Video explicativo Secuencia Didáctica - Contenido educativo
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Video explicativo de la secuencia didáctica sobre el proyecto innovador Soy Experto en...
Buenos días, soy Eva Alonso de Ebrard y actualmente soy profesora en el Colegio
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Gamodiana. Con esta infografía de campus quiero presentar el proyecto innovador
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Soy experto en, una experiencia en gran grupo en la que los
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alumnos son protagonistas, uno cada semana, y que empezamos a realizar gracias a la
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implementación de la sexta hora de lengua castellana en el horario.
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Básicamente se trata de una presentación más una práctica. Primero el alumno
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elige un tema sobre el que hacer su presentación, algo en lo que sea bueno,
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algo que les guste mucho, algo que sientan que son capaces de enseñar a
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los demás. El profesor o la profesora establece en el calendario y avisan a
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los alumnos y a las familias con antelación. También se reúnen con ellos
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si es necesario para orientar cómo hacer el trabajo, para sugerir materiales o
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para resolver las dudas que tengan y no establece la temática pero sí ayuda y
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orienta a la hora de elegir el tema. En casa el alumno con ayuda de su familia
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prepara la presentación digital que será el apoyo de su exposición y piensa
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en una manualidad o práctica que puede hacer para afianzar el aprendizaje.
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También preparan los materiales necesarios. En clase explican a sus
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compañeros por qué han elegido este tema, por qué son expertos en eso. Hacen su
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exposición, resuelven dudas y proponen una actividad práctica al finalizar. En
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las fotos podemos ver dos antiguos alumnos haciendo experto en minecraft y
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en pintura. Al finalizar la sesión hacemos una
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autoevaluación y una coevaluación
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para que los niños valoren el trabajo. Los compañeros
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valorarán si el experto ha hecho una exposición interesante, si ha trabajado
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mucho en casa, si les ha gustado su presentación digital y si han aprendido
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algo nuevo. Y el propio experto valorará si se ha sentido seguro y tranquilo
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durante la exposición, si se ha explicado o expresado bien, si ha contado todo lo
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que había preparado y si siente que ha trabajado mucho en casa.
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Una vez rellenado el documento pues solemos hacer una apuesta en común para
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respetando mucho cómo expresamos las cosas a nuestros compañeros.
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Los objetivos que nos propusimos al iniciar esta práctica son básicamente
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fomentar la expresión oral en el aula y enfrentar a las alumnas situaciones de la
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vida cotidiana como es la presentación, realizar una presentación y
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mejorar el uso de las herramientas digitales, promover la responsabilidad
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y la autonomía de los alumnos, implementar actividades basadas en
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sus centros de interés, lo que aumenta su motivación,
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trabajar mucho el respeto hacia los demás, la escucha activa, esperar el turno
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de palabra, impulsar un diálogo respetuoso entre ellos y también
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mejorar su autoestima y hacerles sentir protagonistas por un día tanto en casa
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como en el cole, lo que también aumenta su motivación.
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Muchas gracias
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- Autor/es:
- Eva Alonso de Blas
- Subido por:
- Eva A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 21 de julio de 2023 - 8:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GAMO DIANA
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.44:1
- Resolución:
- 1080x750 píxeles
- Tamaño:
- 30.69 MBytes
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