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LMS - Numilén JN

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Subido el 27 de julio de 2023 por Numilen-Amancay J.

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Hola, soy Numilén Josnúberi. 00:00:00
Esta es la evidencia fundamental de la gestión de la plataforma 00:00:02
de aprendizaje y evaluación. 00:00:06
En el colegio donde trabajo actualmente, 00:00:08
utilizamos la G Suite de Google Education. 00:00:10
Esta es el classroom de mi asignatura a redes locales 00:00:12
programada para el año próximo. 00:00:16
Como se puede observar, la tengo, 00:00:18
el tema está personalizado de acuerdo a la asignatura que 00:00:21
estoy dando. 00:00:25
El primer día de clase se le facilita al alumno. 00:00:27
El código de la clase para que cada uno poco a poco se vaya 00:00:29
introduciendo y apuntando en la clase. 00:00:33
En el área de trabajo tenemos la estructura de mi aula virtual, 00:00:37
la cual está dividida en diferentes temas. 00:00:40
Y estos temas están relacionados con la guía didáctica que 00:00:43
tiene acceso el alumno en cualquier momento. 00:00:48
También tenemos un área general que creo donde el alumno tiene 00:00:53
acceso, por ejemplo, a la guía didáctica de la asignatura. 00:00:59
También tiene acceso a las rúbricas de evaluación que 00:01:04
detallan los criterios y estándares de desempeño que se 00:01:09
utilizarán para evaluar el trabajo del alumno, 00:01:12
los proyectos y todas las actividades. 00:01:15
También tenemos la presentación de la profesora de la 00:01:17
asignatura, un apartado en etiqueta. 00:01:20
Y también en relación a las rúbricas tenemos una insignia 00:01:23
que es una página web desarrollada por la profesora, 00:01:27
en este caso yo, que contiene las características de las 00:01:31
insignias. 00:01:35
Cómo se obtienen, qué se obtienen con cada una de las 00:01:36
insignias y la temporalidad de las mismas. 00:01:41
Y en el apartado mi insignia, el alumno puede ver la 00:01:43
consecución de sus insignias y la obtención de las mismas. 00:01:48
A su vez, en el aula se puede observar la secuencia de 00:01:52
trabajo en cada una de las unidades que tenemos, 00:01:55
integradas en todas las evaluaciones. 00:01:59
Por ejemplo, primera evaluación que contienen todas estas 00:02:01
unidades. 00:02:05
Las cuales se desarrollan actividades y temas, 00:02:06
como se puede ver en la unidad número 2, por ejemplo. 00:02:09
Tareas, vídeos, exámenes, en los cual vamos desarrollando 00:02:15
experiencias de aprendizaje utilizando metodologías de 00:02:24
learning by doing, ABP, clase invertida. 00:02:27
En relación a learning by doing, podemos ver una actividad que 00:02:30
es armado de cable UTP, que es para red, 00:02:36
o cablear el dormitorio del alumno. 00:02:41
Siguiendo todas las pautas que tiene, 00:02:45
el alumno realiza esta tarea. 00:02:48
También en aprendizaje basado en proyecto, 00:02:52
podemos ver que el alumno va superando rectos y realiza un 00:02:56
proyecto final, una presentación y al finalizar todo, 00:03:01
realiza una coevaluación de la actividad y del trabajo con sus 00:03:05
compañeros. 00:03:10
Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos contenidos 00:03:14
digitales externos como internos de Google Workspace, 00:03:17
en este caso Google Forms, también presentaciones de 00:03:20
Google o Google Doc, dependiendo del caso. 00:03:25
Y como comenté antes, respecto a contenidos digitales externos, 00:03:28
está el puzzle que lo tenemos aquí o también en otras unidades 00:03:32
tenemos cajud. 00:03:38
Incluimos también elementos de accesibilidad a través de 00:03:42
extensiones de Google. 00:03:46
En este caso debo indicar que los primeros días de clase se 00:03:49
le explica al alumno cómo instalarlas y su uso. 00:03:52
Por ejemplo, la traductor de Google que nos sirve muy bien 00:03:56
con tutoriales que puedan encontrar por internet en 00:04:01
inglés. 00:04:04
También un Zoom para poder aumentar y hacer un Zoom de la 00:04:05
pantalla. 00:04:11
También texto de voz que va leyendo la página web. 00:04:12
Y también aquí tenemos otro que es de accesibilidad y que, 00:04:20
además de controlar la velocidad de la voz, 00:04:23
también el contraste, el tipo de letra, 00:04:26
el espaciado de los mismos. 00:04:29
Por otro lado, debo decir que realizamos o utilizamos en el 00:04:31
colegio donde trabajo la plataforma externa Educare para 00:04:37
calificar a los alumnos. 00:04:41
En este caso, cada profesor califica de acuerdo al curso y 00:04:43
asignatura que imparte. 00:04:47
Debo mencionar que las familias han autorizado el uso de 00:04:51
Google Workspace como también la plataforma de Educare. 00:04:54
Subido por:
Numilen-Amancay J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de julio de 2023 - 11:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC ANDEL
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
76.10 MBytes

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