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TAREA 6. CURSO COMPETENCIA DIGITAL A2 - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2023 por Brígida R.

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Hola, buenas, mi nombre es Brígida y voy a realizar la tarea 6 del curso de competencia digital del nivel A2. 00:00:01
En esta tarea se pide realizar un vídeo en el que expliquemos las diferentes tareas que hemos hecho previamente a la tarea 6. 00:00:10
En la tarea 3 describimos una situación de aprendizaje, en mi caso un coche teledirigido. 00:00:20
Mira, tengo una presentación en PowerPoint, voy a ponerla un poquito así por encima. En la presentación en PowerPoint se ve una introducción al proyecto, se presenta el proyecto, se presenta la realización de un proyecto en el que se va a aplicar el método de proyectos 00:00:26
y se va a llevar a cabo la realización de un coche teledirigido en la que según el nivel, el grupo de alumnos, 00:00:48
se podrá adaptar precisamente a los diferentes niveles de alumnos 00:00:54
y vamos a tratar diferentes temas que se tratan en tecnología de segundo de la ESO. 00:00:59
Las competencias específicas, buscar y seleccionar la información adecuada previamente de diversas fuentes, 00:01:06
de manera crítica, segura. Esta competencia específica se conecta con los descriptores de perfil de salida, 00:01:13
CCL3, STEM2, como se puede ver todo en esta presentación. 00:01:21
Entre los saberes básicos, el proceso de resolución de problemas, metodología, materiales, 00:01:27
todos los materiales que se van a utilizar en el proyecto, 00:01:35
los esquemas eléctricos, se indica cómo realizar los esquemas eléctricos 00:01:42
utilizados en diferentes programas como el Tinker, Castle Crocodile 00:01:46
y finalmente la evaluación y presentación del proyecto 00:01:49
mediante una presentación en PowerPoint, un Kanban, un Geniali 00:01:52
para exponer el proyecto, incluso hacer un vídeo mostrando el proyecto finalizado. 00:01:56
Esto sería la presentación de la tarea 3 00:02:00
Nos piden también que comentemos la tarea 4 que hemos realizado en el curso 00:02:05
En mi caso he hecho dos actividades H5P y un cuestionario final 00:02:12
Y finalmente en la tarea 5, relativa al empoderamiento del alumnado 00:02:16
se ha realizado, yo en mi caso he realizado un Canva, que voy a mostrar aquí, 00:02:23
en el que se ve el proyecto de un coche, TPR, segundo de la ESO, 00:02:30
se inicia con la explicación del proyecto a los alumnos, la tarea 1 sería esa presentación del proyecto, 00:02:37
mediante, en este caso por ejemplo, un vídeo en Youtube, 00:02:44
de forma que yo le muestro a los alumnos diferentes otros proyectos que han hecho otros alumnos 00:02:47
y así se pueden hacer una idea de lo que se pretende hacer. 00:02:54
En la tarea 2 pasaríamos a la construcción, en esta tarea les muestro un Geniali 00:02:58
con unos conocimientos previos o conocimientos que se han dado en clase previamente al proyecto 00:03:04
y pasaríamos a la tarea 3 que en el caso de este proyecto sería el esquema eléctrico. 00:03:09
En el esquema eléctrico, aquí les pasaría como una especie de evaluación realizada en Leap Worksheets y depende de la puntuación de esta evaluación, pues hay alumnos que se quedarían aquí en el repostaje, pues porque no tienen un nivel adecuado en este repostaje. 00:03:14
Otros ejemplos parecidos a este proyecto para que pudieran repasar 00:03:31
Y los alumnos que han superado todos estos pasos 00:03:39
Pasarían a hacer la tarea 3 que es un mando a distancia 00:03:43
Aquí hay una página web en la que se les explica 00:03:46
Cómo pueden realizar ese mando a distancia 00:03:49
Y finalmente pasarían a la tarea final 00:03:53
En la que se les pasa un cajut 00:03:57
Un cajut en el que pueden también ver los conocimientos que han adquirido a lo largo del proyecto. 00:03:59
Y con esto yo pienso que estaría ya la tarea 6. 00:04:09
Subido por:
Brígida R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
10 de junio de 2023 - 23:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
81.17 MBytes

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