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Tarea 6 - Contenido educativo
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Tarea perteneciente al Area 6 del curso Competencia Digital Docente - Nivel A2
Hola, soy Marquita en rojo. Este vídeo corresponde a la realización de la tarea para cumplimentar
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el Área 6, Desarrollo de la competencia digital del alumnado, del curso denominado Competencia
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Digital Docente Nivel A2. Comenzamos ahora con la tarea del Área 3, que es Enseñanza
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y Aprendizaje. Mediante la presentación que veis nos centramos en el tema de los microorganismos
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y las formas celulares. En la introducción presentamos las partes de las que trata dicho
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tema, el estudio de los microorganismos y formas celulares, el aprendizaje de los tipos
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de microorganismos que existen, conocer también los tipos de virus y el reconocimiento de
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los microorganismos patógenos como agentes causantes de enfermedades infecciosas, las
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competencias específicas, los saberes básicos, los saberes básicos que se basan también
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mucho en la insistencia de la terminología científica, los contenidos, sobre todo insistiendo
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mucho en los virus, en enfermedades, pandemias, la metodología con algún tipo de análisis
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de textos divulgativos, como veis, y los criterios de evaluación, donde tienen que resolver
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distintas cuestiones relacionadas con el tema, lógicamente. En la tarea 4, en la tarea 4
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se refiere a la evaluación y retroalimentación. Aquí se realizaron mediante herramientas
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tipo H5P distintos ejemplos para evaluar los conocimientos adquiridos. La evaluación
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1 se propone un cuestionario para rellenar las frases con las palabras adecuadas. En
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la evaluación 2 se propone un juego de sopa de letras donde localizar distintas palabras
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que forman parte del contenido del tema. Y para terminar, en la evaluación final se
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propone una prueba del tipo respuesta múltiple en la que se debe escoger cuál es la adecuada
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para dar esa respuesta a la pregunta indicada. Para finalizar, en la tarea del área 5, el
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empoderamiento del alumnado, se ha realizado una presentación para ver los contenidos
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correspondientes a un aprendizaje a diferentes ritmos. Haciendo clic sobre los distintos
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puntos indicados en la presentación, microbiología y enfermedades, accedemos a las distintas
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presentaciones. En el comienzo se dan las indicaciones pertinentes y necesarias para
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poder completar la actividad. En el espacio 1 se presenta un vídeo explicativo sobre
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los virus atrayente. El espacio 2 se ha dividido en dos subespacios a su vez, el 2.1 y el 2.2.
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El 2.1 hace una explicación más profunda sobre los virus y en el espacio 2.2 se presenta
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el caso específico del coronavirus COVID-19 conocido por la pandemia. En el espacio 3,
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mediante un juego interactivo, se determina si se han adquirido los conocimientos mínimos
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para continuar con las actividades. Si se realiza correctamente, se puede avanzar al
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espacio 4. Si no, hay que pasar por el espacio refuerzo para afianzar los conocimientos.
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En el espacio 4 se profundiza en la salud y prevención de enfermedades producidas por
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virus. Finalmente, en el espacio Llegaste, la meta final, se lleva a cabo un nuevo juego
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interactivo donde se comprueban los conocimientos adquiridos sobre el tema. Esto es todo. Gracias
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por su atención.
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- Autor/es:
- Mar Quintans Rojo
- Subido por:
- María Del Mar Q.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 18:09
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LA SALLE - SAGRADO CORAZÓN
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 18.19 MBytes
