Saltar navegación

Gestión de aprendizaje y evaluación

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de julio de 2023 por Maria D.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días. Este vídeo va a consistir en enseñar las evidencias fundamentales, 00:00:00
en especial la de gestión de aprendizaje y evaluación. Como podemos ver, la plataforma 00:00:08
que he utilizado a lo largo de este curso académico ha sido Google Classroom. Aquí 00:00:15
tenía las distintas áreas que yo necesitaba para estar en contacto con mis alumnos. Si 00:00:20
clicamos en una de ellas, por ejemplo en Naturales de Tercero A, nos damos a que tenemos 00:00:24
todas las tareas que hemos ido haciendo a lo largo de este curso. Por ejemplo, con el 00:00:31
primer tema hicimos una investigación sobre los animales, que la tenemos así, si le damos 00:00:37
a compartir y a presentar, se nos presenta lo que ha encontrado cada uno de nuestros 00:00:42
alumnos. Después tenemos una serie de resúmenes que yo subí al finalizar cada unidad que 00:00:48
les permitía estudiar de cara a la prueba de evaluación. Estos están todos elaborados 00:00:58
por mí en Canva y se adaptaban a las necesidades y características de mis alumnos. Después 00:01:04
tenemos también una serie de vídeos que he ido subiendo, que era que a lo mejor veíamos 00:01:11
en clase y parecían interesantes para que los volvieran a ver en casa. Por ejemplo, en este 00:01:15
caso el de la metamorfosis que vimos de las mariposas. También cabe destacar que al finalizar 00:01:19
cada unidad yo subía en la plataforma Quisis un cuestionario en el que mis alumnos a través 00:01:27
de un juego podían repasar. Era un juego bastante entretenido porque era como una competición, los 00:01:35
alumnos tenían una serie de poderes que podían duplicar el número de puntos o intercambiar 00:01:40
posiciones y que les motivaba bastante. Esta tarea era evaluada a través del uso de raíces, 00:01:45
lo que pasa que al ser interina a mí ya se me ha desconectado de mi centro educativo, pero nada, 00:01:52
yo me metía en alumnado, en el seguimiento académico, en mi cuaderno de clase y yo lo 00:01:56
metía como actividades evaluables y yo las evaluaba positivamente o negativamente de acuerdo 00:02:02
con lo que habían hecho mis alumnos. También en algunas ocasiones les adelantaba una serie de 00:02:09
trabajo que íbamos a hacer en casa, en este caso por ejemplo era un flipbook de los animales vertebrados 00:02:18
con las características que tenían y cómo se iba a quedar el librito. Y pues eso es todo. 00:02:23
Aquí también podemos encontrar una serie de unos esquemas que también les realicé para 00:02:32
por ejemplo en este caso para facilitarles el conocimiento de los ecosistemas, también más 00:02:38
vídeos de los que hemos ido viendo en clase y un largo etcétera. Y eso es todo. 00:02:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARÍA DEL MORAL MUÑOZ
Subido por:
Maria D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de julio de 2023 - 13:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI HERMANOS GARCIA NOBLEJAS
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
206.63 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid