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Video explicativo - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Rocío M.

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Explico en qué consiste mi portafolio y una de mis aulas virtuales, de las dos que hecho. La otra tiene su propio video.

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Hola, soy Rocío Mirón Candela, orientadora educativa, y he creado este aula virtual para 00:00:00
servir a las necesidades de alumnos y profesores. En primer lugar, visita la sección de etiqueta, 00:00:06
donde comprobarás que este es un entorno de aprendizaje seguro. Tanto los alumnos como 00:00:10
centros educativos necesitan un espacio donde decir, no sé, buscar recursos, plantear dificultades 00:00:14
y exponer preguntas. Sin él no se produce el aprendizaje, así que para mí es fundamental 00:00:19
crearlo en este canal. Y mi objetivo es sensibilizar sobre las dificultades de aprendizaje, tanto 00:00:24
alumnos como profesores, aportaré herramientas para que los profesores entiendan y sepan 00:00:29
cómo pueden abordar las tutorías y acompañar mejor a sus alumnos escuchando y también 00:00:34
aporto herramientas a mis alumnos para trabajar sus funciones ejecutivas, las dificultades 00:00:40
en la organización, la gestión y la planificación del tiempo. Además me encantan los métodos 00:00:45
visuales y en este canal vais a encontrar esquemas visuales, infografías y propuestas 00:00:52
a que suelten los alumnos la perfección y utilicen lo visual para potenciar sus objetivos 00:00:58
o apoyar sus dificultades. 00:01:03
Por último, tanto si son profesores como alumnos, les animo a que asuman la responsabilidad 00:01:06
en todos los aspectos de su vida, poco a poco, no exigiéndose, sino planificando bien las 00:01:12
cosas, tal y como explico en mi curso, al que se puede acceder a través de la mediateca. 00:01:16
Mi primera aula virtual, que es recursos de orientación educativa para profesores y alumnos 00:01:20
adultos, en la cual tengo un vídeo presentación, una etiqueta en la que pueden comprobar en 00:01:24
qué consiste un entorno seguro y ya vamos al curso de organización para alumnos adultos 00:01:29
en todo lo que es la gestión del tiempo, organización, la función ejecutiva. Tenemos 00:01:36
12 sesiones de vídeos que están en la mediateca con una clave y para esos mismos vídeos tengo 00:01:40
unas fichas inclusivas para todos los alumnos, podemos ver aquí, que tienen pues autismo, 00:01:47
TDHA y cualquier persona, incluidos nosotros los profesores y orientadores, que necesitamos 00:01:55
por simplificar, resumir y concretar las cosas que les vamos pidiendo. Entonces con el pito 00:02:01
traductor del diseño universal del aprendizaje les he proporcionado instrucciones claras 00:02:06
de qué tienen que traer. A continuación veríamos un apartado en el que les muestro 00:02:10
a cualquier alumno una técnica de Visual Thinking que se llama Sketch Noting y que nos ayuda a repasar. 00:02:15
El principio es que cualquier clase o charla se olvida, no obstante las notas visuales que podamos hacer 00:02:22
nunca se olvidan. Estos son algunos ejemplos míos y aquí les animo mucho a soltar la perfección 00:02:29
y que hagan esquemas, mapas mentales o anotaciones visuales que queden para siempre. 00:02:36
A continuación vamos a poder ver algunas infografías de orientación académico-profesional 00:02:42
diseñadas con Canva, facilitando información a los alumnos 00:02:47
Hace poco hice un taller de orientación académico-profesional con el nivel 2 de la ESO 00:02:50
y aquí les enseñé un poco lo mismo 00:02:56
Estuvimos trabajando un mentímetro en el cual los alumnos votaron en línea 00:02:59
Los resultados se podrían ver aquí 00:03:05
y bueno, aquí se podía descargar un Excel o un PDF 00:03:08
y los alumnos pues podían ver, pudieron votar familias profesionales 00:03:15
cómo toman decisiones, qué zonas eligen, qué es la FP dual 00:03:21
hicieron una votación y les hice una devolución, votaron todos a la FP tradicional 00:03:26
y les hice ver que habían votado sin conocer bien cuáles podrían ser los beneficios de la FP dual 00:03:30
Entonces también, bueno, aquí tienen una tarea y les proporcioné todos los recursos en línea 00:03:35
En esta presentación que pueden acceder a través de un enlace, pues tendrían todos los recursos que hay para diseñar sus itinerarios 00:03:45
Luego está este módulo, profesores, porque lo que tiene es un plan de acción tutorial con los mismos materiales 00:03:54
pero a los profesores les facilito también una estructura de la tutoría 00:04:01
en la cual pues pueden anotar, tienen toda la estructura de lo que tendrían que trabajar 00:04:08
en cada una de las sesiones y unas recomendaciones 00:04:13
y luego van a tener también una línea de tiempo 00:04:15
en esta línea de tiempo pues van a poder ver por trimestres que es lo que tienen que hacer 00:04:19
todo está en relación con ese curso que he colgado en la mediateca 00:04:27
Y por último, después de ver cada trimestre van a tener una línea de tiempo de todo el año en el que vamos a concretar hitos, logros, aprendizajes, celebraciones, planes, cambios de perspectiva, ver por qué lo han hecho, ver por qué no lo han hecho, pero sobre todo que el alumno se lleve aprendizaje. 00:04:30
Muchas gracias por vuestro tiempo y espero que la disfrutéis mucho. 00:04:50
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Rocío Mirón Candela
Subido por:
Rocío M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
27
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 16:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
86.28 MBytes

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