TAREA1 Evidencias Fundamentales - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Para aportar las evidencias fundamentales he utilizado el aula virtual de Google Classroom.
00:00:00
La plataforma creada está actualizada y tiene a estudiantes matriculados.
00:00:06
Ha sido creada para el curso 2022-2023 para los alumnos del primer ciclo formativo de grado básico
00:00:10
en el perfil de electricidad electrónica, como podemos ver aquí.
00:00:16
Hemos incluido, además, unos criterios de calificación del curso.
00:00:22
Como información importante, el aula está estructurada por temas.
00:00:31
Aquí lo podemos ver a la izquierda, los temas que tratamos.
00:00:36
Está estructurada por temas y estos temas están relacionados directamente con las unidades didácticas
00:00:39
recogidas en la guía didáctica y programación de la asignatura.
00:00:44
El aula virtual, a su vez, muestra la secuenciación didáctica para cada tema de las actividades de cada unidad.
00:00:47
Estas se desarrollan en tareas a través de las cuales vamos a ir desarrollando experiencias de aprendizaje con metodologías diversas.
00:00:56
Dentro del aula virtual de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales,
00:01:03
tanto externos como propios del entorno de Google Workspace, como pueden ser Google Docs, formularios.
00:01:08
También se incluyen herramientas de autor como Kanban, Excel Rending, presentaciones.
00:01:15
Para la matriculación de los alumnos en el curso, se les ha facilitado el acceso a través de una invitación
00:01:21
que les ha llegado por e-mail a su correo electrónico institucional.
00:01:27
Para trabajar en un entorno seguro, el colegio facilita a cada alumno un correo personal con el dominio del centro.
00:01:32
Claro, nos permite dar también retroalimentación a cada alumno a la entrega de sus tareas,
00:01:39
pero para evaluar, utilizamos el cuaderno del profesor dentro de la plataforma Educamos.
00:01:43
Las notas de cada tarea se tralazan a dicho cuaderno del profesor
00:01:49
para luego poder ser compartidas con el alumno y las familias desde la plataforma Educamos.
00:01:53
Para aquellos alumnos que tienen dificultades de comprensión oral, todos los vídeos están subtitulados.
00:01:59
Además, Google Classroom nos permite enviar actividades a un alumno, a un grupo de alumnos, para favorecer adaptaciones curriculares.
00:02:05
Vamos a ver aquí un ejemplo. Aquí es una tarea. Vemos aquí que están asignadas estas tareas.
00:02:15
O sea, aquí hay alumnos. Por ejemplo, si yo aquí en la presentación.
00:02:24
Aquí tengo toda la clase. Si yo clico aquí, me saldría el nombre de todos los alumnos.
00:02:28
Puedo elegir, cliquear sobre cada uno de ellos para enviar la tarea solo a aquellos alumnos que en ese momento quisiera.
00:02:32
También me permite copiar el enlace de ese ejercicio, copiar enlace, porque es útil, porque tenemos la posibilidad de copiar el enlace.
00:02:41
de ese ejercicio, copiar enlace, porque es útil, porque tenemos alumnado que a lo mejor está más inmaduro, para el trabajo autónomo, que se los pierde.
00:02:53
Y de esta manera puedo mandarle un email específico que da acceso directo a esa tarea para que no se me pierda la hora de realizar las actividades.
00:03:02
Ahora voy a mostraros la secuencia didáctica. He elegido el tema 3, medidas de prevención y protección, con la variedad de actividades y contenidos que comentaba antes.
00:03:10
Por ejemplo, empezamos con una presentación donde se recogen los distintos conceptos y contenidos del tema.
00:03:19
Tenemos un vídeo para visualizar un poco todos estos contenidos.
00:03:33
Otro vídeo más dedicado, como estamos en electricidad electrónica, un poco más enfocado a la parte de electricidad.
00:03:40
Habría unos ejercicios de este tema planteados.
00:03:47
Tenemos un ejercicio de Spooled, que contesta las preguntas que te formulan cuando estás viendo el vídeo.
00:03:53
Habría un cuestionario, lo siguiente sería un cuestionario para ver si todos estos conceptos los estamos adquiriendo.
00:04:05
Y después de eso haríamos un caso práctico, que englobaríamos para hacerlo todos los conocimientos anteriores en el caso práctico.
00:04:13
Terminaríamos esta parte con un cajú, un poco más lúdico.
00:04:24
Y luego, para ver la siguiente parte del tema, que sería la señalización de seguridad, tenemos un Slearning.
00:04:28
Y tendríamos luego, el Slearning está con una serie de actividades, con vídeos, con ejercicios, y luego tendríamos un cajú justamente de señales.
00:04:35
Terminaríamos con unas actividades finales de ese tema y un formulario final ya del tema.
00:04:49
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Patricia A. Gutiérrez Rivero
- Subido por:
- Patricia Alejandra G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 11:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS ATOCHA
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 79.93 MBytes
