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Números romanos - Contenido educativo

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Subido el 18 de octubre de 2020 por Susana C.

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¡Hola a todos! Hoy vamos a repasar un poquito cómo se trabaja con números romanos. 00:00:02
Ya sabéis que los números romanos en realidad no son números sino letras, y cada letra representa un valor. 00:00:16
Esta de aquí, la I, que no es un palito, que muchas veces os oigo decir palito, palito, no es un palito, es una I mayúscula, 00:00:23
La Y equivale a 1, la V al 5, la X 10, la L 50, la C 100, la D 500 y la M 1000. 00:00:29
Pues sabiendo esto, podemos formar diferentes cantidades siguiendo cuatro reglas que os voy a explicar ahora. 00:00:43
La primera de ellas es la regla de la suma. 00:00:50
Si yo tengo una cifra, por ejemplo, la X, y a continuación a la derecha pongo otra letra que tenga un valor menor, 00:00:55
lo que hago es sumar una X y una V, equivaldría a 15. 00:01:06
10 de la X y 5 de la V. 00:01:12
La segunda regla es la de la resta, que es justo lo contrario. 00:01:16
Si yo tengo una X y a su izquierda tengo una letra de menor valor, lo que hago es restar. 00:01:21
Así que si a 10 le quito 1, lo que tengo es 9. 00:01:29
¿Qué letras pueden restar? Pueden restar las letras que tengo en morado, ¿de acuerdo? 00:01:38
Yo nunca podría poner, por ejemplo, una X y aquí una V para restar. 00:01:45
Esto no tiene mucho sentido, ¿de acuerdo? Porque 10 menos 5 es 5, para eso directamente pongo una V. 00:01:50
Bueno, ahora vamos a ver la tercera regla, que es la regla de la repetición. 00:01:58
Y es que las letras que tengo en morado, fijaros que justo las que están en morado son las que tienen un 1, la cifra 1 en su valor, ¿vale? 00:02:05
pues esas letras se pueden repetir como mucho hasta tres veces. 00:02:15
De manera que si yo, por ejemplo, quiero poner trescientos, podría poner la letra C tres veces. 00:02:19
¿Qué pasa si quiero poner cuatrocientos? 00:02:27
Ya no puedo poner una C más porque solo puedo repetir hasta tres veces cada letra, 00:02:31
pero para poner cuatrocientos lo que sí que puedo poner es quinientos menos cien. 00:02:36
Quinientos menos cien. 00:02:43
Y así tendría cuatrocientos, ¿de acuerdo? 00:02:44
Y la última regla es la regla de la multiplicación, que dice que si yo tengo, por ejemplo, este número aromado, que es un cinco, 00:02:49
y le pongo una línea arriba, lo que hago es multiplicarlo por mil. 00:02:59
En total, cinco mil. 00:03:04
Bueno, repaso un momentito todas las reglas y vamos a poner algunos ejemplos. 00:03:09
Regla de la suma 00:03:14
Si yo tengo una letra y a continuación una que tiene un valor más pequeño, lo que hago es sumar 00:03:17
Al contrario, si yo tengo una letra y tengo a la izquierda una de menor valor, lo que hago es restar 00:03:24
Regla de la suma, regla de la resta 00:03:33
Regla de la repetición 00:03:36
Las letras cuyo valor tiene la cifra 1 se pueden repetir hasta 3 veces 00:03:37
¿Por qué no se repiten estas, las que tengo en rosa, que tienen la cifra 5? 00:03:44
Pues muy sencilla, no tiene sentido, ¿para qué quiero poner la V dos veces? 00:03:50
5 más 5 son 10, para eso pongo la X directamente 00:03:54
Y por último, regla de la multiplicación 00:03:57
Un número con una línea encima queda multiplicado por 1000 00:04:00
Si tuviera dos líneas, volvería a estar multiplicado por 1000 00:04:05
Con lo cual, lo que tendría sería 5 millones 00:04:09
Vamos a ver, hay otra cosa muy importante que os va a ayudar muchísimo a la hora de escribir una cantidad en números romanos 00:04:13
Y siempre os lo digo, los números romanos se escriben como se lee 00:04:22
Por ejemplo, si yo quiero escribir mil novecientos ochenta y cinco 00:04:27
Y lo voy a escribir con letra, vale 00:04:33
Mil novecientos ochenta y cinco 00:04:35
Yo lo que tengo que escribir es mil novecientos ochenta y cinco 00:04:42
Es decir, mil sería una M 00:04:52
Novecientos, ¿cómo lo puedo escribir? 00:04:56
Podría poner un quinientos y empiezo a sumar de decir en cien 00:05:00
Pero tendría que repetirlo hace cuatro veces, no puedo 00:05:04
así que lo más fácil para poner 900 es poner 1000 menos 100, esto sería 900, lo voy a poner aquí para que veáis, ¿vale? 00:05:07
Esto sería el 1000, esto sería el 900, ahora escribo 80, para escribir 80 escribo la L que es un 50 00:05:19
y puedo repetir hasta tres veces la letra X, 50, 60, 70, 80, y por último el 5, mil, 900, 80 y 5. 00:05:31
Esto se escribiría en realidad todo seguidito, ¿de acuerdo? Así. 00:05:45
¿Qué quiero deciros con esto de que se escribe como se lee? 00:05:53
Pues mirad, un error muy común, cuando os dicen que tenéis que escribir 99, 00:05:57
Y entonces vosotros decís, ah, pues muy sencillo, 99 es 100 menos 1, y me escribís esto, error, esto no se puede escribir así, es tal y como se lee, como si estuviéramos descomponiendo, 00:06:03
tenemos que escribir 90 y luego el 9, para escribir 90 escribimos 100 menos 10, y para escribir el 9, 10 menos 1, esto sí sería 99, ¿de acuerdo? 00:06:18
Bueno, chicos, pues nada, a practicar con los números romanos. 00:06:33
¡Adiós! 00:06:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Susana Cantalapiedra González
Subido por:
Susana C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
297
Fecha:
18 de octubre de 2020 - 23:36
Visibilidad:
Público
Duración:
06′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
398.30 MBytes

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