LMS - Víctor Santos

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Subido el 13 de julio de 2023 por Víctor S.

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Bien, buenos días, mi nombre es Víctor Santos y vamos a proceder a la grabación del vídeo para la tarea 1 del curso de mejora de la competencia digital. 00:00:02

Vamos a orientar la actividad a la utilización de la plataforma de raíces, entonces lo primero que haremos será entrar en raíces. 00:00:12

como va a estar dirigido al cuaderno del alumno, 00:00:26

enseñamiento académico, mis alumnos y mis alumnas, 00:00:33

y nos vamos a ir al cuaderno de clase. 00:00:36

En primer lugar, lo que tengo aquí son todas las categorías evaluables 00:00:38

de todas y cada una de las asignaturas, 00:00:41

pues exámenes, trabajo en casa, la participación online, 00:00:44

participación en clase, trabajo en clase, bolsa de aseo, 00:00:47

desayuno saludable, actitud, comportamiento y valores, 00:00:50

ítems evaluables, contenido de la unidad, calzado y vestuario, 00:00:53

tareas y controles. Hemos dado una abreviatura, un orden y luego hemos indicado si esta actividad 00:00:56

es diaria o no lo es. En cuanto a los modelos de clase y de calificación, tenemos todas 00:01:02

las áreas que he impartido este año configuradas desde el área educacional de plástica, podemos 00:01:09

ver cómo los exámenes, en este caso las prácticas de plástica tienen un peso del 00:01:14

70%, participación online un 10%, trabajo en clase un 10%, en el caso de ciencia de 00:01:18

En la naturaleza le hemos dado un 50% a los exámenes, un 20% de trabajo en casa, un 10% al online. 00:01:25

Bueno, vamos a, en el caso del área de matemáticas, pues lo mismo, 50% de exámenes, trabajo en casa, 20%, 00:01:32

participación online, un 10%, participación en clase, un 10% y trabajo en clase, un 10%. 00:01:38

Y vamos al área de educación física, en la cual, pues, vamos a darle una participación online, un 10%, 00:01:44

la participación en la sesión de educación física es un 20%, el uso de la bolsa de aseo es un 10%, 00:01:53

el desayuno saludable es un 10%, la actitud es un 10%, el comportamiento es otro 10% 00:01:59

y los contenidos de la asignatura un 30%. 00:02:03

En cuanto a las actividades evaluables, hemos estado trabajando durante este curso, 00:02:06

vamos a poner el ejemplo de la primera evaluación, esta de calza de vestuario, vemos el detalle, 00:02:14

Bueno, hemos configurado este ítem, pues comprobar que los alumnos traen el chándal del cole, el calzado adecuado para la práctica de la actividad física. 00:02:23

En este caso, solamente vamos a comprobar con un check si lo han traído o no lo han traído. 00:02:32

En el caso de que fuese una calificación, pues para otro tipo de ítems evaluables, pues podría ser numérico abierto, numérico cerrado. 00:02:37

bueno, vamos a dejar en el check que es lo que teníamos configurado 00:02:46

pues del primer trimestre, pues desde el día 1 de octubre hasta el día 21 de diciembre 00:02:51

que es lo que teníamos configurado 00:02:56

y ya si nos vamos al cuaderno 00:03:01

donde vamos a poder ver las evaluaciones de nuestros alumnos 00:03:06

lo mismo, nos vamos al área de educación física 00:03:12

vamos a la primera evaluación 00:03:17

Y aquí vamos a poder observar cómo tenemos la participación online, la participación en clase, la bolsa de aseo, el desayuno saludable, la actitud, el comportamiento, lo tenemos evaluado de cada uno de nuestros alumnos. 00:03:21

Bueno, esto es con el área de educación física, lo mismo sucede con el área de matemáticas, de lengua, de plástica, de naturales y de sociales. 00:03:45

Bueno, nos guardamos y salimos. 00:03:52