de tareas.
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En este caso se puede ver cómo una de las tareas, los ejercicios de la unidad didáctica 1, han sido ya evaluados y devueltos a los alumnos con los comentarios oportunos y la nota que han obtenido.
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Podemos ver aquí de cada una de las tareas un ejemplo de la calificación que han obtenido los chicos.
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Otra forma de evaluar también son cuestionarios a través de Microsoft Forms. Ahora veremos cómo a través de la propia plataforma se puede enlazar con estos cuestionarios que son solamente test de tipo responde la respuesta correcta.
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Y en cuanto a los refuerzos positivos que se pueden hacer a través de la plataforma, pues aquí tenemos ejemplos de felicitaciones que hicimos en su día a los alumnos más brillantes de la clase o que aprovecharon más el tiempo.
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También otro de los elementos utilizados es, de las herramientas utilizadas es Reflet
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En ella, bueno pues con ella lo que se puede hacer es un poco tantear como está el estado de ánimo de los chicos
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Bueno pues en momentos delicados del curso
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Y por último la evaluación, la evaluación la hacemos a través de la plataforma Educamos
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Aquí podemos ver pues la puesta de notas de algunas de las unidades didácticas
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Como he comentado, este es el equipo de Teams, donde se puede ver en el apartado general
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también algunos de los reportajes, de los enlaces de reportajes que se han insertado
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con el objetivo de crear tareas de reflexión o de debate que también son tenidas en cuenta a la hora de calificar.
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Aquí tenemos también los bloques de los que hemos hablado antes, los de notas, tareas, el apartado de archivos y ahora pasamos un poco a comentar cómo está organizado el cuaderno del profesor en Educa.
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Aquí podemos ver cómo están organizados y cómo están los pesos de cada uno de los elementos o de cada uno de los ítems de esta unidad didáctica, tanto el test como ejercicios del libro, como esquema de clasificación de centro de transformación, manioblas de celdas, etc.
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Entonces aquí está cada uno de los ítems, la descripción, en qué evaluación se va a calificar y luego los pesos que tienen respecto a la unidad didáctica.
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Así con cada una, como se puede ver en cada una de las unidades didácticas de las seis, pues tenemos hecho esto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- José Luis Casarrubios Uceda
- Subido por:
- José Luis C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 15:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.86 MBytes