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Graduación 4ºE ESO Villa de Valdemoro 2020-2021

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Subido el 16 de junio de 2021 por Ies villadevaldemoro valdemoro

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Bueno, pues nada, nos vamos en diploma y nos vamos 00:00:00
Pues sí, yo por mi parte 00:00:03
Subimos, vale 00:00:04
El discurso 00:00:06
Yo el vuestro también 00:00:08
Bueno, tenéis que animarse 00:00:10
Vais a hablar 00:00:12
Algunos de vosotros, no sé si hay voluntarios 00:00:14
Forzosos 00:00:17
Los buscamos, eh 00:00:18
Los buscamos 00:00:19
3, 4 compañeros 00:00:21
Los dos subimos 00:00:25
Bien, yo tengo preparado aquí un discurso 00:00:26
¿Queréis que lo diga? 00:00:28
No es un discurso, no sé lo que voy a decir, de hecho 00:00:29
Son palabras, ¿no? 00:00:35
Yo lanzo palabras 00:00:38
Y entre todos a ver qué nos sugieren esas palabras 00:00:39
Qué nos inspiran 00:00:42
Qué recuerdos podemos extraer del disco duro 00:00:44
Porque bueno, un poco a esta altura el recurso del disco duro 00:00:48
Sí, ya para poco 00:00:53
Está un poco perjudicado, ¿no? 00:00:55
Bueno, voy a lanzar varias palabras 00:00:56
La primera es la palabra camino. ¿Qué pasa? ¿Mejor eso que no? ¿Eh? ¿Eh? ¿Camino? 00:00:57
Es que no se te escucha. ¿No se me escucha? 00:01:11
No se te escucha. 00:01:13
Tengo una voz, ¿verdad? La voz potente. ¿Se me escucha? 00:01:16
Ahora sí. 00:01:20
¿Sí? ¿Se me escucha? 00:01:21
Sí. 00:01:23
¿Sí? 00:01:23
Pues he dicho la palabra camino en primer lugar 00:01:23
¿Qué nos inspira la palabra camino? 00:01:30
El instituto, el camino al instituto 00:01:34
¿Vale? 00:01:36
Más cosas que nos inspire la palabra camino 00:01:36
El curso 00:01:38
El curso es un camino 00:01:39
Como distintos tramos de un camino 00:01:41
Que es pues los cursos de primaria, de la ESO 00:01:43
Luego lo que voy a hacer de bachillerato 00:01:46
¿No? 00:01:48
Pero el camino también es la vida, ¿no? 00:01:49
Es la vida 00:01:52
Y en la vida nos encontramos distintos caminos 00:01:52
Vosotros hasta ahora habéis tenido un camino 00:01:56
Habéis podido elegir una optativa 00:01:59
En cuarto ya una modalidad 00:02:02
Ciencias, letras, si quiero hacer bachillerato o FP 00:02:06
Y a partir de ahora ya estáis ahora mismo en un cruce de caminos 00:02:09
Y unos van a tomar una senda 00:02:12
Y otros van a tomar otra senda 00:02:16
Entonces la vida como camino 00:02:18
Y todo camino 00:02:19
Lleva sus dilemas 00:02:22
¿Qué es eso? 00:02:24
Es un dilema, ¿no? 00:02:27
No me extrañáis 00:02:31
No me decís nada 00:02:32
Son tímidos 00:02:33
Tenemos dilemas 00:02:34
Voy a hacer esto y voy a hacer lo otro 00:02:37
Tenemos miedo 00:02:40
Tenemos temor ante la incertidumbre 00:02:41
¿Con quién voy a estar el próximo año? 00:02:43
¿Qué profesor me va a tocar? 00:02:45
¿Quién va a ser el director del instituto? 00:02:46
Tenemos miedo, tenemos incertidumbre 00:02:48
Y eso es algo natural, y es lógico 00:02:56
En la vida 00:02:58
Pero el miedo no nos debe hacer 00:02:59
Paralizarnos 00:03:01
Sino, bueno, pues estar 00:03:03
Ojo a visor 00:03:05
Para superar las dificultades 00:03:07
Más palabras 00:03:09
Una palabra quizás la más bonita 00:03:11
O de las más bonitas del diccionario 00:03:13
La palabra esperanza 00:03:15
Parece que entra un poco en contradicción 00:03:17
Con estos tiempos que estamos viviendo 00:03:22
Unos tiempos raros 00:03:23
El año pasado lo acabamos como lo acabamos 00:03:25
Este año ha sido un año raro 00:03:28
Normalmente en cuanto a eso 00:03:30
Nos hubiéramos hecho un viaje de fin de curso 00:03:32
Todos hubierais estado en el instituto 00:03:34
No habríamos tenido la mascarilla 00:03:37
Ha sido un año 00:03:38
Extraño 00:03:42
Para todos, para vosotros y para nosotros 00:03:44
Pero quizás 00:03:46
Un motor 00:03:48
Que nos hace levantarnos cada mañana 00:03:50
Una energía 00:03:52
Que nos hace 00:03:53
Levantarnos, mirarnos delante del espejo 00:03:56
Y querer decir, pues tenemos que tirar 00:03:58
Porque quizás el objetivo no está 00:04:00
La próxima semana, no está el próximo mes 00:04:02
Sino un poquito más lejano 00:04:05
A pesar de que 00:04:07
Lo hayamos pasado mejor o peor 00:04:08
Y quizás pues esa palabra nos ayuda 00:04:10
La palabra esperanza 00:04:13
¿Nos ayuda, pensáis? 00:04:14
Sí 00:04:18
voy a preguntar yo a Miguel 00:04:18
vamos a ir a tomar un café 00:04:22
Miguel y yo 00:04:24
y vamos a hablar de la esperanza 00:04:25
bueno 00:04:28
no una palabra sino una expresión 00:04:29
hoja en blanco 00:04:31
y alguien pensará, esto es un examen de matemáticas 00:04:32
que me lo ha tragado blanco 00:04:35
no me refiero a eso 00:04:38
es una metáfora muy fácil 00:04:39
sobre todo para los que somos cofres de lengua 00:04:43
pero la vida, igual que un camino 00:04:45
la vida no deja de ser un libro 00:04:47
y ojalá ese libro tenga muchas páginas 00:04:48
tenga cientos de miles 00:04:52
de páginas 00:04:53
y podamos ir escribiendo 00:04:54
pues esos capítulos 00:04:57
esos hitos 00:04:59
esos momentos 00:05:01
que nos van a permitir recordar 00:05:03
lo que somos en el futuro 00:05:05
cada uno somos dueño de nuestro destino 00:05:07
no somos totalmente libres 00:05:09
pero si podemos tomar decisiones 00:05:11
para ir escribiendo ese libro 00:05:13
que nosotros queramos 00:05:15
Dentro de las limitaciones que podamos tener 00:05:16
Antes han dicho 00:05:19
En otra graduación 00:05:21
Que la esperanza era aprobar el examen de matemáticas 00:05:22
Pues no te creas 00:05:25
Aquí dentro que cabe 00:05:27
Se ha ido muy bien académica 00:05:28
Pero son muy buenos 00:05:30
Así que han tenido muchas 00:05:31
Aquí la esperanza no ha sido aprobar matemáticas 00:05:34
No, yo creo que no 00:05:37
Bueno, más palabras 00:05:38
La palabra 00:05:40
La palabra alegría 00:05:41
Oye, parece que lo escuchamos, alegría 00:05:45
No sé 00:05:47
Parece como que damos un respingo, ¿no? 00:05:48
Parece como que nos pone en situación 00:05:52
Decir, ay, qué bien, alegría 00:05:53
Ya nos levantamos con otro ánimo 00:05:55
Suena a verano esto 00:05:57
Suena a verano 00:05:59
Verano, alegría también porque estamos celebrando aquí algo, ¿no? 00:06:00
Tenemos que estar alegres 00:06:05
Porque hemos llegado hasta aquí 00:06:06
Y estáis 00:06:07
Por primera vez todo cuarto 00:06:09
Suisselet, ¿no? 00:06:11
Ya no sé 00:06:12
Cuarto E 00:06:12
Por primera vez, fijaos, estáis todos 00:06:16
O prácticamente todos 00:06:18
Están todos, es una cosa de verdad 00:06:19
Que me alegra mucho veros a todos 00:06:22
Porque oye, eso significa que el grupo 00:06:24
Ha estado muy unido, la verdad 00:06:26
Y que es un grupo muy bueno 00:06:27
Se nota cuando el grupo es bueno 00:06:29
Bueno, vamos a decir la verdad 00:06:32
Que el tutor también es bueno 00:06:34
Bueno, más palabras 00:06:35
Aprendizaje 00:06:41
¿Qué es eso del aprendizaje? 00:06:43
Somos un centro educativo y aquí venimos a aprender 00:06:47
Pero venimos a aprender 00:06:49
Vengo a matemáticas sociales a conseguir un boletín 00:06:50
Y nos vamos a casa 00:06:52
¿Qué es eso del aprendizaje? 00:06:53
Porque si fuera así, pues mira 00:06:58
Me viene un profesor a casa, me explica todo y ya está 00:07:00
El aprendizaje va mucho más allá 00:07:03
La propia convivencia es aprender 00:07:05
Más allá de un boletín de notas 00:07:09
Pues hay otro aprendizaje 00:07:12
Que es cualitativo 00:07:13
Nosotros los profes también aprendemos 00:07:15
Lo bonito de este trabajo de la docencia 00:07:17
A veces hay momentos malos 00:07:21
Pero lo bonito de este trabajo es que 00:07:22
Aprendes también de los alumnos 00:07:23
Y es un estímulo 00:07:26
Otra palabra 00:07:29
Vamos a ponerla en plural 00:07:38
Personas 00:07:39
¿Soy personas? 00:07:41
¿Nosotros somos personas? 00:07:45
¿Lo están jugando? 00:07:47
Lo están dudando, no sé. ¿Qué tiene que ver? ¿Personas con un instituto, con una graduación, con un final de etapa, final de camino, extrañeza, miedo, esperanza, ojalá, eh? 00:07:49
Por la clase. Persona por la clase, claro. En un centro educativo, vuelvo un poco a lo de antes. Más allá de las notas, el objetivo también es formar personas, ¿no? 00:08:06
No todo se puede cuantificar en la vida 00:08:19
Hay cosas que son cualitativas 00:08:24
Pero que son tan importantes 00:08:25
Como las notas 00:08:27
Estar cerca de tus seres queridos 00:08:28
Intentar ser feliz 00:08:32
Hacer algo que te llene 00:08:34
Que te guste 00:08:38
Que te aporte 00:08:39
Ser útil a la sociedad 00:08:40
A la gente cercana 00:08:43
Que les pueda ayudar 00:08:44
al final las personas 00:08:46
no diferimos 00:08:52
tanto respecto a 00:08:53
una persona de hace dos mil 00:08:55
cinco mil años 00:08:59
los deseos no son los mismos 00:09:01
tenemos ahora un Iphone 00:09:03
y en tiempos 00:09:05
estaba Moisés con sus tablas de piedra 00:09:07
pero en el fondo 00:09:09
es lo mismo, los mismos deseos 00:09:11
las mismas esperanzas 00:09:14
La vida se reduce a eso, a intentar ser feliz, a que tus seres queridos estén bien, etc. 00:09:15
Y otra palabra relacionada también con el aprendizaje. 00:09:22
El éxito. 00:09:27
Y yo os pregunto, venga, ya ayudadme un poquito, que si no puedo estar aquí una hora y otra hora, 00:09:29
y vosotros qué está diciendo este. 00:09:33
El éxito. 00:09:35
Y yo os pregunto, ¿qué es el éxito? 00:09:36
Pues lograr algo. 00:09:39
¿Qué es el éxito? 00:09:41
Lograr algo. 00:09:42
¿Qué es el éxito? 00:09:43
Encontrar lo que te apasiona. 00:09:43
¿Encontré lo que te apasiona? ¿Qué es el éxito? 00:09:45
No sé. 00:09:47
¿Es una buena respuesta? 00:09:48
Es una respuesta estupenda. 00:09:49
No, no, no ríais. No lo sé. 00:09:51
Pues me parece muy sensato. No lo sé. 00:09:53
Pues es que si lo supiéramos todo, ¿no? 00:09:56
Yo tampoco sé exactamente qué es el éxito. 00:09:59
Puedo tener como una ligera idea, pero exactamente qué es el éxito es difícil, ¿no? 00:10:00
Es la respuesta de todos. 00:10:04
La respuesta de todos. 00:10:06
¿Qué es el éxito para ti? 00:10:07
Ganar algo. Ganar mucho dinero. 00:10:10
¿Qué es el éxito? 00:10:11
¿Qué es el éxito? 00:10:13
Los medios de comunicación, la publicidad. 00:10:13
¿Qué es el éxito para ellos? 00:10:15
Eso que se proyecta 00:10:17
Tener dinero 00:10:19
Ser famoso 00:10:21
Que los demás digan, jo, este es 00:10:22
Muy importante, ¿no? 00:10:24
Y yo pregunto, ¿eso es el éxito? 00:10:27
Más o menos lo habéis dicho ya por aquí 00:10:29
Pues hacer algo que te apasione, ¿no? 00:10:31
Que no tiene por qué ser conocido y ganar muchísimo dinero 00:10:33
Sino hacer algo 00:10:35
Que en la vida te permita ser feliz 00:10:37
Encontrar a la gente 00:10:39
Adecuada, ¿no? 00:10:40
Estar cerca de tus seres queridos 00:10:42
pues uno al final es el éxito 00:10:44
también el éxito es 00:10:46
sacar buenas notas, sí, por supuesto 00:10:47
pero eso y muchas otras cosas 00:10:50
vale, pues ahora ya nos vamos 00:10:52
¿no? 00:10:54
ya llegará 00:10:55
ya llegará 00:11:00
ya llegará 00:11:00
ya llegará 00:11:00
bueno 00:11:01
pues nada 00:11:02
en estas palabras 00:11:05
espero que alguno de vosotros os haya 00:11:08
movido a reflexionar sobre esto que estaba comentando 00:11:10
Vamos a proceder a la entrega de diplomas 00:11:13
¿Vale? 00:11:15
Volvemos a ir nombrando, subís aquí 00:11:16
Y os vais a hacer la foto 00:11:18
A algún compañero o compañera que esté aquí 00:11:20
Como en la parte central, si queréis 00:11:22
Hacer la foto y luego compartirla con el resto de compañeros 00:11:24
¿No? 00:11:26
¿Son tímidos? 00:11:29
No, no, no 00:11:30
Rocío, venga 00:11:32
Venga 00:11:34
Claro, luego las compartéis 00:11:36
Vamos a empezar con Mario Agudo 00:11:40
Un fuerte aplauso 00:11:48
María Andrés 00:11:49
un fuerte aplauso 00:12:18
Noemí Barajas 00:12:20
un fuerte aplauso 00:12:33
Nadia Bárcena 00:12:35
Alejandro Blanco 00:12:52
Samuel Cabala 00:13:26
Nadia Carrascosa 00:13:27
¿Qué tal la fotógrafa? 00:13:44
Genial 00:13:56
¿Qué tal Augusto? 00:13:57
Nuria Chércoles 00:13:59
Víctor del Río 00:14:01
Rocío Fernández 00:14:15
Alejandro Ferreira 00:14:30
Lidia Ferrer 00:14:45
Eduardo Jauregui 00:15:02
Paola Jiménez 00:15:14
Patricia Lara 00:15:29
Sergio Madriz 00:15:58
Diego Martínez 00:16:21
Noelia Muñoz 00:16:37
Adrián Oliva 00:16:55
Dante, Adrián Pardo, Hugo Parra, Francisco Pérez, Lucía Pérez, María Rojas, 00:17:14
Eduardo 00:18:41
Zaya 00:18:54
y Oscar 00:19:13
Bueno, cuéntame 00:19:28
Cuéntame 00:19:46
Tranquila, tranquila 00:19:48
Habla alto 00:19:52
No, lo que están diciendo es 00:19:53
A ver qué vas a decir, ten cuidado 00:19:56
La verdad es que tengo que reconocer 00:19:58
Que solo tengo buenas palabras para decir 00:20:01
Ahora va a salir 00:20:02
Deciros 00:20:03
En serio, que solo tengo buenas palabras para vosotros. 00:20:06
Estoy muy contento, en serio, de haber sido vuestro tutor este año. 00:20:19
La verdad que ha sido un año maravilloso con vosotros, porque sois un grupo extraordinario en todos los sentidos. 00:20:22
Tanto académicamente, habéis sacado unas notas muy buenas, prácticamente todos, y en serio, felicitaros por ello. 00:20:28
Y personalmente, también, el trato que tengo con vosotros en todo momento ha sido también increíble. 00:20:36
Tengo que reconocer que cuando al principio del curso te dicen 00:20:40
Vas a ser tutor de un grupo 00:20:43
Dices, uff, ¿cómo será el grupo? 00:20:45
¿Cómo me tocará este año? ¿Cómo será? 00:20:47
Y todo lo contrario, este año en serio 00:20:49
Habéis superado todas mis expectativas 00:20:51
Y en serio, he estado muy muy a gusto 00:20:52
Con vosotros desde el principio 00:20:55
Pese a que el primer mes fue un poco complicado 00:20:57
Que no tuvisteis a nadie 00:20:59
Y cuando llegué tuvimos que hacerlo todo como a la carrera 00:21:00
Todo rápido 00:21:03
Vosotros estuvisteis ahí desde el primer momento 00:21:04
Sin protestar 00:21:07
Me habéis ayudado muchísimo, en serio 00:21:08
Me habéis ayudado todos muchísimo 00:21:10
Y ha sido un placer estar con vosotros este año compartido 00:21:11
Y en serio, si pudiese 00:21:14
Y una cosa 00:21:16
Oye, ¿por qué no le aplaudís? 00:21:18
Que tenéis que grabarlo bien aplaudible 00:21:20
Si pudiese, en serio, chicos 00:21:21
Repetiría otra vez con vosotros 00:21:26
Porque habéis sido un grupo, en serio, excepcional 00:21:27
Y maravilloso 00:21:30
Ya sabéis que esto no me gusta 00:21:31
los protagonistas sois vosotros 00:21:49
lo preparado era hasta aquí 00:21:54
estoy encantado de haberos conocido 00:21:59
a todos vosotros 00:22:07
y lo que os digo chicos 00:22:08
que en clase, en las clases 00:22:15
habéis sido, la verdad que con vosotros 00:22:17
muy buenas en todo momento y de hecho 00:22:19
una cosa que siempre pasa 00:22:21
cuando estás a gusto con un grupo 00:22:23
estás esperando 00:22:26
a que llegue la hora, yo muchas veces decía 00:22:28
¿ves cuando tengo cuarto? para estar con vosotros 00:22:29
porque muchas veces hace que la clase sea 00:22:32
mucho más agradable 00:22:34
que cualquier otra, entonces dan ganas 00:22:35
hasta de ir a casa 00:22:37
a explicaros y a hacer todo lo que hacíamos 00:22:39
en serio, muchas gracias 00:22:42
¡Gracias! 00:22:49
Hablo mucho pero no me gusta nada. 00:23:19
Me gusta que subiste que quedamos muy bonitos profes. 00:23:21
Quedamos muy bonitos. 00:23:23
Quedamos muy bonitas personas, así que venga, ya es tu momento. 00:23:25
Bueno, pues decido suponiendo lo que decía Miguel, que es verdad que al principio este año todo era raro, todo era extraño. 00:23:27
Yo creo que le hemos hablado bastantes profes, que había como cierta tristeza, se os veía distintos, separados, 00:23:34
y que eso siempre hace que todo sea muy muy complicado, pero que ha sido de verdad un placer. 00:23:42
Yo os lo he dicho alguna vez, al final, pues las cosas van, vienen, siempre os he hecho la bronca porque nunca me ponéis fechas. 00:23:48
Pero bueno, sé que las cosas van y vienen, pero al final lo que queda es lo humano, lo personal. 00:23:55
Y en eso de verdad ha sido un placer estar con vosotros. 00:24:01
La verdad es que me he reído mucho con vosotros. 00:24:04
A ver, me he enfadado con vosotros. 00:24:06
Pero que en todos esos momentos, a veces me he equivocado nombrando a alguno. 00:24:08
uno, ya le voy a pedir disculpas 00:24:12
a Alejandro, que se cambió el nombre 00:24:14
pero que bueno 00:24:16
que en todos esos momentos 00:24:18
que yo he aprendido mucho de vosotros 00:24:20
porque al final 00:24:22
nos enseñáis alegría 00:24:24
vida, espíritu, ganas 00:24:26
de seguir adelante 00:24:28
y eso es lo importante, y eso es 00:24:29
lo que nos premia a los profes y lo que 00:24:32
nos aporta a muchos, entonces 00:24:34
bueno, hemos tenido nuestros momentos con el 00:24:35
reloj, de acuerdo que 00:24:38
35, 34, 33, 32, no voy a hablar de los problemas para llegar a clase de algunos, que le va a pasar de todo, 00:24:40
y los problemas de conexión de Víctor, de los problemas de conexión, porque eso es un misterio digno de estudiar Víctor, 00:24:49
pero deciros que en todos esos momentos, de verdad, que lo mismo que ha dicho Miguel, que he aprendido mucho de vosotros, 00:24:56
que de verdad os llevan en el corazón, siempre. 00:25:08
¡Ahora es vuestro momento! 00:25:25
Tres, cuatro compañeros de los dos grupos. 00:25:32
¡Venga, Rocío! 00:25:37
¿Y algún compañero más? 00:25:48
A ver, me gustaría en primer lugar que dijerais algo a vuestras familias que os están viendo 00:25:52
o luego van a ver 00:26:19
la grabación 00:26:20
sí 00:26:21
esa es la cámara 00:26:24
de alguna manera y en representación de vuestros compañeros 00:26:25
que les dijerais algo 00:26:29
porque las familias 00:26:31
tienen un mérito inmenso 00:26:32
vosotros habéis estado ahí esforzándoos 00:26:34
pero vuestras familias han estado detrás 00:26:37
apoyándoos en todo momento 00:26:38
en los momentos más duros también 00:26:40
entonces creo que es de justicia 00:26:42
que les dediquéis unas palabras 00:26:45
¿Qué quieres pensar? A veces, quien rompe el hielo... 00:26:46
¡Vamos Víctor! 00:26:50
¿Cuánto más alto para que se escuche? 00:26:59
Pues que nada, gracias a las familias por estar siempre detrás de nosotros, ayudándonos y apoyándonos 00:27:03
para que podamos conseguir lo que queramos en nuestro futuro y que tengamos una buena vida. 00:27:10
Bueno, yo agradezco de que siempre estén constantes y que siempre estén apoyándonos a pesar de que haya dificultades, nos cueste, siempre están ahí insistiendo y al final nos lo sacamos con esa pequeña ayuda, que no tal. 00:27:25
Así que yo agradezco. 00:27:39
Gracias. 00:27:40
Pues nada, por todo lo que han dicho mis compañeros y que yo creo que más que pequeña ayuda es una gran ayuda, 00:27:41
ya que nos quieren todos los días, nos ayudan en cualquier materia o nos sacan adelante todos los días, la verdad. 00:27:55
Y ya está. 00:28:06
Vamos a por otra parte ahora mismo 00:28:06
Que creo que es importante que son los profes 00:28:17
El tutor, desde antes habéis hablado 00:28:18
Pues no sé que podéis comentar 00:28:20
Sobre los profes bien de este curso 00:28:22
O de otros cursos, lo que les han podido ayudar 00:28:24
Venga Víctor 00:28:27
Que lo estaba pensando 00:28:30
¿Yo otra vez? 00:28:31
Sí, claro que sí 00:28:33
Esto va pensando 00:28:34
Y luego la última pregunta es sobre los compañeros 00:28:35
Para que piensen 00:28:39
los profes 00:28:40
yo quiero decirles 00:28:44
muchísimas gracias a todos los profes 00:28:47
que la verdad que han sido muy majos 00:28:48
en este curso y a mi me han ayudado bastante 00:28:51
en casi todas las materias 00:28:52
pues 00:28:55
han sido muy majos 00:28:55
y nada, solo tengo unas palabras para ellos 00:28:58
tanto con el trato como con la ayuda 00:29:00
que siempre que tenías alguna duda 00:29:03
pues siempre estaba ahí 00:29:05
para ayudarte, aunque tuviese 00:29:07
tuviese que estar muchos minutos preguntando y aunque no lo entendiese 00:29:09
pues siempre seguían ahí 00:29:13
muy más cosas y solo tengo unas palabras 00:29:17
A ver, yo es verdad que a lo largo de todo el curso hemos tenido discusiones con los profes 00:29:27
siempre, ya sea por piezas de exámenes, temas de exámenes, contenidos... 00:29:33
Miguel está diciendo que no, no crea, no ha sido para tanto, en serio 00:29:37
Bueno, dejemos aparte entonces lo de inglés, ¿no? 00:29:40
Hemos tenido bastantes discusiones, pero a pesar de todo, hablando hemos conseguido solucionar todo. 00:29:45
Los profes siempre han estado ahí para intentar colocarnos en los exámenes, ayudarnos en contenidos, siempre lo máximo que han podido. 00:29:52
Y yo agradezco eso, que nos hayan facilitado bastante el respeto. 00:30:02
Ya que hemos entrado en COVID, esto era nuevo para nosotros, han conseguido que hagamos un curso con más facilidad respecto a todo lo que nos había pasado. 00:30:05
y yo pues agradezco a todos los que siempre están ahí 00:30:14
y siempre nos han estado ayudando 00:30:17
yo creo que 00:30:18
este curso la mayoría 00:30:27
de los profesores han sido muy buenos 00:30:29
la verdad 00:30:31
han sido pues fuera de clase 00:30:31
porque en clase pues lógicamente pues tienen que 00:30:35
dar clase y pues tienen que ser serios 00:30:37
pero fuera pues han sido 00:30:39
muy respetuosos con los alumnos y la verdad 00:30:40
es que nos han ayudado 00:30:43
mucho y con gran rapidez 00:30:45
y también al director porque 00:30:47
Doy gracias porque nos ayudó mucho en un tema que tuvimos un problema con una profesora y pues hubo mucha rapidez y pues yo creo que nos han ayudado mucho y hemos aprendido mucho de ellos y yo creo que de ellos también de nosotros. 00:30:48
La última parte que creo que es esencial que son los compañeros. Los padres os han ayudado, los profes también, pero creo que en los malos momentos los compañeros o algunos compañeros han estado ahí. 00:31:10
Víctor, ¿no? 00:31:23
Ven aquí, venga 00:31:30
Sí, claro 00:31:34
Sí, sí, sí 00:31:35
Así escuchas bien desde aquí 00:31:40
Que sigas 00:31:42
Venga, Víctor 00:31:46
Los compañeros, ¿qué podemos decir? 00:31:47
Yo creo que es lo que más me ha caracterizado 00:31:49
en este curso y de lo que más 00:31:51
se ha destacado esta clase 00:31:53
que creo que han sido los mejores compañeros que he tenido 00:31:55
en todos los años 00:31:57
y que si ya hubiésemos sido los 30 compañeros 00:31:59
o más que somos ahora 00:32:10
pues hubiese sido mucho mejor 00:32:11
pero debido a las circunstancias no hemos podido 00:32:12
que aún así nos hemos adaptado bastante bien 00:32:15
y pues siempre han estado ahí 00:32:17
para ayudarnos en las dudas 00:32:20
en el grupo, en cualquier cosa 00:32:21
en la fecha 00:32:23
y todo, siempre ha estado muy bien 00:32:25
han estado ayudando, apoyando 00:32:28
con lo que han podido, con lo que sabían 00:32:29
y yo no me quejo, la verdad 00:32:32
siempre han estado bien para ayudarme 00:32:34
y todo muy bien 00:32:35
Yo sí es verdad que 00:32:39
en otros cursos siempre he tenido 00:32:49
clases así, como la de nuestro grupo 00:32:51
que es muy amigable 00:32:53
siempre es sociable y tal 00:32:55
Pero este curso, en nuestra clase siempre hemos sido un grupo en el que hemos hecho muchas amistades 00:32:57
y que no importaba estar en un sitio o en otro, que siempre te iban a afectar. 00:33:02
Entonces yo agradezco eso porque quieras o no, el ambiente de la clase es muy para las clases, 00:33:06
en plan es muy necesario. 00:33:12
Entonces a mí me gusta porque he estado muy cómoda, en ningún momento me he sentido incómoda en mi clase 00:33:14
y siempre ha sido que te van a respetar y en cualquier duda siempre van a estar ahí 00:33:19
y si has tenido algún problema siempre han venido a ayudarte. 00:33:24
Siempre te apoyan, te ayudan en todo y sobre todo para solucionar problemas, siempre hemos conseguido ponernos de acuerdo en una cosa. 00:33:27
Yo, por ejemplo, el otro grupo no lo conocía, solo lo estaba escuchando. 00:33:36
No escuchaba nada, nada, poco, es decir, era un grupo muy calladito, ¿sabes? 00:33:39
Entonces, no sé cómo fue el otro grupo, pero yo en clase, yo sé, respecto a los profes, 00:33:45
también sé que yo he escuchado 00:33:54
que en el otro grupo eran más callados 00:33:56
pero has dicho que no has escuchado nada 00:33:58
yo he escuchado 00:34:00
lo que me dicen, sabes 00:34:02
en plan que en el otro grupo son muy callados 00:34:03
pero yo no sé cómo será, pero tampoco he visto malos rollos 00:34:05
ni nada, o sea que yo creo que 00:34:08
este curso a pesar de todo hemos tenido un buen 00:34:09
compañerismo 00:34:12
pues yo creo que también 00:34:12
hemos sido muy buenos compañeros 00:34:21
ya que algunos nos conocíamos de antes y otros éramos nuevos compañeros en la clase. 00:34:23
Pero yo creo que a lo largo del curso nos hemos ido uniendo y siendo como un equipo, por así decirlo. 00:34:29
Y la verdad es que yo creo que hemos ido todos a una en problemas de exámenes, 00:34:36
problemas con algún profesor, que si había muchos deberes, lo que sea, 00:34:42
y yo creo que hemos sido un grupo muy unido. 00:34:46
y luego, aunque no nos hayamos 00:34:49
conocido mucho el otro subgrupo 00:34:51
pues yo creo que también nos poníamos 00:34:54
de acuerdo en algunas cosas 00:34:55
y pues eso, muchas gracias a todos 00:34:57
por último, Miguel 00:34:59
para despedirte 00:35:07
me encanta todo lo que has dicho 00:35:12
porque además se transmite lo a gusto que has estado 00:35:14
con este grupo 00:35:16
a veces cuando das clase hay grupos 00:35:17
y claro, puede ser primero A o primero H 00:35:19
o segundo J, lo que sea 00:35:22
pero no es un grupo, hay una letra 00:35:24
pero no hay un grupo humano ahí 00:35:26
pero aquí yo, no os doy clase, pero por lo que veo 00:35:28
por lo que me comentaba Ángel, por lo que me comenta Miguel 00:35:31
sí que venir a esta clase 00:35:33
era sentir que había un grupo 00:35:35
y que había simbiosis 00:35:36
y una buena relación 00:35:37
y un clima muy majo 00:35:39
para poder dar clase 00:35:41
la verdad que han sido siempre muy agradables 00:35:43
porque siempre que llegabas a clase, pues eso 00:35:45
algún día, algún chascarrillo, alguna cosa, pero la verdad que siempre, sí, porque además siempre al final, con buen sentido del humor, que hacen las cosas bien, que no tienen ninguna maldad y se nota que son pues eso, lo he dicho también antes, que personalmente son muy buenos todos, y la verdad que de todos ellos, de todos ellos te llevas una cosa y un recuerdo, yo me voy a acordar de ellos la verdad que todos los años, 00:35:47
porque, de verdad, en serio 00:36:13
es una cosa que a mí me ha sorprendido 00:36:16
mucho este año, que no había llegado a tener 00:36:18
una conexión tan cercana 00:36:20
con un grupo, de verdad 00:36:22
sí que puedes tener muy buena relación 00:36:23
con la clase que tienes, con la tutoría que tengas 00:36:25
pero con vosotros, desde el primer día 00:36:28
desde el primer día, es que ha sido así 00:36:30
desde el primer día, hemos tenido siempre 00:36:32
muy buen ambiente en clase 00:36:34
y eso hace que todo sea mucho más fácil 00:36:36
eso cuando tú llegas a una clase y hay ese ambiente 00:36:38
es que todo fluye 00:36:40
Es que todos los problemas que pueden haber 00:36:42
Se van para abajo 00:36:44
Y además siempre se han estado ayudando entre ellos 00:36:45
Hay un compañerismo, un clase 00:36:48
Que a mí me ha fascinado 00:36:50
En algunas cosas, en serio, de verdad 00:36:52
Me ha sorprendido muchísimo 00:36:54
Y estoy muy contento de ello 00:36:55
Y espero que no cambie, que sigan así 00:36:57
Y estoy convencido que si quieren van a llegar muy lejos 00:36:59
Porque todos de ellos 00:37:02
Todos, todos ellos 00:37:03
Son muy, muy buenos, muy buenos, de verdad, en serio 00:37:04
Bueno Ángel, despides el acto 00:37:07
Venga, prosígueme. 00:37:21
Vente para acá. 00:37:22
No te cortes. 00:37:24
Bueno, vamos a seguir el acto con las palabras de Ángel. 00:37:30
Pues me acaba de hablar Ángel, pero sí. 00:37:34
Antes de cortar la conexión, si alguien quiere decir, 00:37:38
este es el rincón de las confidencias donde está la cámara, 00:37:40
si alguien quiere decir algo a sus padres. 00:37:42
Y luego ya nos dirigimos... 00:37:44
que yo no soy 00:37:45
que qué mismo da 00:37:54
que qué mismo da 00:37:57
que qué mismo da 00:37:59
bueno, brindense las confidencias 00:38:03
salimos a la escalinata 00:38:05
la puerta principal a hacernos la foto 00:38:07
y nada, agradeceros que hayáis estado aquí 00:38:09
agradecer a vuestros padres 00:38:11
que han estado al otro lado 00:38:12
Que no han podido estar aquí presencialmente 00:38:15
Con las circunstancias 00:38:17
Y bueno, a los papás que tenéis unos hijos estupendos 00:38:18
Y vosotros que creo que sois estupendos 00:38:21
A veces estamos acostumbrados 00:38:24
A deciros las cosas malas 00:38:25
Pero creo que las cosas buenas 00:38:27
Hay que decirlas y hay que repetirlas 00:38:29
Así que adelante 00:38:30
Y a conseguir vuestros objetivos y vuestros sueños 00:38:32
¿Vale? 00:38:35
Que despedirse 00:38:38
Me da pena, de verdad 00:38:42
Porque es cerrar una etapa 00:38:44
Pero bueno, la vida es eso 00:38:45
Cerrar etapas, quedarse con todo lo bueno que habéis vivido, no mirar atrás en el sentido de idealizar las cosas y pensar, creo que os lo dije, hay un poema que a mí me emociona mucho, que es Itaca de Cavafis, que habla de ese camino, de ese camino que tenéis por delante, que tiene que ser largo, lleno de experiencias, de cosas que a veces os darán disgustos, os darán alegrías, pero es que os enseñarán mucho. 00:38:47
Entonces, ahora que cerráis un camino y empecéis otro, pues desearos de corazón que ese camino sea largo, que os aporte muchas cosas y como dice el poema, que os haga muy sabios, ya lo eres, ya lo sois y que lo seáis mucho más. 00:39:13
Que ha sido un placer y que es un honor y que sabéis que estamos aquí, que el instituto siempre será vuestra casa. 00:39:28
Que no os olvidéis cuando dentro de un par de años estéis haciendo otras cosas o que va a haber un bachillerato, que será un placer volver a veros. 00:39:34
Bueno, muchas gracias. 00:39:41
¡Gracias! 00:39:43
Subido por:
Ies villadevaldemoro valdemoro
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
163
Fecha:
16 de junio de 2021 - 21:58
Visibilidad:
Público
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
40′ 19″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
241.02 MBytes

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