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MRCDD-ÁREA 1_INTRODUCCIÓN

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Subido el 20 de junio de 2022 por EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

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Explora cada una de las áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente y ejemplos sobre el desempeño de cada una de las 23 competencias que lo componen.

Referencias:

• Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.

• Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente publicado en marzo de 2022 y aprobado por el Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje (GTTA) en la reunión celebrada el 19 de enero de 2022.



Esta obra está está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial- Compartir Igual 4.0 España.

Créditos:

• Locución de audios, diseño de imágenes y montaje de vídeos Ainoa Giménez Carvajal @AinoaGimenez

• Creación de subtítulos, diseño de imágenes y montaje de vídeo por David Mohedano Mohedano @davidcompdigedul

• Creación de guiones y esquemas con lucidapp: Susana Magaña De Larriva, Rafael Serrano Castro @Rafaser22 y Alberto Jiménez Arévalo @ajimenezar

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¿Cómo se divide el marco de referencia de competencia digital docente? 00:00:00
Como ya sabréis, el marco de referencia de competencia digital docente está dividido en seis áreas, y cada una de ellas en competencias. 00:00:04
En concreto, esta que nos ocupa, el área 1, Compromiso Profesional, se divide en cinco competencias. 00:00:24
Recuerda que esta área solo está enfocada en el profesorado. 00:00:31
No se incluye el proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en las áreas 2, 3 y 4, 00:00:34
siendo la quinta y la sexta las que se centran en el alumnado. 00:00:39
Detengámonos en cada una de estas competencias. 00:00:43
Como principal competencia dentro del Área 1 nos encontramos con la comunicación organizativa. 00:00:47
Es muy importante entender que esta competencia solo se desarrolla en contextos de comunicación organizacional 00:00:53
no en situaciones de enseñanza-aprendizaje. 00:00:59
El profesorado muestra esta competencia en contextos de comunicación que usen medios digitales 00:01:01
digitales para la participación en los órganos de coordinación docente o en su interacción con 00:01:06
los distintos agentes de la comunidad educativa, en especial con familias y alumnado. Los objetivos 00:01:12
principales que persigue esta competencia son entender los entornos digitales establecidos 00:01:18
por la administración para aplicar estrategias de comunicación organizativa efectiva en la 00:01:23
comunidad educativa, aprender a mejorar la proyección de la imagen institucional de una 00:01:29
organización a través del correcto uso y normas de etiqueta digital. 2. Participación, colaboración 00:01:34
y coordinación profesional. Esta competencia centra su atención en la utilización de tecnologías 00:01:44
digitales de forma activa para participar y coordinarse entre equipos docentes. Supone por 00:01:50
tanto la utilización de aplicaciones y software necesario para dicha coordinación, la aplicación 00:01:56
de protocolos de seguridad y uso para la utilización de los recursos digitales del centro y la 00:02:02
adecuación del uso de tecnologías al bienestar personal de los miembros de la organización y 00:02:07
sostenibilidad ambiental. Por ello, el docente debe conocer distintas plataformas, sus usos y 00:02:12
funcionalidades, así como condiciones de seguridad, protección de datos y características técnicas con 00:02:19
el fin de seleccionar las más idóneas para el contexto educativo. 3. Práctica reflexiva. Esta 00:02:25
Esta competencia requiere que el docente conozca herramientas y modelos para llevar a cabo 00:02:33
un análisis reflexivo del uso de las tecnologías digitales sobre el propio desempeño docente. 00:02:37
Es importante matizar que el docente puede emplear o no medios tecnológicos siempre 00:02:44
y cuando dicha reflexión esté basada en modelos del proceso de investigador en educación, 00:02:48
partiendo de situaciones reales y haciendo referencia a estudios teóricos. 00:02:54
competencia número 4, desarrollo profesional digital continuo, se aplicará en aquellas 00:03:00
situaciones en las que el objetivo central sea el desarrollo profesional continuo a través de 00:03:04
medios digitales, bien de forma individual o en colaboración con otros docentes o profesionales 00:03:10
de la educación. Puede realizarse de manera presencial, semipresencial o a distancia en 00:03:15
entornos virtuales colaborativos. Para ello, el docente debe conocer las actividades formativas 00:03:20
para la aplicación práctica de los modelos teóricos de desarrollo profesional a través de 00:03:26
la tecnología e identificar modelos docentes de referencia para satisfacer sus necesidades 00:03:32
formativas. 5. Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital. Uno 00:03:38
de los ejes centrales del marco es precisamente esta competencia. El docente debe reconocer los 00:03:47
riesgos y amenazas de la actividad digital y aquellas medidas generales para garantizar la 00:03:54
protección de datos y la seguridad del alumnado y de los menores en entornos digitales. Además, 00:03:58
debe saber utilizar de manera responsable, segura y saludable las tecnologías digitales para evitar 00:04:05
riesgos laborales, personales y en el entorno para garantizar el bienestar físico, psicológico y 00:04:10
social del alumnado al utilizar la tecnología. Es por ello que esta competencia estará presente 00:04:18
en todo el resto de áreas. 00:04:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
Subido por:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3856
Fecha:
20 de junio de 2022 - 23:02
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-8042
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.17 MBytes

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