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ABP_DOCUMENTAL GUERRA CIVIL - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2018 por Ies newton madrid

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Al finalizar la dictadura de Primo de Rivera, con su dimisión en 1930 aceptada por el rey Alfonso XIII, 00:01:06
quien gobernó contra el pueblo, el rey intenta volver al régimen del 76 y nombra como jefe del gobierno 00:01:13
a Aznar Cabañas para que forme un gobierno de coalición monárquica. 00:01:19
España venía arrastrando ya desde el siglo XIX una pobreza, una explotación, algo increíble. 00:01:23
La república surgió por toda la corrupción de la monarquía y de los políticos 00:01:32
En 1909 se produjo la semana trágica de Barcelona 00:01:38
Que claro, los burgueses le llamaron la semana trágica 00:01:42
Pero en cambio los revolucionarios, para ellos fue la gloriosa 00:01:47
La semana gloriosa 00:01:51
Pues teníamos guerras marruecos 00:01:52
Para defender los intereses de la monarquía 00:01:55
Pero ¿quién iba allí a luchar? 00:01:57
Pues iban los pobres 00:01:59
porque los ricos pagaban 2.000 pesetas de la época 00:02:00
entonces ese señor que pagaba 2.000 pesetas 00:02:04
no iba a luchar a Marruecos 00:02:06
iban los pobres 00:02:08
que por supuesto no tenían ese dinero 00:02:10
pero es que aparte de no tener ese dinero 00:02:12
al irse allí dejaban de ingresar dinero 00:02:13
para mantener a sus familias 00:02:17
pues cuando ya la cosa estaba muy mal 00:02:18
llamaron a los reservistas 00:02:22
los reservistas eran los que habían hecho ya la mili 00:02:23
que estaban en su casa 00:02:27
pero como ya no tenían gente para mandar 00:02:28
pues llamaron a eso. Pero cuando estaban en el puerto de Barcelona para embarcar, pues hubo una revolución 00:02:30
y una sublevación ante tanta injusticia, porque se llevaban a toda la gente que ganaba un poco de jornal 00:02:36
para que la gente pudiera comer. Entonces empezaron a quemar iglesias, se quemaron edificios públicos, 00:02:42
se comió de todo. Y claro, decía, estos son los salvajes, los vándalos, pero claro, es que lo que no estaban 00:02:47
analizando es el salvajismo que habían empleado anteriormente en toda esta gente que se moría de hambre. 00:02:53
El país está totalmente en contra de toda la represión habida en la dictadura 00:02:59
Tanto los estudiantes, intelectuales, obreros y clases medias muestran un gran descontento 00:03:02
Se convocan elecciones municipales y salen ganadoras en las grandes ciudades las candidaturas republicanas 00:03:08
A pesar de ser municipales es como un referéndum entre monarquía o república 00:03:14
El 14 de abril de 1931 se proclama la república 00:03:18
El rey abdica y sale de España por Cartagena 00:03:23
salieron ganadoras las candidaturas republicanas, sobre todo en las grandes ciudades. 00:03:26
En el campo, en el interior, ganó la monarquía, pero porque aquellos estaban controlados por los caciques. 00:03:32
El cacique era un señor que mandaba en el pueblo y hacían trampa en las votaciones. 00:03:40
Se forma un gobierno provisional presidido por Niceto Alcalá Zamora con el fin de preparar elecciones a cortes constituyentes. 00:03:45
En estas elecciones siguen ganando los republicanos y los socialistas, aparte de más partidos pequeños, que se encargarán de redactar la constitución de la segunda república, aprobada el 9 de diciembre de 1931. 00:03:50
España es una república democrática de trabajadores de toda clase, que se organiza en régimen de libertad y justicia. 00:04:03
La república tiene tres presidentes, Niceto Alcalá Zamora, Diego Martínez Barrio, aunque solo dura un mes, y Manuel Azaña. 00:04:10
Durante toda la Guerra Civil, hasta marzo del 39, la República tenía como objetivo cambiar y modernizar España, 00:04:16
acometer una reforma agraria con reparto de tierras de los grandes terratenientes a los campesinos, 00:04:23
reformar el ejército, suprimiendo oficiales, y la separación de la Iglesia y del Estado. 00:04:28
La aprobación de esta ley hizo dimitir a los republicanos conservadores que eran católicos, 00:04:32
ya que se suprimía que la enseñanza estuviera en el poder de las órdenes religiosas, y se expulsaba a los jesuitas. 00:04:36
El pueblo español estaba muy atrasado en educación 00:04:42
y por eso uno de los grandes objetivos era la construcción de escuelas públicas 00:04:46
Se aprobó la ley del divorcio y se concedió el voto a la mujer por primera vez en España 00:04:50
Obtuvieron unos derechos que nunca habían tenido 00:04:54
Los republicanos progresistas sabían que la educación era fundamental 00:04:56
para el mantenimiento de la república y de la democracia 00:05:01
Había que educar al pueblo 00:05:03
Se hizo un gran esfuerzo en formar a maestros que fueran a zonas rurales 00:05:05
donde los niños nunca habían podido ir a la escuela 00:05:08
Un ejemplo del sistema educativo fue Antonio Benayges. En 1934 fue destinado a Bañuelos de Bureba, Burgos. 00:05:10
Utilizando la imprenta y técnicas modernas de educación traídas de Europa, tenían previsto llevar a sus alumnos a que conocieran el mar en el verano de 1936. 00:05:19
Pero fue detenido y asesinado por los franjistas, en el momento que triunfó el golpe de estado dado por Franco y sus secuaces, traidores a la república. 00:05:27
Sus restos fueron arrojados a una fosa común, donde posiblemente fueron encontrados, gracias a la ley de memoria histórica, al abrir una fosa común 00:05:35
Dos investigadores, Sergi Bernal y Frances Escribano, se encargaron de este trabajo 00:05:43
Italia y Alemania hicieron mucho por España en 1936 00:05:47
Sin la ayuda de ambos países no existiría Franco hoy, le dijo Hitler a Ciano, ministro de Asuntos Exteriores italiano y yerno de Mussolini 00:06:06
Esta ayuda fue decisiva para la derrota de la República, 00:06:13
que pagó un precio muy alto por querer transformar a España en un país moderno. 00:06:16
El golpe de Estado de 1936 trajo al país un tiempo sin ley, 00:06:20
que fue sustituido por el lenguaje de las armas y del desprecio a la vida. 00:06:24
Al no haber ley que obedecer, ni miedo al castigo, 00:06:29
surgieron por todas las partes bandas de asesinos pagadas por terratenientes, 00:06:31
militares y burgueses, con miedo a la revolución, 00:06:35
que perseguían a todos aquellos que representaban un peligro para sus intereses. 00:06:37
En las zonas donde fracasó el golpe militar, las venganzas y odio de clase se extendieron para acabar con el antiguo orden. 00:06:41
Fue un conflicto militar, guerra de clases y de religión. 00:07:07
La religión católica y el odio al clero, que había tenido tanto poder, entraron en la batalla. 00:07:10
La iglesia apoyó el golpe, considerando que Franco era un enviado de Dios para salvar la patria del peligro comunista. 00:07:15
El ejército español no era un ejército moderno. Solo había intervenido en guerras coloniales de forma casi primitiva. 00:07:22
El gobierno de la república se encontró con parte de la oficialidad sublevada. 00:07:28
Este ejército, que pasó de Marrocos a España, era más disciplinado que las milicias con las que tuvo que contar la república. 00:07:32
La guerra fue larga, duró tres años. 00:07:38
Los golpistas creían que el golpe iba a ser rápido, 00:07:40
pero no habían contado con que parte del pueblo español estaba dispuesto a dejar su vida defendiendo la república, 00:07:43
régimen constitucional y democrático que no había iniciado la guerra. 00:07:48
Franco fue nombrado jefe del gobierno del estado español, 00:07:53
caudillo por la gracia de Dios, generalísimo, apoyado por las clases poderosas, 00:07:56
militares, monárquicos, falangistas, carlistas, financieros y, por supuesto, la Iglesia, 00:08:01
que a la guerra la llamó cruzada. 00:08:05
La ayuda recibida por parte de Alemania e Italia a los golpistas fue constante. 00:08:08
En cambio, la República se encontró con que las potencias democráticas 00:08:12
consideraban que era un asunto interno de España, política y no intervención. 00:08:15
Solamente recibió ayuda de Rusia, pero no de forma constante. 00:08:20
Tras el final de la guerra, el 1 de abril de 1939, el objetivo principal era la destrucción del vencido, 00:08:22
ejecuciones masivas, torturas en las cárceles e internamiento en improvisados campos de concentración españoles. 00:08:32
A finales de 1939 y durante 1940, las fuentes oficiales daban 270.000 reclusos, 00:08:37
que fueron descendiendo por las sucesivas ejecuciones, muertes por enfermedad y desnutrición. 00:08:44
La represión no acabó con la guerra, continuó en la posguerra y a lo largo de toda la dictadura. 00:08:50
El discurso de orden, la paz y la religión se impuso sobre la democracia, la libertad y la justicia. 00:08:55
Fue la única dictadura que duró, junto con la portuguesa, tanto tiempo, después de la Segunda Guerra Mundial. 00:09:01
Uno de los temas más importantes y reconocidos por el mundo entero relacionados con la dictadura del general Francisco Franco es la posguerra. 00:09:24
Fueron unos años muy difíciles para la gran mayoría de los españoles. 00:09:31
Los 20 primeros años después de terminar la guerra, España estuvo sumergida en una pobreza extrema 00:09:34
Apenas había los recursos necesarios para poder vivir 00:09:40
Y por ese motivo, una gran parte de la población murió por causas relacionadas con la falta de recursos imprescindibles 00:09:43
Los primeros años de mi vida fueron bastante malos 00:09:48
Porque mi madre tuvo que trabajar mucho para sacarme adelante 00:09:55
pues mi padre estuvo encarcelado por pertenecer al ejército republicano durante siete largos años 00:10:01
y durante ese tiempo pasamos bastantes necesidades 00:10:09
porque no teníamos lo primero que no había comida suficiente para abastecer a todo el pueblo 00:10:13
y segundo porque no teníamos dinero para poder adquirir los alimentos 00:10:22
que vendían los mismos nacionales de extraperlo, porque se hicieron grandes fortunas vendiendo al pueblo llano 00:10:28
el trigo, el aceite, la leche y el pan incluso de extraperlo. 00:10:38
Y esas grandes fortunas son las que hoy en día siguen existiendo y son los que están gobernando en este momento. 00:10:45
Este régimen utilizó una política económica autárquica 00:10:53
Autárquica quiere decir que un país no quiere importar nada de otros países 00:11:01
Se tiene que abastecer de sus propios productos 00:11:08
Pero claro, España había salido de una guerra 00:11:11
Los campos estaban destrozados, había muerto muchísima gente 00:11:14
La industria estaba destrozada 00:11:18
¿Qué productos podíamos tener? 00:11:20
Si es que verdaderamente el campo no producía. Por otra parte, la guerra civil terminó en 1939, pero es que empezó la guerra mundial. 00:11:22
Europa estaba también en guerra. ¿Qué pasaba? Pues tampoco se podían importar productos de otros países, 00:11:32
porque esas potencias necesitaban dar de comer a los soldados y por supuesto no estaban para mandar los excedentes porque los necesitaban. 00:11:37
Pero es que cuando acabó la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos, para que se recuperase Europa, dijo, bueno, vamos a ver, Alemania estaba totalmente destrozada, pues vamos a dar unos créditos, se llamó el Plan Marsa, ayuda a todos los países. 00:11:46
Amigos, pero a España no le llegó. ¿Por qué no le llegó? Pues porque España había apoyado a Hitler y a Mussolini, a los gobiernos fascistas y nazis. 00:12:02
También hay que hablar de la miseria que había 00:12:11
Cosa razonable porque una guerra hace muy pobre al país 00:12:19
Se pierden muchos recursos 00:12:27
Hubo cartillas de relacionamiento 00:12:29
¿Qué significa esto? 00:12:32
Bien, tú tienes en una cartilla la cantidad de comida 00:12:33
de comida que puedes consumir, que puedes adquirir. 00:12:40
Aparte de esto, también estuvo presente una gran inestabilidad social 00:12:45
por culpa de la represión del gobierno franquista sobre el pueblo. 00:12:49
La represión consistió en la censura o la persecución a las personas que estaban en contra del régimen de Franco. 00:12:52
Franco, durante su mandato, quiso deshacerse de todo lo relacionado con la anterior república 00:12:58
y para eso tuvo que destruir o cambiar monumentos u objetos que estuvieran relacionados con la república. 00:13:02
Unos ejemplos son el cambio de billetes que hubo, ya que nadie podía poseer un billete usado y creado durante la república 00:13:08
Pues esto podría llevarte directo a prisión o a un campo de concentración 00:13:15
O el cambio de la bandera, la bandera de la república fue cambiada por la que fue usada durante el reinado de los reyes católicos 00:13:19
Dada esta represión, mucha gente afín a la república tuvo que huir en el exilio 00:13:25
Los países que más exiliados españoles recibieron fueron Francia y México 00:13:32
Pero no creáis que todos los republicanos huyeron a otros países 00:13:36
Porque lo cierto es que muchos de ellos decidieron esconderse 00:13:40
Ya sea cambiando su identidad o directamente sentarse en pueblos de montaña 00:13:43
La mayoría de las personas que decidieron refugiarse en pueblos recónditos 00:13:47
Fueron a Cataluña, cerca de la frontera 00:13:51
Ahí los republicanos estuvieron un tiempo esperando la ayuda de los aliados 00:13:54
Para poder quitar al mando a Franco 00:13:58
Pero nunca llegó 00:14:00
Algunos lucharon por su cuenta y consiguieron conquistar algún que otro pueblo, pero no por mucho tiempo. 00:14:02
Durante los primeros años de la posguerra, Franco hizo que España se aislara del resto del mundo 00:14:08
y por eso los países extranjeros no sabían lo que pasaba dentro de España. 00:14:13
Eso le vino muy bien, pues podía hacer creer al pueblo cualquier noticia falsa o previamente retocada, gracias a la censura. 00:14:18
estaba el documental 00:14:24
que había para informarnos 00:14:26
era el parte a mediodía 00:14:28
que era a las dos y media 00:14:30
que empezaba con una sinfonía 00:14:30
que eso ya era, se nos metía 00:14:33
hasta adentro 00:14:36
era la hora de comer 00:14:36
y luego terminaba con el himno requeté 00:14:38
y con el himno nacional 00:14:41
el himno de los requeté era de los carlistas 00:14:43
que como ayudaron a Franco 00:14:45
pues tenía su himno al principio 00:14:47
y luego la marcha real 00:14:50
que es la que tenemos ahora, el himno nacional 00:14:51
pues claro, eran las noticias de Radio Nacional de España 00:14:54
eso tenía el monopolio 00:14:57
era Radio Nacional de España 00:14:58
diario hablado de Radio Nacional de España 00:15:00
era a las dos y media y luego por la noche a las diez 00:15:02
pero luego si ibas al cine 00:15:05
tenía siempre de cada película 00:15:06
el nodo 00:15:09
el nodo era el documental 00:15:10
donde lo único que salía 00:15:12
era Franco inaugurando Pantano 00:15:15
Franco que se iba de caza 00:15:17
Franco que recibía en el Palacio del Pardo 00:15:18
a toda la 00:15:21
a los ministros 00:15:22
Franco en el Palacio Real 00:15:24
recibiendo a los embajadores 00:15:26
los nietos, la hija 00:15:27
bueno, y el sur son cordas 00:15:30
y el veraneo, y pescando 00:15:32
claro, que siempre le colocaban el pez en su caña 00:15:34
porque eran unos pedazos de pez 00:15:36
de lo que sacaba, que era imposible que ese tío 00:15:38
pudiera con ese pez 00:15:40
luego claro, cazando, porque encima el tío también le gustaba 00:15:41
cazar, o sea que no se privaba de nada 00:15:44
bueno, pues ese documental 00:15:46
era obligatorio en todos los cines 00:15:48
antes de la película 00:15:50
estábamos tan aburridos que cuando llegábamos 00:15:51
le decíamos al acomodador 00:15:55
porque entonces había un acomodador en el cine 00:15:56
que con la linterna te iba colocando 00:15:58
decíamos, ha pasado ya el nodo 00:16:00
y decían, no, decían, pues avísenos cuando pase 00:16:02
porque es que ya no queríamos tragarlo 00:16:04
bueno, y del extranjero, ¿qué noticias venían? 00:16:06
huelgas, manifestaciones 00:16:08
atracos 00:16:10
horrorosos, que como en España 00:16:12
no se vivía en ningún sitio 00:16:14
ese era el mensaje, eso era lo que sabíamos del mundo 00:16:15
porque siempre que salía algo 00:16:18
de otro país eran huelgas, manifestaciones 00:16:20
e inseguridad ciudadana 00:16:22
y nosotros aquí estábamos muy bien 00:16:24
porque Franco era buenísimo y porque había 00:16:25
un orden en el país que nadie se movía 00:16:28
y además salían siempre 00:16:30
gente bailando, contentas 00:16:31
vamos, maravillosos, como España ni nada 00:16:34
era la frase, España es diferente 00:16:36
y como en España no se vive en ningún sitio 00:16:38
a pesar de que teníamos mucha gente 00:16:40
en el exilio, en las cárceles 00:16:42
pero claro, eso no lo iban a decir 00:16:44
por supuesto, los que estaban en las cárceles 00:16:46
pues algo habrían hecho para estar en la cárcel 00:16:48
Yo, como no he hecho nada, no me van a meter en la cárcel. 00:16:50
Esa era lo que te contestaba. 00:16:52
Ah, que habían presos políticos, pues que no se metan en política. 00:16:54
Mira, a mí no me viene a buscar la policía porque yo soy apolítico. 00:16:57
Y eso lo podías estar oyendo a cada momento. 00:17:01
Durante los últimos años de dictadura, esto cambió, pero no mucho. 00:17:06
Por culpa de la represión, las cárceles se llenaron de presos. 00:17:10
La mayoría eran políticos y por ese motivo se implementó la ley de fugas. 00:17:12
Esta ley consistía en deshacerse de los presos de una manera rápida y sencilla 00:17:16
Lo que hacían era llevar a un puñado de presos al campo o a una carretera 00:17:20
Y al llegar ahí, los guardias de la prisión les decían a los presos que podían irse 00:17:24
Pero la verdad es que al salir los presos corriendo para escapar 00:17:28
Los guardias les dispararían por la espalda para luego poder decir que tuvieron que ejecutarlos por intento de fuga 00:17:32
Después de matarles serían enterrados en fosas comunes o dejados tirados en las cunetas de la carretera 00:17:37
A mí me tocó nacer en una casa acomodada, entonces yo las penurias de la posguerra no tengo experiencia de ellas, porque la familia a la que yo pertenecía era una familia de clase burguesa acomodada y no teníamos carestía ni de comida, ni de vestido, ni de nada. 00:17:43
Pero lo que yo veía a mi alrededor, sí, era mucha pobreza, porque alrededor de las casas más o menos pudientes, pues había un grupo de casas, le llamaban chabolas, como ahora actualmente, donde en una habitación, sin ventilación ninguna, se hacinaban, se amontonaban tantos personas mayores como niños de mediana edad, todos juntos. 00:18:03
Y allí comían, dormían, sin ningún tipo de higiene, no tenían ni luz ni agua corriente. 00:18:30
Eso estaba, yo estoy hablando de la ciudad de Murcia donde yo nací. 00:18:36
Y en esa ciudad, muy cerca del centro de Murcia, estaban todas esas infraviviendas, por llamarles de alguna forma. 00:18:41
Muchísima pobreza, por ejemplo, yo recuerdo que llamaban a la casa de mi madre 00:18:49
y a lo mejor venía una señora de un pueblo y le decía 00:18:55
señorita, por favor, coja usted a mi hija para servir 00:18:58
que era para servir, era de criada 00:19:01
mire, solamente usted la viste 00:19:03
vestirla era ponerle un uniforme de tela fina 00:19:07
y le da de comer y que duerma 00:19:13
porque no tenemos para mantenerla 00:19:14
ese era el tema social que había 00:19:16
y entonces mucha gente que no era demasiado pudiente 00:19:19
que tuvieran mucho dinero, tenía dos criadas 00:19:24
en su casa, porque es que no les pagaban nada 00:19:26
solamente les daban de comer 00:19:28
y les ponían un uniforme, un uniforme 00:19:30
que podía costar, se llamaba entonces 00:19:32
de percal, el tejido o de bichí 00:19:34
un uniforme muy barato 00:19:36
y dormían por supuesto en las peores habitaciones 00:19:38
que pudiera tener la casa, comían aparte 00:19:40
por completo, incluso a veces comida diferente 00:19:42
en algunas casas, o sea que 00:19:45
toda esa pobreza, luego yo como yo iba 00:19:46
a un colegio de señoritas 00:19:48
pues 00:19:51
Claro, nosotras por la educación que recibíamos 00:19:52
Nos parecía que aquello era lo normal 00:19:55
Porque ya te habían lavado el cerebro 00:19:57
Desde que eras pequeño 00:19:59
Tenía que haber pobres y ricos 00:20:00
A ti te había tocado nacer en una familia rica 00:20:02
Por la gracia de Dios 00:20:05
Como a otros les había tocado ser pobres 00:20:07
Porque no eran muy listos 00:20:09
Los padres no habían sabido 00:20:11
Claro, se daba la circunstancia 00:20:12
Es que muchos padres de estos niños 00:20:13
Que estaban por allí viviendo 00:20:16
Estaban en la cárcel o en el exilio 00:20:17
y se habían represaliado contra las familias 00:20:19
porque habían sido republicanos 00:20:22
ellos les llamaban rojos y ateos 00:20:23
pero eran republicanos 00:20:25
porque en la república se les llamaban rojos 00:20:26
pero había republicanos, había socialistas 00:20:29
habían conservadores 00:20:31
lo que no querían era la república por supuesto 00:20:33
pero ahí les llamaban a todo el mundo rojos o comunistas 00:20:36
y claro, para ellos eran todos malísimos 00:20:38
entonces en ese colegio 00:20:41
donde yo iba, que era un colegio privado de monjas 00:20:43
estaban las niñas de San José 00:20:45
Pues esas eran las niñas pobres 00:20:49
Pero entraban por otra puerta diferente a la nuestra 00:20:51
Porque nosotros éramos de pago 00:20:53
Y ellas estaban allí pues por la caridad 00:20:55
Llevaban un uniforme distinto 00:20:58
Y nosotros llevábamos un uniforme pues caro 00:20:59
De príncipe de Gales 00:21:02
Y luego teníamos otro uniforme de Gala 00:21:03
Con una banda azul para la ceremonia 00:21:05
Bueno, bueno, una cosa tremenda 00:21:07
Yo lo pienso ahora y qué vergüenza 00:21:08
Haber considerado yo aquello que era normal 00:21:10
Y luego como la gran cosa 00:21:12
De obra de caridad 00:21:15
Los domingos íbamos a visitar a las familias 00:21:16
pobres y llevarles cositas 00:21:19
de lo que nos sobraba en nuestra casa 00:21:21
los juguetes que no queríamos 00:21:22
o algo de comer 00:21:24
y claro, eso era lo normal 00:21:25
porque era la catequesis que teníamos que hacer 00:21:27
pero nunca te han explicado 00:21:29
de que eso era una injusticia social 00:21:32
o sea, tú lo dabas 00:21:34
por una caridad 00:21:36
y entonces ya te ganabas un trozo del cielo 00:21:37
y estabas tranquila ese domingo 00:21:40
que habías cumplido 00:21:41
eso es lo que yo recuerdo de cuando era pequeña 00:21:42
ahora, lo que sí que recuerdo de pequeña 00:21:45
era mucha miseria 00:21:47
mucha pobreza 00:21:49
y por supuesto la gente llamando a las puertas de las casas 00:21:50
con un bote de conserva 00:21:54
para ver si había sobrado comida 00:21:55
entonces en mi casa yo recuerdo 00:21:57
que mi madre siempre y mi abuela que hacían la comida 00:21:59
siempre hacían de más 00:22:01
para el pobre que iba a llamar 00:22:03
con la lata, iba a venir con la lata 00:22:05
después de la guerra mucho miedo 00:22:07
porque el régimen franquista 00:22:12
no permitía 00:22:16
que nadie del bando republicano dijera sus opiniones en alto. 00:22:19
Tenían que estar escondidos y cuando hablaban, hablaban en casa y a escondidas 00:22:25
y con voz baja para que no les escuchase nadie. 00:22:30
No fuera a ser que les delatasen a la policía y viniesen a por ellos 00:22:36
para llevárselo a la Dirección General de Seguridad. 00:22:42
Nada más entrar las tropas nacionales en Madrid, iban con megáfonos por las calles diciendo que todo aquel que hubiera luchado en el bando republicano y no tuviera delitos de sangre, se podía presentar en el estadio de Vallecas para de esa manera tomarles nota y dejarles después en libertad. 00:22:48
Pero era todo lo contrario, pues lo que querían era concentrar allí al mayor número de republicanos que hubiesen luchado contra el bando nacional para meterlos en las cárceles franquistas. 00:23:14
Mi tío, al oír este bando, decidió marcharse al puente de Vallecas y introducirse en el campo del rayo vallecano. 00:23:28
Pero una vez dentro se dieron cuenta de que allí no había solución y que los habían mandado adentro engañándolos. 00:23:46
entonces una de las noches como el campo en aquella época no estaba como está hoy en día 00:23:56
sino que no tenía vallas exteriores 00:24:02
por la noche se marcharon bastante gente del campo de concentración 00:24:04
que era ese campo para después distribuirlos en las cárceles franquistas 00:24:10
las cárceles franquistas de Madrid eran yeserías 00:24:17
la que más contingente de presos tuvo 00:24:21
pues todos los presos que habían luchado en el bando republicano 00:24:24
los introdujeron en esa cárcel y es lo que antes os he dicho 00:24:29
que vivían en unas condiciones inhumanas 00:24:34
pues no tenían casi ni comida ni poder dormir en una cama o en un catre digno 00:24:38
sino que usaban pues 30 centímetros de suelo para poder dormir por las noches 00:24:46
y la comida que recibían era la que los familiares les llevaban 00:24:53
y podían alimentarse y la repartían entre todos los presos 00:24:59
porque había mucha solidaridad 00:25:03
Sobre los campos de concentración en España 00:25:05
estamos sabiendo ahora 00:25:09
porque en la época, yo nací en el 45 por supuesto 00:25:11
en los años 50 todo era maravilloso 00:25:14
y aquí todo el mundo vivía muy bien 00:25:17
y no había prisioneros ni nada 00:25:19
Pero últimamente sí que hemos sabido que España tuvo bastantes campos de concentración 00:25:21
Los más conocidos, uno es en Alicante, que se llama el Campo de los Almendros 00:25:27
Y luego cerca en Albatera 00:25:32
En el Campo de los Almendros, casi todos los años se hace un homenaje a la gente que estuvo ahí prisionera 00:25:34
En molísimas condiciones 00:25:44
Se llama Campo de los Almendros porque estaba lleno de almendros 00:25:46
Pero resulta que cuando se sacaron a los prisioneros 00:25:49
Y los fueron repartiendo 00:25:53
Eran todos prisioneros políticos 00:25:54
Eran presos republicanos todos 00:25:56
Cuando los sacaron de allí 00:25:58
El campo estaba totalmente sin ramas ni hojas 00:26:01
No les daban de comer a los que habían allí 00:26:04
Podían haber unos 30.000 00:26:07
Y se comieron las hojas y las ramas de los árboles 00:26:08
Era lo que tenían 00:26:11
A muchos los mandaron al Batera, que era otro campo 00:26:12
Y a otros a las cárceles 00:26:16
uno muy conocido que fue periodista 00:26:17
pero fue periodista en la época de la guerra civil 00:26:21
Eduardo de Guzmán 00:26:26
que yo le he leído varios libros 00:26:27
y ese es el que cuenta 00:26:30
todo lo que pasaron en los campos sesos de concentración 00:26:32
a él lo condenaron a muerte 00:26:36
por el mero hecho de haber sido director de dos periódicos 00:26:38
uno anarquista y otro socialista 00:26:41
se pudo librar porque su madre 00:26:45
que era muy católica, muy religiosa 00:26:47
se puso en contacto con un ministro 00:26:50
y le dijo que por favor 00:26:52
le conmutaran la pena 00:26:53
y entonces como la gran cosa le dijo 00:26:54
sí, le vamos a conmutar la pena 00:26:56
la vamos a cambiar por cadena perpetua 00:26:58
a ver si se reforma y lo hacemos un buen español 00:27:00
que lo que ellos entendían por buen español 00:27:02
por supuesto era que se hiciera franquista 00:27:05
y por supuesto que fuera a misa 00:27:07
comulgara y rezara 00:27:09
pero los campos de concentración 00:27:10
se están descubriendo 00:27:13
Ahora 00:27:14
Con todos los investigadores 00:27:15
De modernos 00:27:18
Bueno, modernos me refiero a historiadores jóvenes 00:27:19
Y por supuesto por la memoria histórica 00:27:23
Estamos conociendo 00:27:27
Todos los disparates que se hicieron 00:27:28
En la posguerra 00:27:31
Porque una guerra civil ya de por sí 00:27:33
Es muy cruel 00:27:35
Porque está medio país 00:27:36
Contra otro medio o una parte 00:27:39
Pero es que el tema no era la guerra civil 00:27:40
ya, la que la gente se mata y hay disparate 00:27:42
fue la posguerra que duró 00:27:44
hasta que se murió el dictador 00:27:46
en el 75 00:27:48
desde el 39 hasta 00:27:49
1975 00:27:52
sacaban a la gente de sus casas 00:27:53
por el mero 00:27:56
hecho de haber sido maestros republicanos 00:27:58
por supuesto los maestros republicanos los depuraron 00:28:00
a todos, los quitaron de las escuelas 00:28:02
y nombraron a los falangistas 00:28:04
maestros, que algunos no tenían ni el bachiller 00:28:07
pero le dieron el título 00:28:08
vamos, podríamos poner un ejemplo ahora del 00:28:09
máster de la señora Cifuentes. Pues entonces era el título de maestro o de catedrático. 00:28:12
Ponía a los del movimiento, que era el partido único, y a los maestros. Bueno, pero los 00:28:17
campos de concentración, los que me sé, son el de los almendros, que ese es el más 00:28:22
conocido, además como vivo en Benidorm, todos los años leo la reseña que hacen del homenaje. 00:28:26
Por supuesto, como el PP ha estado gobernando veintitantos años allí, no han querido que 00:28:33
hiciéramos ni pusiéramos ahí un monolito en recuerdo de los presos republicanos que 00:28:38
pasaron por allí. Pues sí, viene del año 63-64, fue mi primer curso. Claro que había 00:28:43
revueltas, estaban ya todo el tema de la rebelión estudiantil, huelgas mineras en Asturias, 00:28:49
luego los trabajadores también de algunas fábricas se declaran en huelga por aumento 00:29:00
de salario, en fin, había mucha movida social, pero yo como venía de una ciudad provinciana, 00:29:03
de una familia muy conservadora y de un colegio de monjas, yo llegué totalmente en la inopia 00:29:09
de lo que pasaba, no tenía ni puñetera idea de lo que estaba pasando, y yo venía como 00:29:14
de una niña buenísima y que claro, la gente iba a una residencia de monjas, pues salía 00:29:18
de unas monjas para meterme en otras, o sea que yo en realidad, conciencia de social y 00:29:24
política no tenía ninguna los dos primeros años, me fui enterando después, conforme 00:29:29
me iba relacionando en la universidad con gente 00:29:33
y en la residencia con gente 00:29:35
claro, que estaba más despejada 00:29:37
que yo, porque yo venía como una monja 00:29:39
vamos, yo venía totalmente 00:29:40
tuve que darle la vuelta a todas mis creencias 00:29:42
porque para mí habían sido 00:29:45
una estafa por completo, me habían engañado 00:29:47
durante todos esos años 00:29:49
que yo estuve estudiando, que por supuesto 00:29:53
tuve que partir de cero 00:29:54
en mis principios 00:29:56
tuve que partir de cero en todos los sentidos 00:29:58
o sea 00:30:01
era religiosísima, luego claro 00:30:02
me planteé muchas más cosas 00:30:04
socialmente no tenía ni puñetera idea de nada 00:30:06
y políticamente tampoco 00:30:08
lo que sí me di cuenta es que por ejemplo 00:30:10
en la universidad 00:30:12
pues como había mucha movida 00:30:14
a veces pues cerraban las puertas 00:30:17
porque allí en San Bernardo 00:30:18
teníamos la puerta principal para entrar 00:30:20
a la universidad 00:30:22
y claro pues había una puerta cerrada 00:30:24
la otra medio abierta y tenías que enseñar 00:30:27
el carnet de identidad 00:30:29
y ya lo considerábamos casi normal 00:30:30
Pero es que al lado nuestro, en las aulas 00:30:32
Pues tenías a un señor que no conocías de nada 00:30:36
Vestido de paisano y parece ser que era un policía secreta 00:30:39
Que estaba allí sentado para ver de lo que hablaba el catedrático 00:30:42
Por si acaso nos imbuía ideas subversivas que llamaban entonces 00:30:45
Porque a los que no pensaban como yo éramos subversivos, comunistas, judeomasónicos 00:30:50
En fin, yo qué sé, un montón de cosas 00:30:55
Había un dicho entre los estudiantes que decía 00:30:57
que la policía española era la más culta 00:31:01
de toda Europa, porque iban todos los días 00:31:03
a la universidad 00:31:05
y claro, se sentaban a la nuestra 00:31:06
pero nosotros no sabíamos quién era, era la secreta 00:31:08
luego claro, si 00:31:11
cuando nos cambiaron ya a la ciudad universitaria 00:31:13
pues era normal ver allí 00:31:15
los grises, que todos llevaban uniformes grises 00:31:17
llamados los grises, a caballo 00:31:19
veíamos, o sea, era normal 00:31:21
ver a los grises paseando allí, pero a caballo 00:31:24
y por supuesto 00:31:26
pues a alguna 00:31:28
alguna manguera 00:31:29
porque ya para las manifestaciones 00:31:32
estudiantes y localizadas eran mangueras 00:31:35
agua presión, para quitarnos 00:31:37
de en medio, claro que hubo 00:31:39
muchísimos movimientos, yo tuve 00:31:40
vamos, la facultad estuvo cerrada 00:31:43
la de Valladolid también se cerró 00:31:44
echaron algunos catedráticos 00:31:46
claro, hubo muchos movimientos en los años 60 00:31:48
hasta el año 68 00:31:51
que fue el mayor 68 en París 00:31:52
en Francia, pero nosotros 00:31:55
tampoco nos enteramos de casi nada 00:31:56
de lo que había pasado en Francia, sabíamos 00:31:58
porque por las 00:32:00
emisoras locales 00:32:02
también había censura 00:32:04
y estábamos hablando del no, entonces claro 00:32:05
salía París, pero claro 00:32:08
todo desecho, todas las calles desechas 00:32:10
lo que no te explicaban 00:32:12
era por qué estaban esos 00:32:14
estudiantes y esos obreros 00:32:16
unidos, eso no te lo explicaban 00:32:18
nunca, solamente te retrataban 00:32:20
el desorden 00:32:22
lo que ellos interesaba que viéramos 00:32:23
el desorden, y luego te ponían por ejemplo 00:32:26
la gran vía madrileña, con la gente sentada tomándose su caña, tranquilamente, todos sonrientes, 00:32:28
y decimos, París, fijaros cómo está, arrancando los adoquines, ardiendo coches, 00:32:34
y aquí en España estamos de maravilla, pues eso quiere decir que tenemos un régimen fabuloso. 00:32:39
Franco, previsoramente, había nombrado su sucesor al rey Juan Carlos I, para que fuese el siguiente dictador. 00:32:52
El 20 de noviembre de 1975 se anunció la muerte de Franco y miles de personas acudieron a ver el cadáver, 00:32:58
formando una cola de más de seis horas. 00:33:04
El rey Juan Carlos, dada la presión política, no siguió con la dictadura 00:33:06
y la monarquía parlamentaria se estableció, 00:33:10
de manera que había partidos políticos, un presidente elegido por votación y el rey, como ahora. 00:33:12
En realidad, el rey, cuando vio que Franco estaba ya enfermo, 00:33:17
trazó un plan junto con la Jefatura de Estado, 00:33:20
para que si se moría Franco, se instaurase un sistema democrático. 00:33:23
Cuando Franco murió, las tropas que apoyaban a la flanje tuvieron una gran inquietud, 00:33:27
De manera que hubieron muchas manifestaciones a favor de seguir con el régimen, pero fue inútil. 00:33:31
Las encuestas dicen que si después de la guerra se hubiese votado para monarquía o república, 00:33:36
habría salido república, pero el gobierno no quiso. 00:33:41
Cuando murió Franco, los partidos políticos todavía no eran legales y tardaron un tiempo en serlo 00:33:44
y por eso partidos, especialmente anarquistas, se reunían en secreto. 00:33:48
Yo ya tenía entonces poco más de 30 años. 00:33:52
De luego hubo así un pensamiento de que la monarquía no iba a durar nada, pero esto fue solamente una apariencia, porque el pueblo trata de ser agradecido y tenía que responder a un régimen que parecía tener la intención de restaurar las libertades que no existieron durante tanto tiempo. 00:33:55
El primer presidente que se halló elegido después de la muerte de Franco fue Adolfo Suárez, del Partido Centro Democrático y Social. 00:34:20
Suárez consiguió, entre otras cosas, que se legalizaran los partidos políticos y la autoliquidación de las cortes franquistas. 00:34:30
Después de unos años presentó su dimisión como presidente, pero siguió implicado en política muchos años más. 00:34:36
Poco a poco, durante lo que por algo se llama la transición, la gente más conservadora que seguía apoyando al régimen 00:34:42
empezó a asumir que la democracia había venido para quedarse, 00:34:48
aunque todavía hoy mucha gente en España sigue apoyando al franquismo. 00:34:51
De vez en cuando, integrantes de los dos bandos 00:34:54
hacen manifestaciones en las que a veces hay violencia 00:34:56
y en las que tiene que intervenir la policía. 00:34:59
La Ley de Memoria Histórica es una ley que consiste 00:35:08
en que los ayuntamientos puedan modificar nombres de calles 00:35:10
y retirar estatuas que conmemoren a la dictadura, en honor a las víctimas. 00:35:13
Por ejemplo, hace poco se quitaron en Madrid muchísimas calles 00:35:17
con nombres de generales y oficiales de la falange. 00:35:19
sin embargo esta ley no incluye la apertura de fosas comunes 00:35:22
estas fosas son sitios repartidos por toda España 00:35:26
en los que están enterradas muchísimas de las víctimas del franquismo 00:35:29
como por ejemplo homosexuales, socialistas, anarquistas y republicanos 00:35:32
durante la guerra civil y poco después los oficiales de Franco 00:35:36
iban al domicilio de estas personas, les fusilaban 00:35:40
y en lugar de entregar los cuerpos a sus familias para que pudieran enterrarlos 00:35:42
excavaban fosas comunes y los enterraban allí 00:35:46
que murió. Dice, hombre, eso que andas tú. Digo, esos no murieron, los asesinaron. Dice, 00:35:48
bueno, sí, como quieras. Así muy eso, como quieras. Digo, no es como quieras, como fue. 00:35:57
Y dijo, tenemos que hablar un día de eso, porque vaya una tontería que te estás sacando 00:36:07
ahora. Digo, pues para ti será una tontería, pero para mí es un honor. Si da lo mismo, 00:36:12
¿por qué cuando murieron tus padres los llevaste para el cementerio? Haberlos llevado 00:36:20
para una cuneta también, ¿no? 00:36:24
Aunque la ley no incluye la inversión de fondos para desenterrar a los cadáveres de 00:36:28
las víctimas, varias comunidades autónomas sin el apoyo del gobierno central como Valencia 00:36:31
ha invertido este año más de 1.200.000 euros para este fondo. También tiene que ver con 00:36:35
el Valle de los Caídos, un monumento que construyeron esclavos republicanos para Franco 00:36:41
en honor a lo que él llamaba reconciliación y en el que Franco y Primo de Rivera, el fundador 00:36:46
de la falange, están enterrados. En este enorme monumento están enterrados civiles 00:36:50
de los dos bandos para mostrar que España se había reconciliado, pero el problema es 00:36:55
que la mayoría de esos cadáveres fueron sacados de cementerios de pueblos sin el consentimiento 00:36:59
ni conocimiento de sus familiares. 00:37:04
Segunda cosa, la ley de memoria histórica es un disparate 00:37:05
La guerra civil es una cosa de buenos y malos 00:37:09
y los buenos son muy buenos y son todos los que estaban en un bando 00:37:13
y los demás son todos muy malos 00:37:18
Hoy en día muchos pueblos en España, sobre todo en Castilla-La Mancha 00:37:20
todavía tienen nombres franquistas 00:37:23
como por ejemplo Llanos del Caudillo, Alberche del Caudillo o Villafranco de Guadalhorce 00:37:25
Han habido varias denuncias por considerarse una ofensa a las víctimas del franquismo 00:37:30
y que por tanto se deberían cambiar, pero ninguna ha sido llevada a cabo por el gobierno actual, 00:37:34
al considerarse que no hacían daño a nadie. 00:37:39
Yo creo que es una tontería, vamos. 00:37:42
Si le cambias el nombre, problemas, porque, bueno, pues nuevo, ya no sabemos dónde está. 00:37:43
Imagínese usted, don Antonio, que en Europa, ¿verdad?, que ha habido 100 millones de muertos en la Segunda Guerra Mundial, 00:37:48
se dedicaran los gobiernos a pedirle al gobierno de al lado que levantara las cunetas, las carreteras, 00:37:54
a encontrar los muertos de sus soldados que han engatado. 00:37:59
Es una petición menor la de que un familiar pueda enterrar a una víctima del franquismo. 00:38:01
No, no, digo, digo, imagínese usted que esto fuera el debate europeo actual. 00:38:06
¿Sabéis quién era Francisco Franco? 00:38:17
Sí. 00:38:19
Un dictador de España después de la guerra civil, ¿no? 00:38:21
Eso. 00:38:26
Uy, es más malo de todo. 00:38:30
Pues era el general que estuvo aquí, un dictador que tuvimos. 00:38:33
Un dictador y un general de España. Era muy malo. 00:38:38
¿Sabéis si hubo campos de concentración en España? 00:38:49
No lo sé. 00:38:52
Yo creo que sí porque tenían presos y luego los fusilaban. 00:38:53
Había campos de concentración que mataban a, por ejemplo, judíos. 00:39:00
No, no había. 00:39:04
Tenemos que no. 00:39:06
¿Y sabéis lo que pasó en 1939? 00:39:08
Sí, acabó la guerra civil y empezó la Segunda Guerra Mundial. 00:39:12
¿Han hablado de la represión que ha habido en la dictadura de Franco? 00:39:19
Que si pensaban de otra manera, los mataban. 00:39:29
Si opinabas diferente a como opinaba Franco, pues podían fusilarte o directamente ir a la cárcel. 00:39:33
Sí, hombre, por las noticias y ves libros y eso, pero... y por lo que cuentan los padres, mis padres por ejemplo. 00:39:43
Nosotros somos quien somos, basta de historia y de cuentos, 00:40:01
hay a los muertos que entierren como Dios manda a sus muertos. 00:40:05
Ni vivimos del pasado, ni damos cuerda al recuerdo 00:40:09
Somos turbia y fresca, un agua que atropella sus comienzos 00:40:14
Somos el ser que se crece, somos un río derecho 00:40:18
Somos el golpe temible de un corazón no resuelto 00:40:23
De cuanto fue nos nutrimos, transformándonos crecemos 00:40:28
Y así somos quienes somos, golpe a golpe y muerto a muerto 00:40:33
Somos bárbaros sencillos, somos a muerte lo ibero 00:40:37
Que aún nunca logró mostrarse puro, entero y verdadero 00:40:43
A la calle que ya es hora de pasearnos a cuerpo 00:40:47
Y mostrar que pues vivimos, anunciamos algo nuevo 00:40:52
No reniego de mi origen, pero digo que seremos 00:40:57
Mucho más que lo sabido, los factores de un comienzo 00:41:02
Españoles con futuro y españoles que por serlo 00:41:06
Aunque encarnan lo pasado, no pueden darlo por bueno 00:41:11
Recuerdo nuestros errores con mala hazaña y buen viento 00:41:16
Ira y luz, padre de España, vuelvo a arrancarte del sueño 00:41:21
Vuelvo a decirte quién eres, vuelvo a pensarte suspenso 00:41:26
Vuelvo a luchar como importa y a empezar por lo que empiezo 00:41:31
No quiero justificarte como haría un leguleyo 00:41:35
Quisiera ser un poeta y escribir tu primer verso 00:41:40
A la calle que ya es hora de pasearnos a cuerpo 00:41:44
Y mostrar que pues vivimos, anunciamos algo nuevo 00:41:50
Anunciamos algo nuevo 00:41:54
Anunciamos algo nuevo 00:41:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
ALUMNOS 2º ESO IES ISAAC NEWTON
Subido por:
Ies newton madrid
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Reconocimiento - Compartir igual
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Fecha:
18 de julio de 2018 - 23:30
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Público
Centro:
IES ISAAC NEWTON
Duración:
42′ 28″
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16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
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