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Situación de aprendizaje de las plantas - Contenido educativo

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Subido el 5 de julio de 2023 por Ana Raquel R.

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Aquí tenemos en primer lugar la situación de aprendizaje, tarea 3, en la que tratamos el tema de las plantas del huerto escolar. 00:00:06
Se trata de conocer sus cuidados, los tipos de reproducción de las plantas, nutrición, cómo hacen la fotosíntesis 00:00:21
e investigar en torno a ellas para conocer cómo son, qué necesitan y concienciarse sobre el cuidado del medio 00:00:34
en un entorno cercano y familiar. 00:00:49
En esta situación de aprendizaje vamos a realizar carteles de las plantas, 00:00:55
pequeñas infografías, una caza de QR final, un cuestionario al que contestaremos 00:01:05
Y todo ello irá ligado con una gamificación. Todas esas tareas estarán gamificadas, se les otorgarán puntos de experiencia, insignias, habrá niveles y una pequeña narrativa que dé sentido a todo. 00:01:12
utilizaremos varios recursos y herramientas TIC como las que aquí vemos 00:01:34
y estas serán algunas de las herramientas de evaluación que se utilizarán. 00:01:42
En cuanto a la tarea de la área 4 de evaluación, he integrado tres evaluaciones de la primera, segunda y tercera evaluación en el aula virtual 00:01:53
y a su vez he hecho tres actividades, una de ellas el cuestionario final sobre las plantas 00:02:16
y si clicamos en vista previa podemos ver esta primera pregunta que dice 00:02:26
¿La reproducción de las plantas es de tipo asexual? ¿Ninguna opción es correcta o sexual? 00:02:34
Ellos contestarían lo que consideren y ya pasarían a la siguiente 00:02:39
Las tanarias son las raíces, hojas o tallo de la planta 00:02:47
Ellos contestan lo que consideren 00:02:53
Cuando se cultivan las patatas 00:02:56
Igual contestan y elige las plantas aromáticas de nuestro huerto 00:02:59
Terminan el intento, envían todo 00:03:06
Y eso sería el resultado 00:03:11
Si tienen todas correctas 00:03:17
En la tarea del espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:03:22
Tenemos este itinerario 00:03:29
En el inicio podemos observar las instrucciones para acceder a esa situación de aprendizaje. 00:03:35
Dice que debemos entender correctamente lo que se pide. 00:04:01
Si llegamos a la actividad 3 con dificultades podemos hacer la de repostaje. 00:04:06
y después podremos continuar a la tarea final o rehacer otras en las que hayamos encontrado dificultad 00:04:11
y que disfrutemos el camino. 00:04:19
Una vez accedamos a esas instrucciones de inicio, pues tenemos varias tareas en este espacio de aprendizaje. 00:04:27
Tenemos una primera tarea, que es un pequeño vídeo de las partes de las plantas y de las características de las plantas en inglés para niños, sencillo, de 7 minutos. 00:04:40
Luego en la tarea 2 encontramos un pequeño genealí con la presentación, algunos recursos en las que vienen partes de las plantas, tipos, nutrición, reproducción asexual, polinización, reproducción sexual. 00:04:57
y vienen esquemas, pequeñas actividades, quiz 00:05:16
en relación a la tercera actividad 00:05:21
tenemos un pequeño juego en Cerevity de preguntas y respuestas 00:05:28
para ver qué han aprendido hasta ahora 00:05:37
Si no ha quedado claro, pueden venir a esta otra actividad de repostaje en la que tienen un breve vídeo sobre las plantas, muy sencillo, muy cortito y fácil, con las ideas clave. 00:05:47
En la tarea 4 tendríamos otro pequeño vídeo, un poquito más, bueno, de mayor dificultad. 00:06:04
Y en la tarea final podemos ver un pequeño quiz elaborado con la plataforma de Google Forms, aquí vemos todas las preguntas que son un punto y bueno, eso sería todo. Muchas gracias. 00:06:15
Autor/es:
Ana Raquel Román
Subido por:
Ana Raquel R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de julio de 2023 - 2:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSE CALVO SOTELO
Duración:
00′ 09″
Relación de aspecto:
1.73:1
Resolución:
1440x832 píxeles
Tamaño:
176.42 MBytes

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