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ALAL01 Ej. Diseño almacenes - Contenido educativo

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Subido el 23 de octubre de 2023 por Jose Javier R.

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Hola a todos. Vamos a hacer un ejercicio ahora de diseño de almacenes. 00:00:00
Los ejercicios nos piden que hagamos un diseño, que lo veremos ya al final de esta grabación, 00:00:12
y que calculemos el número máximo de paredes que pueden entrar en ese almacén, 00:00:18
o zona de reserva, como nos pide exactamente el ejercicio. 00:00:23
En el enunciado nos va a dar una serie de dimensiones, del ancho y el largo del que disponemos, 00:00:27
y nos va a dar una serie de características del almacén. 00:00:33
También nos va a dar el alto, hasta el techo. 00:00:36
Nos va a decir también las características de las paredes que vamos a utilizar, 00:00:40
así como de las estanterías y de los elementos de monotación que vamos a emplear en este almacén. 00:00:44
Con toda esta información vamos a realizar el ejercicio. 00:00:49
En primer lugar vamos a calcular, con el ancho del almacén, de la base, de la planta, 00:00:53
vamos a calcular cuántas estanterías podemos colocar. 00:01:01
Como nos dice el ejercicio que tiene una puerta, vamos a restarle el ancho de esa puerta 00:01:05
al ancho de la base del almacén, para ver de cuántos metros disponemos para poner estanterías. 00:01:11
El ancho son 33,5 menos 3 metros de la anchura de la puerta, disponemos realmente de 30,5 metros. 00:01:19
Como nos van a quedar, si la puerta va en la mitad del ancho de la puerta, es decir, 00:01:27
como en un pasillo central, digamos, creando un pasillo central, 00:01:32
nos van a quedar espacio para poner estanterías a ambos lados de la puerta, 00:01:35
vamos a dividir ese espacio que nos ha quedado libre, una vez restado el ancho de la puerta, entre dos. 00:01:40
Sabemos que dispondremos de 15,25 metros a un lado de la puerta para colocar estanterías 00:01:45
y otros tantos 15,25 metros al otro lado de la puerta. 00:01:49
Vamos a ver entonces a cada lado de la puerta cuántas estanterías podremos colocar. 00:01:54
Disponemos de 15,25 metros a ambos lados de la puerta. 00:02:01
Si lo dividimos por 2,7 metros, que es el ancho que tienen los módulos de estanterías, 00:02:05
vamos a ver que tenemos espacio para colocar 5,64 módulos. 00:02:11
Obviamente los decimales los eliminamos, no podemos colocar un módulo que no sea completo. 00:02:15
Por lo tanto, quedará espacio para 5 módulos completos y ese 0,64 que nos sobra, 00:02:21
pues quedará espacio libre que no habrá estantería, lógicamente. 00:02:28
Entonces, en cada tramo, vamos a llamar un tramo a la parte que queda a cada lado de la puerta, 00:02:32
en cada tramo bileral de estanterías vamos a colocar 5 módulos de estanterías. 00:02:39
En el lado contrario a la puerta colocaremos otros 5 módulos. 00:02:44
Por tanto, vamos a definir ahora, con los dimensiones que tenemos, 00:02:52
vamos a definir el ancho del espacio que disponemos. 00:02:57
Para ello tenemos que ver cuánto nos ocupan las estanterías 00:03:01
y los pasillos que creemos para movernos por las estanterías. 00:03:05
Lógicamente para aprovechar mejor el espacio del almacén 00:03:08
y teniendo como vamos a tener un pasillo en cada fila de estanterías, 00:03:11
vamos a poner otra fila de estanterías enfrente. 00:03:17
Así podremos utilizar para un solo pasillo dos filas de estanterías y ahorraremos bastante espacio. 00:03:19
Para ver cuánto nos ocupa todo este bloque, esto lo vamos a llamar bloque, 00:03:25
es decir, una fila de estanterías, una hilera o fila de estanterías, 00:03:30
un pasillo y otra enfrente, otra fila o hilera de estanterías, 00:03:34
vamos a ver cuánto nos ocupa esto en superficie. 00:03:38
Para ello tenemos que tomar en cuenta lo que nos dice el enunciado 00:03:41
y que encontraremos la información en el apartado 8 de esta unidad. 00:03:46
Me estoy refiriendo al espacio que debemos dar para que la cantidad, 00:03:52
desde el medio de manutención que utilizamos en este ejercicio, pueda moverse o facilitar, 00:03:58
siempre cumpliendo la normativa legal. 00:04:05
Luego, como también nos dice que tiene que haber espacio para peatones, 00:04:08
vamos a ver que en el apartado 8 nos dice que hay un espacio mínimo 00:04:11
que debemos aplicar para que pasen las personas. 00:04:14
Igualmente, con un espacio de seguridad, un ancho de seguridad extra 00:04:17
para que la carretilla pueda maniobrar y moverse. 00:04:20
En concreto, hay que dejar el doble del ancho de la carretilla para su circulación. 00:04:26
Si la carretilla tiene un metro como 20 de ancho, lo multiplicamos por 2 00:04:34
y hay que dejarle un espacio en el pasillo de 2,4, 00:04:37
pero a su vez hay que sumarle un metro por normativa para que circulen las personas de manera segura 00:04:40
y otro 0,90 metros para que con seguridad pueda moverse la carretilla dentro del espacio que tiene pared. 00:04:46
Esto nos da una anchura total de 4,3 metros. 00:04:55
Eso es lo que tenemos que dejar de ancho en cada pasillo. 00:04:59
Como hemos dicho, pasamos al siguiente bloque de cálculo, 00:05:04
como hemos dicho que cada bloque de estantería y pasillo debe tener eso precisamente, 00:05:08
una estantería a un lado, un pasillo en medio y una estantería en frente, en el otro lado, 00:05:13
vamos a ver que tenemos 1,20 metros, que es el ancho de la estantería, 00:05:17
de una de las giras de estantería, más 4,3 que tiene que tener el pasillo, 00:05:23
que hemos calculado anteriormente, más otro 1,2 metros que tiene la estantería que está justo enfrente, 00:05:27
nos da que cada bloque tiene que tener un ancho de 6,7 metros. 00:05:33
Vamos a ver cuántos bloques nos entran en el ancho del almacén. 00:05:36
El ancho, recordad que era 33,5 metros, igual que el largo, 00:05:42
pues lo dividimos entre los 6,7 que tiene cada bloque y nos da que entran justos 5 bloques de estantería, 00:05:47
más pasillo, más estantería. 00:05:52
Luego en el dibujo, en el plano que vamos a ver al final, vais a entenderlo más fácilmente. 00:05:55
Bueno, pues ya podemos subir. 00:06:01
Tenemos 5 bloques y cada bloque tenemos una serie de estanterías. 00:06:03
¿Cuántas? Es fácil. 00:06:08
Si vimos en el primer cálculo que entraban a ambos lados de la puerta, según el largo del almacén, 00:06:10
entraban 5 estanterías, como tenemos 5 estanterías antes a un lado de la puerta 00:06:18
y otras 5 al otro lado de la puerta, en todo el largo del almacén, serían 5 más 5, 10. 00:06:25
Pero como tenemos enfrente dos hileras de 5 de estanterías, tendremos otras 10. 00:06:32
Es decir, 10 más 10, 20 estanterías. Eso es lo que tenemos en cada bloque. 00:06:39
Vale, aquí está. 00:06:45
En total, cada bloque disponemos de 20 módulos de estantería. 00:06:48
¿De acuerdo? Mira, aquí ya lo vais a poder ver un poco bien. 00:06:51
Este sería una hilera, un módulo de estanterías, el pasillo y otra enfrente. 00:06:54
Aquí estaría la puerta, ¿vale? 00:07:01
Y si bajamos un poco más nos vamos a encontrar exactamente lo mismo. 00:07:03
Otra hilera de 5 módulos, el pasillo y la otra hilera. 00:07:06
Por lo tanto, en un bloque sería toda esta superficie que estoy bordeando con el ratón. 00:07:10
Esto sería un bloque de estanterías y pasillo. 00:07:16
Es decir, estanterías, pasillo y estanterías. Esto sería un bloque. 00:07:19
Disponemos de 20 estanterías, 10 en una fila entera y otras 10 en otra y un pasillo. 00:07:25
Bueno, pues entonces, como tenemos 20 en cada bloque y tenemos 5 bloques, 3, 4 y 5, 00:07:34
disponemos en total de 20 módulos de estanterías, ¿vale? 00:07:40
Son 4 tramos por 5 módulos en cada tramo, ¿vale? 00:07:44
Vamos a hablar ahora ya no del ancho y el largo, o sea, de la superficie, 00:07:49
sino vamos a hablar del alto, ¿vale? 00:07:52
Pues dice que el almacén tiene una altura máxima de 7 metros. 00:07:54
Pues vamos a ver cuántas alturas o niveles podemos colocar al almacén 00:07:57
sin que nos golpee con el techo, lógicamente. 00:08:02
Entonces, si les dice que las... 00:08:05
El dejadvídeo nos decía... 00:08:08
Por aquí lo tenemos. 00:08:11
Sí, que tenemos 1.500 milímetros, es decir, un metro y medio de alto. 00:08:14
Para realizar cada nivel, pues lo que hacemos es dividir 00:08:19
los 7 metros que disponemos de altura del almacén. 00:08:23
Aquí. 00:08:28
Los 7 metros que disponemos del almacén 00:08:30
lo dividimos entre 1,5 metros 00:08:33
y nos da 4,67 niveles. 00:08:36
Es decir, 4 en realidad, porque no podemos poner 00:08:38
un nivel más, una altura más que no esté completa, ¿vale? 00:08:41
Otra forma de calcularlo es como he hecho aquí, 00:08:45
un poco ya ojínero, pues multiplico 4 por 1,5 00:08:48
que me da 6 metros 00:08:51
y, lógicamente, como tengo 7 de tope de altura 00:08:54
no me entra otro nivel más, que es 1,5. 00:08:57
Bueno, cualquiera de las dos formas de calcularlo 00:09:00
sería buena porque el resultado es el mismo. 00:09:03
Es 4 niveles o alturas que podemos aplicar de estantanías. 00:09:06
Y por último, tenemos que en cada módulo, 00:09:09
esto sería un módulo, ¿de acuerdo? 00:09:12
¿Cuántos palets pueden entrar? 00:09:15
Si nos dice que es una paleta europea, 00:09:18
¿qué ancho tiene el palet? Pues 0,80 metros. 00:09:21
Pues si cada módulo tiene 2,70 de ancho, 00:09:23
cada módulo de estantería, y voy a meter palets de 0,80, 00:09:26
lo divido y 2,7 entre 0,80 y me da que entran 00:09:29
3,37 palets, es decir, 3 palets. 00:09:32
No puedo poner un palet incompleto. Entran 3 palets. 00:09:35
Colgados, me sobrarán algunos centímetros para que entran colgados, 00:09:38
pero 3 palets puedo colocar de ancho. Bueno, pues ya tenemos todo. 00:09:41
Número de bloques, número de módulos de estanterías, 00:09:44
número de alturas o niveles 00:09:47
y número de palets por módulo. Si multiplicamos todos estos valores, 00:09:50
es decir, los 5 bloques, 00:09:53
hay un error, debería poner bloques, luego lo corregiré, 00:09:56
por los 20 entramos de estantería, por los 4 niveles y por los 3 00:09:59
palets por hueco, nos da un total de 1.200 palets 00:10:02
que entrarán en el almacén. 00:10:05
Bueno, aquí veis, ya lo he notificado antes, un poco el dibujo 00:10:08
que quedaría de este almacén. 00:10:11
Si lo puedo 00:10:14
ampliar un poco, 00:10:17
y veis que son 00:10:20
5 bloques, esto sería un bloque 00:10:23
entero, es decir, filas de estanterías, pasillo 00:10:26
y fila de estantería, aquí habría un segundo bloque, 00:10:29
un tercer bloque, un cuarto bloque y un quinto bloque. Si os dais cuenta, 00:10:32
este bloque es un poco más ancho porque nos sobraban algunos 00:10:35
centímetros a la hora de repartir el número de bloques, 00:10:38
por lo tanto, hay uno que queda el pasillo un poco más ancho, porque 00:10:41
os aclaro que la línea de estanterías tiene que ir sobre la parte. 00:10:44
No es un error, cuando lo veáis 00:10:47
no es un fallo al dibujarlo, es que, lógicamente, en uno 00:10:50
de los bloques quedaría algo más holgado. 00:10:53
Tenemos que los 00:10:56
mudros tienen 270, los pasillos 4 a 30, 00:10:59
como veis aquí, hay un pasillo central con una puerta 00:11:02
que divide en dos partes el ancho 00:11:05
del almacén y otra puerta en frente que hace exactamente 00:11:08
lo mismo. Y ya está, 00:11:11
aquí es como lo veis todo fenomenal. Por lo tanto, 00:11:14
la solución a tarea sería, tanto el cálculo del número 00:11:17
de pares máximo que pueden entrar 00:11:20
dados los datos que nos han dado, 00:11:23
como el dibujo a una 00:11:26
escala aproximada de cómo 00:11:29
quedaría esa planta del almacén. 00:11:32
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:11:41
Materias:
Marketing
Etiquetas:
Ejercicios resueltos
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
José Javier Rosado Gamonal
Subido por:
Jose Javier R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
362
Fecha:
23 de octubre de 2023 - 10:15
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
11′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
152.23 MBytes

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