Sesión XII - Contenido educativo
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Evalúa si lo deseas con CAARS. Resumen de todo el curso :). Celebra.
La sesión número 12 se llama Mirando al futuro. Cada persona empieza este camino en un punto diferente. Es importante valorar desde dónde partías y qué evolución ha habido.
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Es un buen momento para recoger aprendizajes, objetivos conseguidos y sobre todo desde aquí definir objetivos deseados.
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Esos mismos objetivos puedes anotarlos en el diagrama anterior y ver cómo podrías conseguirlos a largo plazo.
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Lo importante aquí es reforzar los cambios positivos, ya en este momento si has llegado hasta aquí, un poco también celebrar y justo esas recompensas de las que hablábamos y definir un plan ideal, algo que te haga mucha ilusión.
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Así que ahora aquí podrías anotar nuevas estrategias aprendidas, hábitos que han cambiado, que se han consolidado, que se han perdido, conocimientos adquiridos y si lo deseas podrías realizar una evaluación como CARS, aquí os pongo un enlace, esa evaluación en inglés también existe en español, es en línea.
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Y, por supuesto, podrías hacer una valoración de este curso a través del enlace que está en el aula virtual.
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También hay un pequeño resumen en el que resumimos todo lo que hemos venido hablando, que se define en estos siete ítems.
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Uno, divídelo en partes más pequeñas. Ya sabes, si estás teniendo dificultad para empezar, divídelo en partes incluso más pequeñas.
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Dos, la agenda, cada tarea en tu planificador, calcula cuánto te llevará, prioriza
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Si no está en tu agenda, no existe
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Tres, planifica una pequeña recompensa por completar cada parte
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Consulta tu propia lista que creaste en la sesión número tres
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La puedes revisar siempre que quieras, porque eso va cambiando
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Cuatro, visualiza terminar tareas
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Imagínate todas las sensaciones placenteras y resultados que vendrán después
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Acostúmbrate a conectar con eso
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5. Gestiona el tiempo, compara tu tiempo real con el estimado para afinar tu juicio sobre el tiempo que te lleva a hacer las cosas
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Recuerda que las personas con TDHA tienen dificultades en esa estimación y prácticamente todos los adultos
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6. Empezar es la parte más difícil, empieza por la parte más difícil
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Punto importante, nunca dejes una tarea en la parte difícil, será bastante difícil empezar de nuevo
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Si no puedes decidir qué hacer, la próxima prioridad que haya en tu agenda
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Pues haz las cosas que son menos probable que hagas
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O haz las cosas más convenientes para ese momento
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O haz las cosas que más disfrutarías haciendo ahora mismo
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Minimiza distracciones
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Tanto en esa zona como distracciones de todo tipo
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Limitar internet, teléfono, avisar a la familia
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Crea un sistema
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7. Organízate, elige un espacio para organizar y divídelo en zonas
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Divide lo que no necesites, no empieces por el escritorio sino por el bote de lápices
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Haz un plan de acción para cada cosa
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Mantén la zona, no dejes que la tarea se vuelva abrumadora
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Y eso sería todo, ya lo único que quedaría sería celebrar
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Por último, podría haber una sesión adicional que en función de vuestro feedback, pues grabaré o no.
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Muchas gracias y espero que hayas disfrutado del curso.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
- Etiquetas:
- Trastornos
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Educación de personas adultas
- Enseñanza básica para personas adultas
- Alfabetización
- Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
- Enseñanzas Iniciales
- I 1º curso
- I 2º curso
- II 1º curso
- II 2º curso
- ESPAD
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Pruebas libres título G ESO
- Formación Técnico Profesional y Ocupacional
- Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
- Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
- Bachillerato adultos y distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
- Módulo 1
- Módulo 2
- Módulo 3
- Módulo 4
- Módulo 5
- Módulo 6
- Módulo 7
- Módulo 8
- Módulo 9
- Ciclo formativo grado medio a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo grado superior a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Aulas Mentor
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Enseñanza básica para personas adultas
- Autor/es:
- Rocío Mirón Candela
- Subido por:
- Rocío M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 31 de octubre de 2024 - 20:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
- Duración:
- 03′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.08 MBytes